Öğrenci Performans Analizi
Genel Değerlendirme:
Öğrenci, "Dünya'mızın Hareketleri" konusunda temel düzeyde zorluk yaşamaktadır. Dersin başlangıcında konunun giriş kısmını anladığını belirtse de, konunun sonuçlarına yönelik sorulan ilk değerlendirme sorusunda doğrudan ipucu istemiştir. Verilen ipuçlarına rağmen soruyu cevaplayamamış ve konunun tekrar edilmesini talep etmiştir. Bu durum, öğrencinin Dünya'nın hareketlerinin sonuçları (gece-gündüz ve mevsimlerin oluşumu gibi) hakkında bilgi eksikliği olduğunu göstermektedir. Öğrenci, ders boyunca konuya ilişkin herhangi bir doğru cevap üretememiştir.
Detaylı Analiz:
- Derse Başlangıç: Öğrenci dersin başında konuyu anladığını ifade etmiştir, ancak bu anlama seviyesinin yüzeysel olduğu, sorulan ilk soruyla ortaya çıkmıştır.
- Soru-Cevap Performansı: Kendisine yöneltilen "Dünya'nın hareketlerinin günlük yaşamımız ve doğa üzerindeki etkileri nelerdir?" minvalindeki soruya cevap verememiş, önce ipucu, ardından tekrar anlatım istemiştir. Bu, "Dünya'nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar" kazanımını edinemediğinin net bir göstergesidir.
- Öğrenme Stratejisi: Öğrencinin anlamadığı noktada yardım istemesi (ipucu, tekrar) olumlu bir davranış olsa da, konuyu içselleştirmekte ve temel bilgileri hatırlamakta güçlük çektiği görülmektedir.
Öneri:
Öğrencinin "Dünya'mızın Hareketleri" konusunu ve bu hareketlerin somut sonuçlarını (gece-gündüz, mevsimler) daha temelden ve görsel materyallerle tekrar etmesi faydalı olacaktır.
---
Belirlenen Eksiklikler (Gaps)
* Konular:
* Dünya'mızın Hareketleri
* Kazanımlar:
* Dünya'nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.
İyi Olduğu Konular (Good At)
* Bu derste öğrencinin herhangi bir konuda iyi olduğuna dair yeterli kanıt bulunmamaktadır.
Ders Dışı Konuşmalar
* Bu derste ders dışı herhangi bir yorum veya soru kaydedilmemiştir.