Öğrenci Performans Analizi
Genel Değerlendirme
Öğrenci derse istekli bir başlangıç yaptı ve konunun temel mantığını anladığını gösterdi. Ek eylemin ad soylu sözcükleri yüklem yapma görevini doğru bir şekilde açıkladı. Ancak, ders seansı oldukça kısaydı ve "Ek Eylem" konusunun bütün alt başlıkları (örneğin, basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı yapma görevi) ve farklı kipleri (-idi, -imiş, -ise, -dir) hakkında öğrencinin bilgisi test edilmedi. Öğrencinin ilk soruya verdiği doğru cevap olumlu bir başlangıç olsa da, konunun tamamına hakim olup olmadığını anlamak için bu seans yetersizdir.
Başarılı Olduğu Konular
Öğrenci, ek eylemin temel görevlerinden biri olan isim soylu sözcüklere gelerek onlara yargı katıp yüklem yapma işlevini doğru bir şekilde anladığını ve ifade ettiğini gösterdi.
Eksik Olduğu Konular
Dersin kısalığı nedeniyle öğrencinin "Ek Eylem" konusunun tamamındaki yetkinliği ölçülememiştir. Özellikle ek eylemin basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı yapma göreviyle ilgili herhangi bir soru sorulmamış veya uygulama yapılmamıştır. Bu nedenle, konunun bu kısmında eksiklikleri olabilir.