Öğrenci Performans Analizi
Öğrencinin ders sırasındaki performansı, temel kavramları anlamada zorluk yaşadığını göstermektedir.
* Kavramsal Anlayış: Derste, canlıların enerji ihtiyacını somutlaştırmak için oyuncak ve pil analojisi kullanılmıştır. Ancak öğrenci, oyuncağın hareketi ile pilin tükenmesi arasındaki temel ilişkiyi kuramamıştır. Sorulan soruya "bilmem" yanıtını vermesi, bu konudaki bilgi eksikliğini net bir şekilde ortaya koymaktadır.
* Katılım ve İletişim: Öğrenci, dersin başında "evet" diyerek anladığını belirtse de, hemen ardından gelen soruyu yanıtlayamamıştır. Bu durum, anladığını düşünmesine rağmen konuyu tam olarak içselleştiremediğini göstermektedir. Ayrıca dersin devamına yönelik sorulara "hayır" yanıtı vermesi, motivasyon eksikliği veya konuyu takip etmekte zorlandığı şeklinde yorumlanabilir.
Değerlendirme
Öğrencinin, bir enerji kaynağının (besin/pil) bir işlevi (yaşam/hareket) yerine getirmek için nasıl kullanıldığı ve bu süreçte nasıl tüketildiği arasındaki temel mantıksal bağlantıyı kurmakta zorlandığı görülmektedir. Bu durum, "Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar" kazanımında eksiklikleri olduğunu göstermektedir. Gelecek derslerde bu analojinin ve temel enerji kavramının tekrar ele alınması faydalı olacaktır.