Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders boyunca konuya ilgili ve meraklı bir tutum sergilemiştir. Ancak, dersin tamamında kendisi bilgi vermekten veya öğretmenin sorularını yanıtlamaktan ziyade, sürekli olarak temel düzeyde sorular sormuştur. Bu durum, öğrencinin "Kurtuluş Destanımız" konusuna dair ön bilgisinin çok az olduğunu veya hiç olmadığını göstermektedir.
Öğrencinin sorduğu sorular:
- "Kurtuluş Savaşı hangi sebeplerle başladı ve kimler katıldı?"
- "Kurtuluş Savaşı'nın kazanılmasında Mustafa Kemal Paşa'nın rolü nedir?"
- "kültürüş savaşında kimler rol oynadı"
Bu sorular, konunun en temel unsurlarına (savaşın nedenleri, katılımcıları ve liderin rolü) yönelik olduğu için, öğrencinin konuyu anlama ve kavrama aşamasının henüz başında olduğu anlaşılmaktadır. Ders, öğrencinin soruları üzerine bir soru-cevap ve konu anlatımı şeklinde ilerlemiştir. Öğrencinin konuyu anladığına veya öğrendiği bilgileri kullanabildiğine dair bir kanıt loglarda bulunmamaktadır.
Sonuç
Öğrenci aktif olarak soru sorarak öğrenmeye istekli olduğunu göstermiştir, ancak konuyla ilgili mevcut bilgi düzeyinde belirgin eksiklikler bulunmaktadır. Konunun temel dinamikleri, kahramanları ve önemi hakkında daha fazla çalışmaya ihtiyacı vardır.