Genel Değerlendirme
Öğrenci ders boyunca ilgili ve katılımcı bir tutum sergilemiştir. Konuyu daha iyi anlamak için sık sık açıklayıcı sorular sorması (örn: "Kültürün maddi ve manevi değerleri arasındaki fark nedir?", "Manevi değerlerin toplumdaki rolü nedir?") olumlu bir öğrenme davranışıdır.
Ancak, öğrencinin konunun ana fikrini ve kazanımını anlama konusunda belirgin eksiklikleri bulunmaktadır.
- Kavramsal Anlama Zorluğu: Öğretmenin sorduğu anlama ve yorumlama düzeyindeki sorulara doğru yanıt verememiştir.
- İpucu İhtiyacı ve Yanlış Cevaplar: İlk soruda doğrudan ipucu istemiş ve sonrasında sorunun tam tersi bir cevap vermiştir ("beraber bağlarımız güçlenir"). Bu, kültürel değerlerin zayıflamasının olumsuz sonuçlarını kavrayamadığını göstermektedir.
- Yüzeysel Cevaplar: Diğer iki soruya verdiği cevaplar da ("bağlarımızı güçlü kılar", "çocuklar farklı ülkelerden gelerek birleşirler") öğretmen tarafından yetersiz ve yüzeysel bulunmuştur. Öğrenci, kültürel etkileşimin altında yatan empati, hoşgörü ve ortak yönleri keşfetme gibi daha derin anlamları yorumlayamamıştır.
Özetle, öğrenci konunun temel tanımlarını sorma ve dinleme eğiliminde olsa da, bu bilgileri kullanarak kültürel özelliklerin birlikte yaşamaya olan etkisini yorumlama ve analiz etme becerisinde zorlanmaktadır.
Öğrencinin Eksiklikleri Olan Konular
- Konular:
- Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı
- Kazanımlar:
- Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
Öğrencinin İyi Olduğu Konular
- Bu derste öğrencinin hiçbir konuda tam olarak yetkinlik gösterdiği gözlemlenmemiştir.
Ders Dışı Yorumlar
- "öğretmenim hayır,o şekilde değil.Kısa bir özet geçer misiniz?💋" mesajındaki emoji ders dışı bir ifadedir.