Öğrencinin "Eş Sesli Sözcükler" Konusundaki Performans Analizi
Genel Değerlendirme
Öğrenci, "Eş Sesli Sözcükler" konusunda oldukça başarılı bir performans sergilemiştir. Derse konuyu detaylı bir şekilde öğrenme isteğiyle başlamış ve anlatılanları dikkatle dinlemiştir. Anlatımın ardından kendi örneğini ("ayak" kelimesi) vererek konuyu anlayıp anlamadığını sorgulaması, öğrencinin aktif bir öğrenme süreci içinde olduğunu ve konuyu kavramaya çalıştığını göstermektedir. Sorulan çoktan seçmeli soruyu da doğru yanıtlayarak konuya hakimiyetini kanıtlamıştır.
İyi Olduğu Konular
Öğrenci, eş sesli sözcüklerin tanımını anlamış ve bu sözcükleri cümle içindeki anlam farklılıklarından yola çıkarak tespit etme becerisi göstermiştir.
- Kendi Örneğini Oluşturma: "Ayağım acıdı" ve "Sandalyenin ayağı kırıldı" cümleleriyle kendi sorgulamasını yaparak konuyu somutlaştırma çabası olumludur.
- Soru Çözme: Kendisine yöneltilen soruda "yaş" kelimesinin eş sesli olduğunu doğru bir şekilde tespit etmiştir.
Eksik Olduğu Konular
Bu ders seansına göre öğrencinin "Eş Sesli Sözcükler" konusunda belirgin bir eksiği tespit edilmemiştir.
Ders Dışı Soru/Yorumlar
Öğrencinin ders dışı herhangi bir sorusu veya yorumu olmamıştır.