Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuya ilgili ve öğrenmeye istekli bir tavır sergiledi. Ders ilerledikçe, bazı temel kavramları anladığı ancak konunun neden-sonuç ilişkilerini kurmakta ve detaylarda zorlandığı gözlemlendi. Özellikle Ay'ın evrelerinin neden oluştuğu konusundaki ilk soruda birden fazla ipucu istemesi ve sonunda eksik bir cevap vermesi, bu konudaki temel bilgi eksikliğini göstermektedir. Ancak, Ay'ın bir ışık kaynağı olmaması ve ana evreler arasındaki süre gibi spesifik bilgileri doğru bir şekilde cevaplaması, ezber bilgisinin daha iyi olduğunu düşündürmektedir. Dersin sonlarına doğru sorduğu "sinodik ay" gibi detay sorular, merakını ve konuyu derinlemesine anlama çabasını gösterse de, hilal evreleriyle ilgili soruya verdiği tamamen ilgisiz cevap, dikkat dağınıklığı veya konudan koptuğuna işaret ediyor.
Başarılı Olduğu Konular
Öğrenci, bazı spesifik bilgi gerektiren konularda başarılı oldu:
- Ay'ın neden bir ışık kaynağı olmadığını ve Güneş'ten aldığı ışığı yansıttığını doğru bir şekilde açıkladı.
- Yeni Ay ve Dolunay evreleri arasındaki sürenin yaklaşık 2 hafta olduğunu ve bu arada İlk Dördün evresinin yaşandığını doğru bir şekilde belirtti.
Geliştirilmesi Gereken Konular
Öğrencinin aşağıdaki konularda eksiklikleri bulunmaktadır:
- Ay'ın Evrelerinin Oluşma Nedeni: Ay'ın evrelerinin neden sürekli değiştiği sorulduğunda, öğrenci birden fazla ipucu istemesine rağmen yüzeysel ve eksik bir cevap verdi. Ay'ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi ve bu hareket sırasında Güneş'e göre konumunun değişmesi arasındaki ilişkiyi kurmakta zorlandı.
- Ara Evrelerin Detayları: Büyüyen ve küçülen hilal arasındaki temel fark sorulduğunda, konuyla tamamen alakasız bir cevap vererek bu konuyu anlamadığını veya dikkatinin dağıldığını gösterdi.
- Bilimsel Çıkarım Yapma: Öğrenci, bilgileri hatırlamakta daha başarılıyken, bu bilgileri kullanarak Ay'ın hareketleri ve sonuçları hakkında bilimsel çıkarımlar yapmakta zorlanmaktadır.
Ders Dışı Yorumlar
- Öğrenci, "Büyüyen hilal ile küçülen hilal arasındaki temel fark nedir?" sorusuna "Cevabım: Süüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüttttt" şeklinde tamamen ders dışı bir cevap vermiştir.