Genel Değerlendirme
Öğrenci ders boyunca konuya ilgili ve katılımcı bir tutum sergiledi. Sorulan soruların çoğuna doğru ve mantıklı cevaplar verdi. Özellikle "dönme" ve "dolanma" hareketlerinin temel tanımlarını ve bu hareketlere verilebilecek günlük hayattan örnekleri (saat akrebi, vantilatör, sandalye kapmaca vb.) doğru bir şekilde anladığı görülüyor. Dünya'nın hareketlerinin genel sonuçlarını (gece-gündüz, mevsimler) listeleyebiliyor.
Ancak, dersin sonlarına doğru sorulan bir soru, öğrencinin önemli bir kavramsal eksikliği olduğunu ortaya çıkardı. Öğrenci, Dünya'nın dönme hareketi sonucunda gece ve gündüzün nasıl oluştuğunu açıklayamadı. Cevabında, olayın nedeni (Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesi) yerine, olayın gözlemlenen sonucu olan Güneş'in doğudan doğup batıdan batmasını belirtti. Bu durum, öğrencinin neden-sonuç ilişkisini tam olarak kuramadığını ve konunun mekaniğini henüz tam olarak içselleştiremediğini göstermektedir.
Başarılı Olduğu Konular
Öğrenci, dersin büyük bir bölümünde başarılı bir performans sergilemiş olsa da, son sorudaki kritik hatası nedeniyle konuyu tam olarak anladığı kabul edilemez. Bu nedenle bu listeye herhangi bir kazanım eklenmemiştir.
Eksik Olduğu Konular
Öğrencinin aşağıdaki kazanımlarda eksiklikleri bulunmaktadır. Genel olarak konuyu anlasa da, temel bir mekanizmayı açıklayamaması nedeniyle bu kazanımlar henüz tam olarak edinilmemiştir.