← Ana Rapor / HAVİN KAYA / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
26 October 2025, 17:29
Bitiş
Devam ediyor
Süre
2 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Çarpanlar
Kazanımlar:
  • Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında "Çarpanlar" konusunun temel anlatımını anladığını belirtmiştir. Ancak, ardından gelen uygulama sorusunda zorluk yaşamıştır.

Soruda, 54 ve 72 sayılarının 5'ten büyük ve 10'dan küçük ortak bölenini bulması ve en az grup sayısı için bu bölenlerden en büyüğünü seçmesi gerekiyordu. Öğrencinin "6" cevabını vermesi, 54 ve 72'nin ortak bölenlerini bulabildiğini fakat sorudaki "mümkün olan en az sayıda grup" koşulunu gözden kaçırdığını göstermektedir. Bu koşul, gruplardaki kişi sayısının mümkün olan en büyük ortak bölen olması gerektiğini ima eder (bu durumda 9).

Öğrencinin, bir sayının çarpanlarını bulma konusunda temel bir anlayışı olduğu ancak bu bilgiyi çok adımlı ve ek koşullar içeren problem çözümlerinde uygulamakta zorlandığı görülmektedir.

Eksik Olduğu Konular
- Konular:
- Çarpanlar
- Kazanımlar:
- Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.

İyi Olduğu Konular
Bu derste öğrencinin hiçbir sorun yaşamadan, tamamen başarılı olduğu bir konu veya kazanım tespit edilmemiştir.

Ders Dışı Yorumlar
Ders dışı herhangi bir yorum veya soru kaydedilmemiştir.

📜 Oturum Detayları

17:29:23
Öğrenci
Sınavım var, o yüzden aritmetik ortalama ve çarpanlar hakkında çalışmak istiyorum.
17:29:24
💭 AI Öğretmen
Hemen başlayalım
17:29:24
Görsel
Görsel
17:29:26
AI Öğretmen
Her doğal sayı, kendisinden daha küçük sayıların bir araya gelmesiyle oluşur.
17:29:27
AI Öğretmen
Matematikte, bu daha küçük parçalara çarpan adı verilir.
17:29:28
AI Öğretmen
Çarpanlar, bir sayının hangi küçük sayıların çarpılmasıyla elde edildiğini anlamamıza yardımcı olur.
17:29:29
AI Öğretmen
Çarpanları bilerek, bir sayının eşit parçalara nasıl ayrılabileceğini de bulabiliriz.
17:29:30
AI Öğretmen
Günlük hayatta çarpanlar, bir şeyi eşit parçalara bölmek veya paylaştırmak istediğimizde bize yol gösterir.
17:29:31
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
17:29:58
Öğrenci
Anladım
17:30:01
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
17:30:01
❓ Soru medium
Bir izci kampında 54 erkek ve 72 kız öğrenci bulunmaktadır. Kamp sorumlusu, hem erkekleri hem de kızları kendi içlerinde eşit sayıda üyeden oluşan ve mümkün olan en az sayıda gruba ayırmak istiyor. Ancak, her bir gruptaki izci sayısının 5'ten fazla ve 10'dan az olması gerekmektedir. Bu şartlara göre, her bir grupta kaç izci bulunmalıdır?
17:30:45
Öğrenci
Cevabım: 6
17:30:46
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:30:51
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü soruda belirtilen "mümkün olan en az sayıda grup" oluşturma koşulunu tam olarak dikkate almamışsınız.
17:30:53
AI Öğretmen
Öncelikle, 54 ve 72 sayılarının ortak bölenlerini bulmamız gerekiyor. Bu ortak bölenler, hem erkekler hem de kızlar için grupların eşit sayıda üye içermesini sağlar. 54 ve 72'nin ortak bölenleri 1, 2, 3, 6, 9 ve 18’dir.
17:30:55
AI Öğretmen
Soruda ayrıca, her gruptaki izci sayısının 5'ten fazla ve 10'dan az olması gerektiği belirtiliyor. Bu koşula uyan ortak bölenler sadece 6 ve 9’dur.
17:30:57
AI Öğretmen
Ancak, kamp sorumlusu mümkün olan en az sayıda grup oluşturmak istiyor. Bu da demek oluyor ki, gruplardaki izci sayısı mümkün olduğunca büyük olmalıdır. Çünkü daha büyük gruplar, toplam grup sayısını azaltır.
17:30:59
AI Öğretmen
Bu nedenle 6 yerine 9 sayısını seçmeliyiz. Çünkü 9, 6’dan büyüktür ve belirtilen koşullara uygundur. Böylece, her bir grupta 9 izci olur.
17:31:02
AI Öğretmen
Sonuç olarak, erkekler 54 kişi olduğuna göre 54/9 = 6 grup, kızlar ise 72 kişi olduğuna göre 72/9 = 8 grup olur. Toplamda 6 + 8 = 14 grup oluşur.
17:31:04
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap, her bir grupta 9 izci bulunmasıdır. Bu sayede hem şartlar sağlanır hem de grup sayısı en az olur.
17:31:04
AI Öğretmen
Devam edin, böyle soruları dikkatle analiz ederek çözdükçe daha iyi anlayacaksınız!
17:31:05
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?

Voltran Okul Analiz Sistemi