Genel Değerlendirme
Öğrencinin ders boyunca performansı değişkenlik göstermiştir. "Toplama İşleminde Sonucu Tahmin Etme" konusunda temel yuvarlama kurallarını anladığı anlar olsa da, bu kuralları problem çözümünde tutarlı bir şekilde uygulamakta zorlanmıştır. Özellikle çok adımlı (gerçek sonucu bulma, tahmini sonucu bulma ve aradaki farkı hesaplama) sorularda adımları eksik bırakma veya hatalı işlem yapma eğilimindedir.
Detaylı Analiz
- Başlangıç: Derse bir soruyla ilgili hatayı doğru tespit ederek başlamış, bu da en yakın binliğe yuvarlama mantığını anladığını göstermiştir.
- Gelişme: Ancak dersin ilerleyen kısımlarında, özellikle en yakın yüzlüğe ve onluğa yuvarlama yaparak tahmin etme ve fark bulma sorularında zorlanmıştır. Bir soruda ipucu istemiş ancak yine de çözüme ulaşamamıştır. Başka bir soruda ise gerçek toplama işlemini doğru yapmasına rağmen, sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlarken hata yapmıştır. Bir diğer soruda ise sorunun sadece bir kısmını (onluğa yuvarlama) yapmış, diğer kısmını (yüzlüğe yuvarlama ve karşılaştırma) atlamıştır.
- Sonuç: Dersin sonlarına doğru sorulan iki soruyu doğru cevaplaması, konuyu yavaş yavaş anladığına işaret ediyor olabilir. Ancak genel olarak, problem çözme adımlarını eksiksiz ve doğru bir şekilde takip etme konusunda desteğe ihtiyacı vardır.
Öğrencinin İyi Olduğu Konular
Bu derste öğrencinin istikrarlı bir şekilde tamamen başarılı olduğu bir konu/alt konu tespit edilmemiştir. Bazı sorularda toplama işlemini ve bazı yuvarlama adımlarını doğru yapsa da, genel problem çözme sürecinde hatalar ve eksiklikler mevcuttur.
Öğrencinin Eksik Olduğu Konular
- Toplama İşlemi: Problemin gerektirdiği tüm adımları (toplama, tahmin, karşılaştırma) eksiksiz tamamlama konusunda zorluk yaşamaktadır.
- Toplama İşleminde Sonucu Tahmin Etme: Sayıları (özellikle en yakın yüzlüğe) yuvarlayarak tahmini sonuç bulmada tutarsızlık göstermiştir.
- Kazanımlar:
- İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır: Bu kazanımda belirgin eksiklikleri vardır. Tahmin etme, işlem yapma ve karşılaştırma adımlarının bir arada olduğu sorularda sık sık hata yapmıştır.
- Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer: Problemin istediği tüm adımları anlama ve uygulama konusunda zorlanmıştır. Bazen sorunun bir kısmını cevaplayıp diğer kısmını atlamıştır.
Ders Dışı Yorumlar
- Ders dışı herhangi bir yorum veya soru kaydedilmemiştir.