Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, ders boyunca konuya ilgili ve devam etmeye istekli bir tutum sergilemiştir. Ancak, konuyu anlama ve yorumlama becerilerinde belirgin eksiklikler gözlemlenmiştir.
Genel Değerlendirme:
Öğrencinin, kültürel zenginliklerin toplumsal yaşama etkileri konusunu temel düzeyde anladığı, ancak bu bilgiyi derinlemesine yorumlama ve gerekçelendirme aşamasında zorlandığı görülmektedir. Soruların büyük bir kısmında ipucuna ihtiyaç duyması ve son iki soruya verdiği yüzeysel ve yanlış cevaplar, konunun özünü tam olarak kavrayamadığını göstermektedir. Özellikle, kültürel unsurların tarihsel ve sosyal bağları nasıl güçlendirdiğini açıklama ve kültürel farklılıklara saygının önemini metinden örneklerle destekleyerek yorumlama konusunda desteğe ihtiyacı vardır.
Detaylar:
- İpucu İhtiyacı: Öğrenci, kendisine yöneltilen 6 sorunun 3'ünde (%50) doğrudan cevap veremeyerek ipucu istemiştir. Bu durum, bilgiyi kendiliğinden hatırlama ve kullanmada zorluk yaşadığını göstermektedir.
- Yüzeysel ve Yanlış Cevaplar: Özellikle dersin sonlarına doğru sorulan ve daha derin bir yorumlama gerektiren iki soruya (Türkiye-KKTC arasındaki kültürel bağların önemi ve kültürel farklılıkların barışa engel olmaması) yanlış cevap vermiştir. Cevapları, "barışı yansıtır" veya "yeni tatlar sunar" gibi genel ve konunun özünü açıklamayan ifadelerden oluşmaktadır.
- Bilgi Karışıklığı: Kültürel ögeleri farklı ülkelerle eşleştirme sorusunda, derste Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ne ait olduğu belirtilen "hellim" peynirini "Türkmenistan" ile eşleştirerek bir bilgi hatası yapmıştır.
- Olumlu Yönler: İpucu aldıktan sonra veya daha basit, bilgiye dayalı sorularda doğru cevaplar verebilmektedir. Örneğin, farklı coğrafyalardaki benzer oyunların kültürel bağları güçlendirdiği yönündeki cevabı doğrudur.