← Ana Rapor / PELİN TEKEBAŞ / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
09 December 2025, 19:20
Bitiş
14 December 2025, 12:35
Süre
5 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Bu ders seansı, öğrencinin aktif katılımından ziyade yapay zeka öğretmenin tek taraflı konu anlatımı şeklinde ilerlemiştir.

Genel Değerlendirme:
- Öğrenci, dersin başında konunun detaylıca anlatılmasını istemiştir.
- Yapay zeka öğretmen, "Sabit Süratli ve Sabit Hızlı Hareket" ve "Sürat ve Hızın Karşılaştırılması" konularını detaylı örneklerle açıklamıştır.
- Anlatım sonunda öğrenci, konuyu anladığını belirtmiş ("Anladım") ancak bu anlama düzeyi herhangi bir soru-cevap veya problem çözümü ile test edilmemiştir.
- Öğrencinin konuyu gerçekten kavrayıp kavramadığına veya hangi spesifik noktalarda zorlanabileceğine dair yeterli veri bulunmamaktadır. Öğrenci ders boyunca pasif bir dinleyici konumunda kalmıştır.

Bu sebeple, öğrencinin konuyla ilgili eksiklikleri veya iyi olduğu noktalar hakkında net bir çıkarım yapmak mümkün değildir. Öğrencinin anlama düzeyinin ölçülmesi için bir sonraki derste konuyla ilgili sorular sorulması tavsiye edilir.

📜 Oturum Detayları

19:20:52
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
19:20:54
💭 AI Öğretmen
Başlıyoruz hemen
19:20:57
AI Öğretmen
Hareket eden bir cismin katettiği yörüngenin toplam uzunluğuna alınan yol denir.
19:20:59
AI Öğretmen
Bir cismin başlangıç noktası ile bitiş noktası arasındaki en kısa mesafeye ise yer değiştirme denir.
19:21:01
AI Öğretmen
Yer değiştirme, yönü olan bir büyüklüktür.
19:21:02
AI Öğretmen
Örneğin, evden çıkıp okula giden bir öğrenciyi düşünelim.
19:21:04
AI Öğretmen
Eğer öğrencinin yürüdüğü yol kıvrımlı ve toplamda 500 metre ise, alınan yol 500 metredir.
19:21:06
AI Öğretmen
Ancak evi ile okulu arasındaki en kısa, kuş uçuşu mesafe 300 metre ise ve okul evin doğusunda kalıyorsa, yer değiştirme 300 metre ve doğu yönündedir.
19:21:08
AI Öğretmen
Eğer bir kişi evinden kütüphaneye düz bir yolda gidiyorsa, hem aldığı yol hem de yer değiştirmesi, ev ile kütüphane arasındaki mesafe kadardır.
19:21:11
AI Öğretmen
Başlangıç noktasına göre doğu yönünde 300 metre yürümüşse, hem alınan yol 300 metredir hem de yer değiştirme 300 metredir.
19:21:13
AI Öğretmen
Evden parka gidip tekrar evine dönen bir kişinin aldığı yol, ev ile park arasındaki mesafenin iki katıdır.
19:21:15
AI Öğretmen
Örneğin bu mesafe 300 metre ise, alınan yol 600 metre olur.
19:21:16
AI Öğretmen
Ancak kişi harekete başladığı noktaya geri döndüğü için başlangıç ve bitiş noktası aynıdır.
19:21:17
AI Öğretmen
Bu nedenle yer değiştirme sıfırdır.
19:21:20
AI Öğretmen
Benzer şekilde, 400 metrelik bir koşu parkurunda bir tur atıp başlangıç noktasına geri dönen bir koşucunun aldığı yol 400 metre iken, yer değiştirmesi sıfır olur.
19:21:21
AI Öğretmen
Birim zamanda alınan yola sürat denir.
19:21:23
AI Öğretmen
Süratin bir yönü yoktur, sadece bir büyüklüğü vardır.
19:21:24
AI Öğretmen
Birim zamandaki yer değiştirmeye hız denir.
19:21:25
AI Öğretmen
Hızın hem büyüklüğü hem de yönü vardır.
19:21:26
AI Öğretmen
Yer değiştirme metre veya kilometreyle, zaman saniye ya da saatle, hız ise metre/saniye (m/s) ya da kilometre/saat (km/h) ile ölçülür.
19:21:28
AI Öğretmen
Sürat ve hız, genellikle birbiriyle karıştırılsa da aralarında önemli bir fark vardır.
19:21:29
AI Öğretmen
Bu fark, yön kavramından kaynaklanır.
19:21:31
AI Öğretmen
Örneğin, düz bir yolda araçla 40 km/h süratle hareket ederken aracın sürat göstergesi sabit olarak bu değeri gösterir.
19:21:32
AI Öğretmen
Bir süre sonra aynı süratle virajlı bir yolda ilerlemeye devam edildiğinde sürat göstergesi yine 40 km/h’i gösterir.
19:21:33
AI Öğretmen
Çünkü aracın sürati sabit kalmıştır.
19:21:35
AI Öğretmen
Ancak virajda ilerlerken aracın yönü değiştiği için hızı ilk duruma göre değişmiştir.
19:21:36
AI Öğretmen
Benzer şekilde, bir araçla 60 km/h hızla kuzeye doğru hareket edildiğini düşünelim.
19:21:37
AI Öğretmen
Daha sonra araç yön değiştirip aynı hızla güneye doğru hareket etmeye başladığında sürat göstergesi yine aynı değeri gösterir.
19:21:38
AI Öğretmen
Sürat göstergesi aynı değeri gösterdiği hâlde hız değişmiştir.
19:21:39
AI Öğretmen
Çünkü süratten farklı olarak hız için yön de tanımlayıcı bir unsurdur.
19:21:40
AI Öğretmen
Günlük hayatta bazen birbirinin yerine kullanılsa da sürat ve hız birbirinden farklı kavramlardır.
19:21:42
AI Öğretmen
Örneğin "Araba 50 km/h süratle gidiyor." dersek yön belirtmemiş oluruz.
19:21:44
AI Öğretmen
"Araba doğuya doğru 50 km/h hızla gidiyor." dersek yön belirttiğimiz için hızdan bahsetmiş oluruz.
19:21:46
AI Öğretmen
Sabit süratli hareket, bir aracın eşit zaman aralıklarında eşit mesafeler yol almasıdır.
19:21:48
AI Öğretmen
Örneğin, bir araç her bir saniyede 10 metre yol alıyorsa, aracın sürati 10 m/s olarak ifade edilir.
19:21:50
AI Öğretmen
Sabit hızlı hareket ise, bir aracın eşit zaman aralıklarında, aynı yönde, eşit miktarda yer değiştirmesidir.
19:21:52
AI Öğretmen
Örneğin, bir araç her bir saniyede doğu yönünde 10 metre yer değiştiriyorsa, aracın hızı doğu yönünde 10 m/s olarak ifade edilir.
19:21:53
AI Öğretmen
İki aracın süratleri aynı olabilirken, eğer zıt yönlerde hareket ediyorlarsa hızları farklıdır.
19:21:55
AI Öğretmen
Hız ve sürat özetine baktığımızda; birim zamanda alınan yol sürattir ve yönsüzdür, hız ise yönlü bir büyüklüktür.
19:21:56
AI Öğretmen
Her ikisinin de birimi m/s veya km/h olabilir.
19:21:57
AI Öğretmen
İbni Bacce, hareket fiziğine yaptığı katkılarla tanınır.
19:21:59
AI Öğretmen
Aristo’nun hareket anlayışına yönelik eleştiriler geliştirmiş ve boşlukta hareket olursa hızın sonsuz olacağı iddiasının geçersizliğini göstermiştir.
19:22:00
AI Öğretmen
Mimar Sinan, kültürümüze ve dünya mimarlığına önemli eserler kazandırmıştır.
19:22:03
AI Öğretmen
Selimiye Camisi gibi başyapıtlarında, mimariyi statik bilimiyle birleştirerek yapı statiğine dair derin bir anlayış sergilemiştir.
19:22:06
AI Öğretmen
Galileo Galilei, geliştirdiği teleskop ile ilk gökyüzü gözlemlerini yapmıştır.
19:22:07
AI Öğretmen
Cisimlerin hareketini incelemiş, serbest düşme ve sarkaç hareketleri üzerine önemli çalışmalar yapmıştır.
19:22:09
AI Öğretmen
Avizenin salınımını gözlemleyerek her salınım için geçen sürenin aynı olduğunu fark etmiştir.
19:22:10
AI Öğretmen
Vecihi Hürkuş, Türkiye'nin ilk pilot ve mühendislerinden biridir.
19:22:13
AI Öğretmen
Vecihi K-VI isimli uçağıyla 1925’te ilk uçuşunu gerçekleştirmiştir.
19:22:14
AI Öğretmen
Sürat ve hız kavramlarını uçuş deneyimleriyle birleştirerek havacılığın gelişimine önemli katkılar sağlamıştır.
19:22:15
AI Öğretmen
Bu konuyu anladın mı, yoksa açıklamamızda tekrar etmemi istediğin bir kısım var mı?
19:25:42
Öğrenci
Anladım
19:25:45
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğer konuya geçiyoruz
19:25:47
AI Öğretmen
Bu derste alınan yol ile yer değiştirme kavramlarını, aralarındaki farkları ve sürat ile hızın ne olduğunu öğrendik.
19:25:48
AI Öğretmen
Sabit süratli ve sabit hızlı hareket arasındaki farkları inceledik ve hız ile süratin birbiriyle nasıl karıştırıldığını gördük.
19:25:50
AI Öğretmen
Ayrıca hareket bilimine katkıda bulunan İbni Bacce, Mimar Sinan, Galileo Galilei ve Vecihi Hürkuş’un önemli çalışmalarından bahsettik.
19:25:51
AI Öğretmen
Bu konularla ilgili sormak istediğin herhangi bir şey var mı? Eğer yoksa dersi burada sonlandırabiliriz.
12:35:19
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
12:35:35
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi