Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse ilgili bir başlangıç yapmış ancak konunun temeline ilişkin ilk soruda zorluk yaşamıştır.
* Başlangıç ve Anlama Seviyesi: Öğrenci, öğretmenin genel giriş açıklamasını "Anladım" diyerek onaylamış olsa da, bu durumun konuya hakimiyetini ölçmek için yeterli bir gösterge olmadığı anlaşılmıştır.
* Soru-Cevap Performansı: Öğretmenin "Dünya'nın hareketleri ve sonuçları" hakkındaki ilk açık uçlu sorusuna cevap verememiş ve doğrudan "Bir ipucu verir misiniz hocam?" diyerek yardıma ihtiyaç duymuştur. Bu durum, öğrencinin konunun en temel bilgisine (Dünya'nın hareketlerinin neler olduğu ve bu hareketlerin ne gibi sonuçlar doğurduğu) sahip olmadığını veya bu bilgiyi hatırlamakta güçlük çektiğini göstermektedir.
* Genel Değerlendirme: Dersin henüz başında olunmasına rağmen, öğrencinin konunun ana başlığı olan Dünya'mızın Hareketleri ve bu hareketlerin sonuçları hakkında temel bilgi eksikliği olduğu görülmektedir. Öğrencinin ipucu istemesi, öğrenme sürecine dahil olma niyetini gösterse de, konuyu henüz hiç bilmediği veya unuttuğu şeklinde yorumlanabilir.