← Geri Ana Sayfa / ECE KORKMAZ / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
09 February 2026, 16:11
Bitiş
09 February 2026, 16:15
Süre
4 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

16:11:09
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
16:11:12
💭 AI Öğretmen
Harika, başlayalım
16:11:12
Görsel
Görsel
16:11:14
AI Öğretmen
Bir çokluğun birim kesir kadarını bulmak için çokluğun tamamı bir bütün kabul edilir.
16:11:16
AI Öğretmen
Birim kesir kadarını bulmada çokluk, kesrin paydasına bölünür ve böylece bir parçanın büyüklüğü elde edilir.
16:11:17
AI Öğretmen
Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını bulmak için çokluğu önce kesrin paydasına böler, sonra sonucu kesrin payı ile çarparız.
16:11:18
AI Öğretmen
Anlattığım kısmı anlayabildin mi?
16:11:39
Öğrenci
Anladım
16:11:43
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
16:11:43
❓ Soru basic
![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_2a769825-c527-4b35-a21d-d6ab8e5769e7.png) Bir çiftçi 465 dönüm tarlasının $\frac{3}{5}$'ünü sürmüştür. Çiftçinin sürülecek kaç dönüm tarlası kalmıştır?
16:14:27
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
16:14:28
💭 AI Öğretmen
Harika, başlıyorum
16:14:31
AI Öğretmen
Cevabın soruyla ilgili değil, bu yüzden yanlış kabul ediyoruz.
16:14:35
AI Öğretmen
Doğru cevap 186’dır (B şıkkı). 465 dönümün sürülmeyen kısmı, tarlanın kalan kesri olan 2/5’ine karşılık gelir; 465 × 2/5 = 186 bulunur.
16:14:38
AI Öğretmen
Büyük olasılıkla “3/5’i sürüldü” ifadesini, direkt olarak 465’i 3/5 ile çarpıp orada durmak ya da kalan kısmı hesaba katmamak gibi bir karışıklık yaratmış olabilir. Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.
16:14:38
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:15:05
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:15:06
💭 AI Öğretmen
Pekala, devam edelim
16:15:18
AI Öğretmen
Bu derste bir çokluğun birim kesir ve basit kesir kadarını nasıl bulacağımızı öğrendik; çokluğu önce kesrin paydasına bölüp, sonra pay ile çarparak işlemi tamamladık. Harika bir ilerleme gösterdin, başarılarının devamını dilerim! Görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi