← Ana Rapor / DEFNE GÜVENDİREN / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
12 December 2025, 16:01
Bitiş
13 December 2025, 08:10
Süre
27 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Eş Anlamlı (Anlamdaş) - Zıt(Karşıt) - Eş sesli (Sesteş) Sözcükler

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme

Öğrencinin ders boyunca performansı değişkenlik göstermiştir. Konu anlatımlarını "Anladım" diyerek onaylasa da, ardından sorulan sorularda zorlandığı ve sık sık ipucu isteme ihtiyacı duyduğu gözlemlenmiştir. Özellikle kavramsal ve uygulamaya dayalı sorularda eksiklikleri belirgindir.

- Kavramsal Anlama: Öğrenci, kelime ilişkilerinin dile kattığı zenginlik, zıt anlam ile olumsuzluk arasındaki fark ve eş sesli kelimelerin tanımı gibi temel kavramsal sorularda zorlanmış ve yanlış/eksik cevaplar vermiştir.
- Uygulama Becerisi: Kendisine doğrudan kelimeler verildiğinde (hediye/armağan, iyimser/kötümser) bu kelimeleri doğru bir şekilde ilişkilendirip cümle içinde kullanabilmiştir. Ancak, bir kelimenin (yaz) eş sesli özelliklerini kendisinin bir cümlede göstermesi istendiğinde başarısız olmuştur. Bu durum, konuyu anladığını ancak bağımsız olarak uygulama aşamasında desteğe ihtiyaç duyduğunu göstermektedir.
- İpucu İhtiyacı: Ders boyunca iki defa doğrudan ipucu istemesi, öğrencinin kendine güveninin düşük olduğunu veya soruları yanıtlama konusunda zorlandığını göstermektedir.

Sonuç olarak, öğrencinin konunun temel mantığını kavramada ve özellikle eş sesli sözcükler ile zıt anlamlılık/olumsuzluk ayrımında belirgin boşlukları bulunmaktadır.

Konu Analizi

# Eksikliklerin Olduğu Konular (Topics with Gaps)
- Eş Anlamlı (Anlamdaş) - Zıt(Karşıt) - Eş sesli (Sesteş) Sözcükler: Öğrenci, bu ana konunun alt başlıklarının çoğunda zorluk yaşamıştır. Zıt anlam ile olumsuzluk arasındaki farkı açıklayamamış, eş sesli bir kelimeyi iki farklı anlamıyla cümlede kullanamamış ve dersin başındaki genel kavrama sorusuna yanlış cevap vermiştir. Bu nedenle konu genelinde eksiklikleri vardır.

# İyi Olduğu Konular (Topics Good At)
- Bu seansta öğrencinin hiçbir konuyu sorunsuz ve tam olarak anladığı gözlemlenmediği için bu listeye bir konu eklenmemiştir.

📜 Oturum Detayları

16:01:41
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
16:01:43
💭 AI Öğretmen
Harika, başlıyoruz
16:01:45
AI Öğretmen
Sözcükler arası anlam ilişkileri, kelimelerin tek tek anlamlarına değil, birbirleriyle kurdukları anlam bağlantılarına bakılarak incelenir.
16:01:47
AI Öğretmen
Bir kelimenin ne anlama geldiğini çoğu zaman başka kelimelerle olan yakınlığı, zıtlığı veya ses benzerliği ile daha iyi kavrayabiliriz.
16:01:48
AI Öğretmen
Birbirine çok yakın veya aynı anlama sahip olan kelimeler, tamamen zıt anlamları taşıyan sözcükler ya da yazılışı ve okunuşu aynı olup farklı anlama gelen kelimeler bu konunun içindedir.
16:01:50
AI Öğretmen
Bu tür kelime ilişkileri, dilde daha fazla anlam ve anlatım zenginliği sağlar ve anlatımı daha etkili ve canlı hale getirir.
16:01:52
AI Öğretmen
Türkçede bu anlam bağları özellikle eş anlamlı yani anlamdaş, zıt yani karşıt ve eş sesli yani sesteş sözcüklerle anlatılır.
16:01:52
AI Öğretmen
Sözcükler arası anlam ilişkileri konusunu anladın mı?
07:44:08
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
07:44:08
💭 AI Öğretmen
En son kaldığımız yeri hızlıca bir tekrar edelim
07:44:11
AI Öğretmen
Sözcükler arası anlam ilişkileri, kelimeleri tek başına ele almak yerine, diğer kelimelerle arasında kurulan anlam bağlantılarını inceler.
07:44:12
AI Öğretmen
Bir kelimenin hangi anlama geldiğini daha iyi anlamak için, o kelimenin başka bir kelimeyle olan yakınlığına, karşıtlığına ya da ses benzerliğine bakabiliriz.
07:44:14
AI Öğretmen
Mesela, iki kelimenin anlamı aynı ya da birbirine çok yakınsa, bu kelimeler eş anlamlıdır.
07:44:15
AI Öğretmen
Bir kelimenin anlam olarak tam tersi ise bu durumda zıt anlamlı kelimelerden söz ederiz.
07:44:16
AI Öğretmen
Aynı şekilde, bir kelimenin yazılışı ya da okunuşu başka bir kelimeyle aynı olabilir, ama anlamı farklı olabilir; bunlara ise eş sesli kelimeler denir.
07:44:18
AI Öğretmen
Bu tip anlam ilişkileri dilimizde hem çeşitlilik hem de anlatımda zenginlik sağlar, dili daha etkili ve renkli bir şekilde kullanmamıza yardımcı olur.
07:44:19
AI Öğretmen
Türkçede kelimeler arasındaki bu anlam bağlantıları özellikle üç grup altında toplanır: eş anlamlı (anlamdaş) kelimeler, zıt anlamlı (karşıt) kelimeler ve eş sesli (sesteş) kelimeler.
07:44:20
AI Öğretmen
Şimdi bu kavramları daha iyi anladın mı?
07:45:15
Öğrenci
Anladım
07:45:19
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
07:45:19
❓ Soru medium
Sözcükler arasında eş anlamlılık, zıt anlamlılık ve eş seslilik gibi ilişkiler olmasaydı, anlatımlarımız bundan nasıl etkilenirdi?
07:45:32
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
07:45:34
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım şimdi
07:45:36
AI Öğretmen
Sözcükler arasındaki anlam ilişkileri, anlatımda ne tür farklılıklar yaratır diye düşündün mü?
07:45:38
AI Öğretmen
Mesela, aynı duyguyu ifade etmek için farklı kelimeler kullanmak anlatımı nasıl etkiler?
07:45:38
AI Öğretmen
Zıt anlamlı kelimeler olmadan bir durumu karşılaştırmak ya da vurgulamak mümkün olur muydu?
07:46:33
Öğrenci
Cevabım: zorlaşırdı
07:46:34
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:46:38
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü sadece "zorlaşırdı" demek, sorunun istediği detaylı açıklamayı karşılamıyor.
07:46:40
AI Öğretmen
Sözcükler arasında eş anlamlılık, zıt anlamlılık ve eş seslilik gibi ilişkiler olmasaydı, dilimizdeki anlam çeşitliliği azalırdı ve anlatımlarımız daha sınırlı, tekdüze olurdu.
07:46:41
AI Öğretmen
Mesela, eş anlamlı kelimeler sayesinde aynı duyguyu farklı kelimelerle ifade edebiliriz; bu olmazsa hep aynı kelimeyi kullanmak zorunda kalır ve anlatım sıkıcı hale gelir.
07:46:45
AI Öğretmen
Ayrıca zıt anlamlı kelimeler, bir şeyi vurgulamak veya karşılaştırmak için kullanılır; bunlar yoksa anlatımımız daha güçsüz ve etkisiz olur.
07:46:46
AI Öğretmen
Bu yüzden, doğru cevap; anlam ilişkileri olmasaydı anlatımlarımızın renksiz, etkisiz ve sınırlı hale geleceğidir.
07:46:48
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap, "Bu tür anlam ilişkileri olmasaydı dilimizdeki anlam zenginliği azalırdı ve anlatımlarımız daha sınırlı ve tekdüze olurdu." şeklindedir.
07:46:48
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:47:38
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:47:40
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam edelim
07:47:48
Görsel
Görsel
07:48:02
AI Öğretmen
Eş anlamlı ya da anlamdaş sözcükler, yazılışları ve okunuşları birbirinden farklı, fakat anlamları tamamen aynı olan kelimelerdir.
07:48:03
AI Öğretmen
Bu tür sözcükleri bir cümlede birbirinin yerine koyduğumuzda, cümlenin temel anlamında bir değişiklik olmaz.
07:48:04
AI Öğretmen
Türkçede bazı kelimeler günlük konuşmada daha fazla kullanılırken, bazıları daha eski veya resmi bir dilden gelebilir, ama bu kelimeler eş anlamlı olabilirler.
07:48:06
AI Öğretmen
Mesela "isim" ve "ad" sözcüklerinin ikisi de aynı şeyi, yani bir kişinin veya varlığın adını belirtir.
07:48:08
AI Öğretmen
"Ulus" ve "millet" sözcükleri de bir topluluğu ifade etmek için kullanılır ve anlamları aynıdır.
07:48:10
AI Öğretmen
"Okul" ve "mektep", "öğrenci" ve "talebe", "doktor" ve "hekim" gibi çiftler de eş anlamlıdır.
07:48:13
AI Öğretmen
Bazen "yıl" yerine "sene", "hediye" yerine "armağan", "yurt" yerine "vatan" denilebilir, bu kelimeler de aynı anlamı taşır.
07:48:15
AI Öğretmen
"Siyah" ve "kara", "cevap" ve "yanıt", "fakir" ve "yoksul", "deprem" ve "zelzele", "düş" ve "rüya", "tutsak" ve "esir" gibi sözcükler de birbirinin eş anlamlısıdır.
07:48:17
AI Öğretmen
Yani bu örneklerdeki kelime çiftlerinin her biri aynı şeyi, durumu ya da kavramı anlatır ve bu yüzden anlamdaş olarak kabul edilirler.
07:48:17
AI Öğretmen
Eş anlamlı sözcükler konusunu anladın mı?
07:49:10
Öğrenci
Anladım
07:49:13
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
07:49:13
❓ Soru medium
Yazılışları ve okunuşları farklı olmasına rağmen, bir cümlede "hediye" kelimesi yerine "armağan" kelimesini kullandığımızda cümlenin anlamı neden değişmez? Açıklayınız.
07:51:51
Öğrenci
Cevabım: ikiside aynı anlam ve bir tanesi eskiden kullanılırdı diğeri ise şimdi daha fazla kullanılıyor
07:51:52
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:51:56
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrik ederim!
07:51:57
AI Öğretmen
"Hediye" ve "armağan" kelimeleri eş anlamlı oldukları için, yani yazılışları farklı olsa da aynı anlama geldikleri için, birbirlerinin yerine kullanıldıklarında cümlenin anlamı değişmez.
07:52:01
AI Öğretmen
Bu durum, dilimizdeki eş anlamlı kelimelerin zenginliğini ve farklı ifade seçenekleri sunmasını gösterir.
07:52:01
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:52:18
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:52:19
💭 AI Öğretmen
Peki, devam edelim
07:52:29
AI Öğretmen
Anlam olarak birbirine tamamen ters olan sözcüklere zıt ya da karşıt anlamlı sözcükler denir.
07:52:30
AI Öğretmen
Bir cümlede zıt anlamlı sözcükler kullanıldığında, anlatılan durumun yönü değişir.
07:52:31
AI Öğretmen
Bir sözcüğün olumsuzu, onun zıt anlamlısı değildir.
07:52:34
AI Öğretmen
Olumsuzluk, sözcüğün sonuna "-me" veya "-ma" gibi ekler getirilerek yapılır ve o işi yapmadığımızı gösterir.
07:52:35
AI Öğretmen
Zıt anlamlılıkta ise bu ekler kullanılmaz; bunun yerine tamamen farklı bir sözcük kullanılır.
07:52:36
AI Öğretmen
Örneğin, "gelmek" fiilinin olumsuzu "gelmemek" olurken, zıt anlamlısı "gitmek"tir.
07:52:39
AI Öğretmen
Benzer şekilde, "ağlamak" sözcüğünün olumsuzu "ağlamamak", zıt anlamlısı ise "gülmek"tir.
07:52:40
AI Öğretmen
Zıt anlamlı sözcüklerle ilgili bu kısmı anladın mı?
07:53:12
Öğrenci
Anladım
07:53:15
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
07:53:16
❓ Soru medium
Bir sözcüğün olumsuz hâli ile zıt anlamlısı arasındaki temel farkı, "ağlamak" kelimesini örnek olarak kullanarak açıklayınız.
07:53:43
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
07:53:44
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım şimdi
07:53:49
AI Öğretmen
Bir sözcüğün olumsuz hali ile zıt anlamlısı arasındaki farkı anlamak için, "ağlamak" kelimesinin anlamını ve eylemin gerçekleşip gerçekleşmemesini nasıl ifade ettiğini düşünürsek ne farklar görürüz?
07:56:17
Öğrenci
Cevabım: zıttının farklı olup eylemin gerçekleşmiş mi yoksa gerçeklememiş olması
07:56:18
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:56:22
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değildi, çünkü olumsuz hâl ile zıt anlam arasındaki farkı tam olarak açıklamamışsınız.
07:56:25
AI Öğretmen
Olumsuz hâl, bir eylemin yapılmadığını belirtir ve bunun için "-me, -ma" gibi ekler kullanılır. Örneğin "ağlamak" kelimesinin olumsuzu "ağlamamak"tır ve bu sadece ağlama eyleminin gerçekleşmediğini gösterir.
07:56:27
AI Öğretmen
Zıt anlam ise bir kelimenin tam tersini ifade eden başka bir kelimedir. "Ağlamak" kelimesinin zıt anlamlısı "gülmek"tir, çünkü biri üzgün olmayı, diğeri mutlu olmayı anlatır.
07:56:29
AI Öğretmen
Olumsuzluk sadece eylemin yapılmadığını söyler; zıt anlam ise tamamen farklı veya karşıt bir durumu anlatır.
07:56:32
AI Öğretmen
Bu yüzden "ağlamamak" sadece ağlamama durumunu belirtirken, "gülmek" ağlamanın tam tersini ifade ettiği için zıt anlamlıdır.
07:56:36
AI Öğretmen
Bu açıklamalar doğrultusunda doğru cevap, olumsuz hâlin eylemin yapılmaması, zıt anlamın ise eylemin tam tersi olmasıdır; bu nedenle doğru cevap "ağlamamak" ve "gülmek" örnekleriyle açıklanmalıdır.
07:56:36
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:57:21
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:57:22
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
07:57:26
Görsel
Görsel
07:57:28
AI Öğretmen
Zıt (karşıt) anlamlı sözcükler, anlamları birbirinin tamamen tersi olan kelimelerdir.
07:57:31
AI Öğretmen
Yani bir kelime ile anlatılan bir durumu, başka bir kelimeyle tam tersi şekilde açıklayabiliriz.
07:57:34
AI Öğretmen
Mesela, sert ve yumuşak kelimeleri zıt anlamlıdır; biri katı ve güçlü, diğeri ise hafif ve kolay şekil alabilen demektir.
07:57:36
AI Öğretmen
Temiz ve kirli (pis) sözcükleri de birbirinin tersi olan kelimelerdir; biri hijyenik ve lekesiz, diğeri ise pis ve temiz olmayan anlamına gelir.
07:57:37
AI Öğretmen
Üzülmek ve sevinmek kelimeleri de birbirinin zıttıdır; üzülmek mutsuz olmak, sevinmek ise mutlu olmak anlamındadır.
07:57:39
AI Öğretmen
Özgür ve tutsak kelimeleri ise biri serbest olanı, diğeri ise bir yere bağlı veya hapsedilmiş olmayı anlatır.
07:57:40
AI Öğretmen
Ayrıca geçmiş ve gelecek kelimeleri, biri zamanda yaşanmış olanı, diğeri ise henüz yaşanmamış olanı belirtir.
07:57:42
AI Öğretmen
Üretim ve tüketim ise bir şeyler yapmak, üretmek ve var olanı kullanmak anlamlarındadır, bu yüzden zıttırlar.
07:57:43
AI Öğretmen
Kötümser ve iyimser kişiler olaylara olumsuz veya olumlu bakar, bu yüzden bu kelimeler de zıt anlamlıdır.
07:57:44
AI Öğretmen
Bulanık ve duru ise biri net olmayan, diğeri ise temiz ve net olanı anlatır, bu sözcükler de birbirinin tam tersidir.
07:57:45
AI Öğretmen
Zıt anlamlı sözcüklerle ilgili bu kısmı anladın mı?
07:58:37
Öğrenci
Anladım
07:58:41
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
07:58:41
❓ Soru medium
İçinde hem "iyimser" hem de "kötümser" kelimeleri geçen ve bu iki kelimenin arasındaki zıtlık ilişkisini belli eden anlamlı bir cümle kurunuz.
08:00:19
Öğrenci
Cevabım: aslı iyimser ela ise kötümserdir
08:00:19
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
08:00:24
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru ve istediğimiz zıtlık ilişkisini çok güzel bir şekilde gösteriyor.
08:00:27
AI Öğretmen
"İyimser" ve "kötümser" kelimelerini iki farklı kişiyi tanımlamak için kullanarak, bu zıt anlamlı kelimelerin arasındaki farkı net bir şekilde ortaya koymuşsun.
08:00:28
AI Öğretmen
Bu, kelimelerin anlamlarını ve birbirleriyle olan ilişkilerini ne kadar iyi anladığını gösteriyor. Tebrikler!
08:00:28
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
08:00:52
Öğrenci
Olur, devam edelim
08:00:55
💭 AI Öğretmen
Pekala, devam edelim
08:01:05
Görsel
Görsel
08:01:09
AI Öğretmen
**Eş sesli (sesteş) sözcükler**, yazılışları ve okunuşları tamamen aynı olduğu hâlde, aralarında hiçbir anlam bağlantısı bulunmayan, bambaşka anlamlara gelen kelimelerdir.
08:01:12
AI Öğretmen
Bu tür kelimelerde, hangi anlamın kastedildiği tek başına kelimeye bakılarak anlaşılamaz; kelimenin anlamı, içinde bulunduğu cümleye ve bağlama göre belirlenir.
08:01:14
AI Öğretmen
Eş sesli sözcüklere **“yüz”** kelimesi örnek olarak verilebilir.
08:01:16
AI Öğretmen
“Denizde **yüz**meyi çok seviyorum.” cümlesinde “yüz”, yüzmek eylemini anlatır.
08:01:17
AI Öğretmen
“Arkadaşımın gülen **yüz**ü beni mutlu etti.” cümlesinde insanın suratı, siması anlamındadır.
08:01:19
AI Öğretmen
“Babam bana **yüz** lira harçlık verdi.” cümlesinde ise sayı olarak 100 anlamına gelir.
08:01:20
AI Öğretmen
Aynı şekilde **“kır”** kelimesi de sesteş bir sözcüktür.
08:01:22
AI Öğretmen
“Bahar gelince **kır**lara çıkıp piknik yaptık.” cümlesinde “kır”, yeşillik, arazi anlamındadır.
08:01:25
AI Öğretmen
“Oyuncağımı yere düşürünce **kır**ıldı.” cümlesinde ise kırmak eylemiyle ilgili bir durumu anlatır.
08:01:26
AI Öğretmen
Türkçede buna benzer başka sesteş kelimeler de vardır.
08:01:27
AI Öğretmen
at, bin, çay, yaz, ekmek, al, yaş, diz, dolu, bağ, in, kaz, sal gibi kelimeler, kullanıldıkları cümleye göre birbirinden farklı anlamlar kazanabilen eş sesli sözcüklere örnek olarak gösterilir.
08:01:28
AI Öğretmen
Eş sesli sözcükler konusunu anladın mı?
08:02:36
Öğrenci
Anladım
08:02:40
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
08:02:41
❓ Soru medium
"Yaz" kelimesini, eş sesli bir sözcük olduğunu gösterecek şekilde, iki farklı anlama gelen cümle içinde kullanınız.
08:05:26
Öğrenci
Cevabım: öğretmen yaz tatili ödevi olarak yazı yazmamız gerektiğini söyledi
08:05:27
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
08:05:31
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü "yaz" kelimesini sadece "yazmak" anlamında kullanmışsınız.
08:05:33
AI Öğretmen
Eş sesli kelimeler, yazılışı ve okunuşu aynı ama anlamları farklı olan kelimelerdir. "Yaz" kelimesi hem mevsim anlamında hem de yazmak eylemi anlamında kullanılır.
08:05:34
AI Öğretmen
Örneğin: "Bu yaz tatile gideceğim." (Mevsim anlamı) ve "Ödevimi yazıyorum." (Eylem anlamı) cümleleri, "yaz" kelimesinin iki farklı anlamını gösterir.
08:05:35
AI Öğretmen
Sizin cümlenizde ise sadece yazma eylemi var, bu yüzden eş sesli olduğunu göstermiyor.
08:05:37
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap, "yaz" kelimesinin iki farklı anlamda kullanıldığı iki ayrı cümle olmalıdır.
08:05:38
AI Öğretmen
Örnek olarak: "Bu yaz çok sıcak geçti." ve "Lütfen deftere yaz." cümleleri verilebilir.
08:05:40
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap şu şekilde olmalı: "Bu yaz tatile gideceğim." ve "Ödevimi yazıyorum."
08:05:40
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
08:06:19
Öğrenci
Olur, devam edelim
08:06:21
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz
08:06:34
AI Öğretmen
Türkçe, çok eski zamanlara dayanan bir geçmişe sahiptir ve aynı zamanda içinde pek çok kelime barındırdığı için zengin bir dildir.
08:06:35
AI Öğretmen
Günlük yaşantımızda sıkça kullandığımız birçok yabancı kelimenin Türkçede karşılığı vardır ya da sonradan ihtiyaç oldukça yeni Türkçe kelimeler üretilmiştir.
08:06:36
AI Öğretmen
Dilimizi korumak ve insanların birbirini daha kolay anlayabilmesini sağlamak için, yabancı sözcükler yerine bu Türkçe karşılıkların kullanılmasına dikkat edilmelidir.
08:06:38
AI Öğretmen
Böylece Türkçemiz, hem kendi yapısını korumuş olur hem de konuşma ve yazı dilimiz daha sade ve anlaşılır bir hâl alır.
08:06:40
AI Öğretmen
Bazı yabancı kelimelerin Türkçe karşılıkları şunlardır: mouse yerine fare, computer yerine bilgisayar, printer yerine yazıcı, laptop yerine dizüstü bilgisayar, download yerine indirmek, sempatik yerine sevimli, aktivite yerine etkinlik.
08:06:42
AI Öğretmen
Bu örnekler, hem teknolojik konularda hem de günlük yaşamda Türkçenin kendi sözcükleriyle güçlü bir anlatıma sahip olduğunu bize gösterir.
08:06:43
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
08:07:40
Öğrenci
Anladım
08:07:43
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
08:07:43
❓ Soru medium
Yabancı kökenli sözcükler yerine Türkçe karşılıklarının kullanılması, dilimize ve günlük iletişimimize ne gibi katkılar sağlar?
08:08:25
Öğrenci
Cevabım: daha iyi anlaşılır
08:08:26
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
08:08:30
AI Öğretmen
Cevabınız doğru bir noktaya değiniyor, ancak eksik kalmış. Yabancı kökenli sözcükler yerine Türkçe karşılıklarının kullanılması sadece iletişimi daha anlaşılır yapmaz.
08:08:33
AI Öğretmen
Ayrıca, bu tercih dilimizin yapısını da güçlendirir ve dilin özgünlüğünü korumasına yardımcı olur. Yani, hem dilimiz zenginleşir hem de iletişim daha etkili olur.
08:08:34
AI Öğretmen
Kısaca, dilin yapısını güçlendirmek ve iletişimi anlaşılır hâle getirmek iki önemli katkıdır. Bu yüzden doğru cevap, bu iki katkının birlikte belirtilmesidir.
08:08:36
AI Öğretmen
Bu nedenle, doğru cevap yabancı sözcükler yerine Türkçe karşılıklarının kullanılması dilin yapısını güçlendirir ve iletişimi daha anlaşılır kılar şeklindedir.
08:08:36
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
08:09:25
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
08:09:27
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
08:09:40
AI Öğretmen
Bu derste sözcükler arası anlam ilişkilerini, yani eş anlamlılar, zıt anlamlılar ve eş sesli sözcükleri öğrendik. Ayrıca yabancı kelimeler yerine Türkçe karşılıkların kullanılmasıyla dilimizin nasıl daha güçlü ve anlaşılır olabileceğini konuştuk. Bu konularla ilgili herhangi bir sorunuz var mı?
08:10:22
Öğrenci
yok
08:10:27
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi