← Geri Ana Sayfa / YAHYA BURHAN YAZICI / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
23 December 2025, 17:30
Bitiş
23 December 2025, 18:58
Süre
36 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

17:31:06
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
17:31:07
💭 AI Öğretmen
Harika, başlıyoruz
17:31:09
AI Öğretmen
Uzunluk ölçme birimi, bir nesnenin ne kadar uzun olduğunu anlamamıza yardımcı olan standart bir büyüklüktür.
17:31:10
AI Öğretmen
Uzunluk ölçmenin temel birimi metredir ve metre $m$ harfi ile gösterilir.
17:31:12
AI Öğretmen
Fakat günlük hayatımızda ölçmek istediğimiz şeylerin boyutları bazen çok küçük, bazen çok büyük olabilir.
17:31:14
AI Öğretmen
Sadece metre kullanmak bu durumda her zaman kolay olmaz.
17:31:15
AI Öğretmen
Bu yüzden, metreden daha küçük olan uzunlukları ölçmek için metrenin alt katları, daha büyük olanları ölçmek içinse metrenin üst katları kullanılır.
17:31:16
AI Öğretmen
Metrenin alt katları metreden küçük, üst katları ise metreden büyüktür.
17:31:17
AI Öğretmen
Bu uzunluk birimlerinin hepsi, bir merdivenin basamakları gibi sıralanır.
17:31:19
AI Öğretmen
Aralarındaki sabit ilişki sayesinde bir uzunluk biriminden diğerine geçerken kolayca ve kuralına uygun şekilde dönüşüm yapılabilir.
17:31:20
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
18:22:13
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
18:22:13
💭 AI Öğretmen
En son kaldığımız yeri hızlıca bir tekrar edelim
18:22:16
AI Öğretmen
Bir nesnenin ne kadar uzun olduğunu anlamak ve bunu başkalarına anlatabilmek için belli ölçü birimlerine ihtiyaç duyarız.
18:22:17
AI Öğretmen
Uzunluk ölçmede kullanılan bu birimlere uzunluk ölçme birimi denir.
18:22:18
AI Öğretmen
Uzunluk ölçme işlemlerinin en temel birimi “metre”dir ve genellikle “m” harfiyle gösterilir.
18:22:20
AI Öğretmen
Bazı şeyler çok büyük ya da çok küçük olabileceği için her zaman sadece metre kullanmak pratik olmaz.
18:22:22
AI Öğretmen
Mesela bir cetvelin boyunu ölçerken metre fazla büyük gelebilir, ya da şehirler arasındaki mesafeleri ölçerken metre küçük kalabilir.
18:22:24
AI Öğretmen
Bu yüzden, metreden daha küçük ya da daha büyük uzunlukları ifade etmek için başka birimler de vardır.
18:22:26
AI Öğretmen
Bu birimler, metrenin alt ve üst katları olarak adlandırılır.
18:22:27
AI Öğretmen
Metrenin alt katları, metreden daha küçük uzunluklara karşılık gelirken; üst katları ise metreden daha büyük uzunlukları gösterir.
18:22:28
AI Öğretmen
Bu birimler de tıpkı bir merdivenin basamakları gibi, sırayla dizilmiştir ve aralarındaki geçişler hep aynıdır.
18:22:29
AI Öğretmen
Bu sayede bir uzunluk birimiyle başka bir uzunluk birimi arasında geçiş yapmak oldukça kolay ve kurallı olur.
18:22:30
AI Öğretmen
Metrenin alt ve üst katlarıyla ilgili kısmı şimdi daha iyi anladın mı?
18:23:25
Öğrenci
Anladım
18:23:28
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:23:29
❓ Soru medium
Bir terzi, elindeki 0,04 kilometre uzunluğundaki kumaş topundan önce 1500 santimetre, sonra da 7,5 metre keserek kullanmıştır. Terzinin bu kesimlerden sonra elinde kaç metre kumaş kaldığını hesaplamak isteyen bir öğrenci aşağıdaki adımları izlemiştir: 1. Adım: 0,04 km = 400 m 2. Adım: 1500 cm = 15 m 3. Adım: Kullanılan toplam kumaş: 15 m + 7,5 m = 22,5 m 4. Adım: Kalan kumaş: 400 m - 22,5 m = 377,5 m Bu öğrencinin çözümünde hangi adımda hata yapılmıştır? Hatayı düzelterek doğru sonucun kaç metre olduğunu bulunuz.
18:25:13
Öğrenci
Cevabım: 1 adım
18:25:13
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:25:19
AI Öğretmen
Cevabınız doğru adımı işaret etmiş, ancak hatayı düzelterek doğru sonucu vermemişsiniz, bu yüzden tam doğru sayılmaz.
18:25:22
AI Öğretmen
Şimdi birlikte hatayı ve doğru çözümü inceleyelim: 0,04 kilometreyi metreye çevirirken 0,04 x 1000 = 40 metre olmalı, 400 metre değil.
18:25:24
AI Öğretmen
Sonra 1500 cm = 15 m ve 7,5 m kullanıldığı için toplam kullanılan kumaş 22,5 metredir.
18:25:26
AI Öğretmen
Başlangıçta 40 metre kumaş vardı, 22,5 metre kullanıldıysa geriye 40 - 22,5 = 17,5 metre kumaş kalır.
18:25:27
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap 17,5 metredir ve hatalı olan 1. adımdır; doğru dönüşüm yapılmalıdır.
18:25:27
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:26:04
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:26:05
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:26:13
Görsel
Görsel
18:26:15
AI Öğretmen
Uzunluk ölçme birimleri, metre temel alınarak belli bir sırayla düzenlenmiştir.
18:26:16
AI Öğretmen
Bu düzeni, bir merdivenin basamakları gibi düşünebiliriz.
18:26:18
AI Öğretmen
En üstten aşağıya doğru sırayla bu birimler şunlardır: kilometre (km), hektometre (hm), dekametre (dam), metre (m), desimetre (dm), santimetre (cm) ve milimetre (mm).
18:26:19
AI Öğretmen
Kilometre, çok uzun mesafeleri ölçmek için kullanılır.
18:26:20
AI Öğretmen
Milimetre ise çok küçük, kısa uzunlukları ölçmek için tercih edilir.
18:26:21
AI Öğretmen
Bu birimlerin sırasını doğru şekilde ezberlemek çok önemlidir.
18:26:23
AI Öğretmen
Çünkü birimler arasında dönüşüm yaparken, bu sıralamayı bilmek temel bir adımdır.
18:26:24
AI Öğretmen
Merdiven benzetmesi sayesinde bu sıralamayı aklımızda tutmak daha kolay olur.
18:26:25
AI Öğretmen
Bu uzunluk birimleri sıralaması ve merdiven benzetmesi hakkında anlattıklarımı anladın mı?
18:27:06
Öğrenci
Anladım
18:27:10
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:27:11
❓ Soru medium
Bir terzi, 0.05 kilometre uzunluğundaki bir kumaş topundan önce 3 dekametre, sonra da 800 santimetre kumaş kesiyor. Geriye kalan kumaşın uzunluğu kaç metredir?
18:30:29
Öğrenci
Cevabım: 2000
18:30:29
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:30:35
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, nedenini açıklayayım. Kumaş uzunluklarını karşılaştırmak için hepsini aynı birime, yani metreye çevirmemiz gerekiyor.
18:30:38
AI Öğretmen
Öncelikle kumaş topu 0.05 kilometre, bu da 0.05 x 1000 = 50 metredir. Sonra kesilen kumaşlar var: 3 dekametre = 3 x 10 = 30 metre, 800 santimetre = 800 / 100 = 8 metredir.
18:30:40
AI Öğretmen
Toplam kesilen kumaş 30 + 8 = 38 metredir. Geri kalan kumaş ise 50 - 38 = 12 metredir. Muhtemelen birim dönüşümlerinde veya toplama işlemlerinde hata yapmış olabilirsiniz.
18:30:42
AI Öğretmen
Örnek olarak, 1 kilometre 1000 metre, 1 dekametre 10 metre ve 100 santimetre 1 metredir. Bu dönüşümleri yapmadan toplama veya çıkarma yapmak yanlış sonuç verir.
18:30:44
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap 12 metredir.
18:30:44
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:31:28
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:31:30
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam ediyoruz
18:31:37
AI Öğretmen
Uzunluk ölçme birimlerini birbirine çevirirken birimler, büyüğünden küçüğüne doğru sıralanan bir uzunluk merdiveni gibi düşünülebilir.
18:31:38
AI Öğretmen
Bu uzunluk merdiveninde her bir basamak, kendisinden bir önceki birimin 10 katı ya da 10’da biri olan yeni bir ölçü birimini temsil eder.
18:31:40
AI Öğretmen
Yani, bir birimden başka birime geçerken her basamakta ya 10 ile çarparız ya da 10’a böleriz, bu inilen veya çıkılan basamak sayısına bağlıdır.
18:31:42
AI Öğretmen
Eğer büyük bir birimden küçük bir birime geçiyorsak, yani merdivenden aşağıya iniyorsak, her basamak için sayıyı 10 ile çarpmamız gerekir.
18:31:43
AI Öğretmen
Eğer küçük bir birimden büyük bir birime geçiyorsak, yani merdivenden yukarıya çıkıyorsak, her basamak için sayıyı 10’a bölmemiz gerekir.
18:31:44
AI Öğretmen
Bu iki ana kural sayesinde, uzunluk ölçme birimleri arasında doğru ve sistemli bir şekilde dönüşüm yapabiliriz.
18:31:45
AI Öğretmen
Uzunluk merdiveni ve birimler arası dönüşüm kuralları hakkında anlattıklarımı anladın mı?
18:32:33
Öğrenci
Anladım
18:32:37
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:32:37
❓ Soru medium
Bir terzi, 4,2 metrelik bir kumaş parçasının önce 15 desimetrelik kısmını, daha sonra ise 80 santimetrelik bir kısmını bir elbise için kullanıyor. Terzinin elinde kalan kumaşın uzunluğu kaç milimetredir?
18:35:49
Öğrenci
Cevabım: 4,2=420-15=150=270-80=190
18:35:50
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:35:55
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü ölçüleri aynı birime çevirmeden işlemler yapmışsınız.
18:35:57
AI Öğretmen
Öncelikle tüm uzunlukları milimetreye çevirmeliyiz: 4,2 metre = 4200 mm, 15 desimetre = 1500 mm, 80 santimetre = 800 mm.
18:36:00
AI Öğretmen
Sonra kullanılan kumaş miktarlarını toplayıp, toplam kumaştan çıkarıyoruz: 4200 mm - (1500 mm + 800 mm) = 1900 mm.
18:36:01
AI Öğretmen
Buradaki karışıklık, farklı birimleri doğrudan çıkarmanızdan kaynaklanıyor; ölçü birimlerini aynı yapmadan işlem yaparsak yanlış sonuç çıkar.
18:36:04
AI Öğretmen
Örnek olarak, 2 metre ile 30 santimetreyi toplamak istiyorsak önce 2 metreyi 2000 mm, 30 santimetreyi 300 mm yaparız, sonra toplarız: 2300 mm.
18:36:06
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap terzinin elinde kalan kumaş uzunluğunun 1900 milimetre olduğudur.
18:36:06
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:36:59
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:37:00
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:37:09
Görsel
Görsel
18:37:12
AI Öğretmen
Bir uzunluk ölçüsünü büyük birimden küçük birime dönüştürmek istediğimizde, uzunluk birimleri merdiveninde aşağı doğru ineriz ve indiğimiz her basamakta elimizdeki sayıyı 10 ile çarparız.
18:37:13
AI Öğretmen
Hektometre, santimetreden daha büyük bir ölçü birimidir.
18:37:14
AI Öğretmen
Bu yüzden hektometreden santimetreye dönüştürme yaparken sırasıyla şu basamaklardan aşağı ineriz: hektometre, dekametre, metre, desimetre ve santimetre.
18:37:16
AI Öğretmen
Yani dört basamak aşağıya inmiş oluruz ve bu nedenle sayımızı $10000$ ile çarpmamız gerekir.
18:37:18
AI Öğretmen
Örneğin, bir okul koridorunun uzunluğu $0,15$ hektometre ise, bunu santimetreye çevirmek için $0,15 \times 10000 = 1500$ işlemini yaparız.
18:37:20
AI Öğretmen
Sonuç, okul koridorunun uzunluğunun $1500$ santimetre olduğudur.
18:37:21
AI Öğretmen
Anlattığım kısmı anladın mı?
18:38:07
Öğrenci
Anladım
18:38:11
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:38:11
❓ Soru medium
Bir öğrenci, 0,045 hektometre uzunluğundaki bir kumaş parçasının uzunluğunu santimetre cinsinden hesaplamak için bu değeri 1000 ile çarpmış ve sonucu 45 santimetre bulmuştur. Bu öğrencinin yaptığı hata nedir ve kumaşın doğru uzunluğu kaç santimetredir?
18:40:53
Öğrenci
Cevabım: yanlış çarpmıştır cevabın 4500 olması gereklidir
18:40:53
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:40:59
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü dönüşüm faktörünü yanlış kullandınız.
18:41:02
AI Öğretmen
Hektometreden santimetreye geçerken 4 basamak aşağı inmeliyiz: hektometre → dekametre → metre → desimetre → santimetre. Bu yüzden 0,045'i 10000 ile çarpmamız gerekiyor.
18:41:06
AI Öğretmen
Örneğin, 1 hektometre 10000 santimetreye eşittir. Bu yüzden 0,045 hektometreyi santimetreye çevirmek için 0,045 × 10000 = 450 santimetre yapar.
18:41:09
AI Öğretmen
Sizin 4500 sonucu, 100000 ile çarpmış gibi bir değere denk gelir, bu da basamak sayısını yanlış saymaktan kaynaklanıyor olabilir.
18:41:12
AI Öğretmen
Bu nedenle, doğru cevap 450 santimetredir.
18:41:12
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:43:18
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:43:20
💭 AI Öğretmen
Hmm
18:43:29
Görsel
Görsel
18:43:34
AI Öğretmen
Milimetre, metrik sistemde kullanılan uzunluk ölçü birimlerindendir ve metreden daha küçüktür.
18:43:36
AI Öğretmen
Milimetreden metreye dönüşüm yaparken, birimler arasında bir sıralama takip edilir ve bu sıralama şöyle olur: milimetre (mm), santimetre (cm), desimetre (dm), metre (m).
18:43:39
AI Öğretmen
Bu sıralamada her bir basamak yukarı çıkıldığında yani milimetreden santimetreye, santimetreden desimetreye ve desimetreden metreye geçerken, her seferinde sayı 10’a bölünür.
18:43:40
AI Öğretmen
Böylece, milimetreden metreye geçmek için üç basamak yukarı çıkılır ve bu yüzden sayı $10 \times 10 \times 10 = 1000$’e bölünür.
18:43:41
AI Öğretmen
Örneğin, elimizde 140 mm uzunluğunda bir kalem olduğunu düşünelim.
18:43:44
AI Öğretmen
Bu uzunluğu metreye çevirmek için 140’ı 1000’e böleriz ve sonuç olarak $0{,}14$ metre elde edilir.
18:43:45
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladın mı?
18:44:41
Öğrenci
ne zaman biticek
18:44:43
💭 AI Öğretmen
Az kaldı şimdi
18:44:47
AI Öğretmen
Dersin süresi öğretmenimizin planına bağlıdır, ama merak etme, konuyu tamamen anlayana kadar birlikte devam edeceğiz.
18:44:48
AI Öğretmen
Dersle ilgili başka soruların varsa sormaktan çekinme.
18:44:49
AI Öğretmen
Konuyu anladın mı, devam edelim mi?
18:45:07
Öğrenci
yooooooooook
18:45:10
💭 AI Öğretmen
Hmm
18:45:11
❓ Soru medium
Bir sıralı sistemde yan yana dizilmiş A, B ve C kutularının yerden yükseklikleri sırasıyla 1200 mm, 150 cm ve 0,9 m’dir. Bu kutuların üzerine her biri 50 mm yüksekliğinde olan eş küplerden, her kutunun toplam yüksekliği eşit olacak şekilde yerleştirilecektir. Buna göre A, B ve C kutularının üzerine toplam kaç adet eş küp yerleştirilmelidir?
18:45:36
Öğrenci
anladım
18:45:38
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
18:45:43
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü soruya bir çözüm veya sayı vermediniz, sadece "anladım" dediniz.
18:45:44
AI Öğretmen
Öncelikle, kutuların yüksekliklerini aynı birime çevirmemiz gerekiyor, örneğin metreye. Böylece karşılaştırma yapabiliriz.
18:45:46
AI Öğretmen
A kutusu 1200 mm = 1,2 m, B kutusu 150 cm = 1,5 m, C kutusu ise 0,9 m yüksekliğindedir.
18:45:48
AI Öğretmen
En yüksek kutu B olduğundan, diğer kutuların yüksekliği 1,5 m'ye tamamlanmalıdır.
18:45:49
AI Öğretmen
Her küpün yüksekliği 50 mm yani 0,05 m olduğuna göre, eksik yüksekliği küp sayısına çevirebiliriz.
18:45:54
AI Öğretmen
A için: 1,5 - 1,2 = 0,3 m, 0,3 / 0,05 = 6 küp, C için: 1,5 - 0,9 = 0,6 m, 0,6 / 0,05 = 12 küp gereklidir.
18:45:55
AI Öğretmen
B zaten 1,5 m olduğundan üzerine küp koymaya gerek yoktur.
18:45:56
AI Öğretmen
Toplam küp sayısı 6 + 0 + 12 = 18 adettir.
18:45:58
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap, kutuların üzerine toplam 18 adet eş küp yerleştirilmesidir.
18:45:58
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:47:03
Öğrenci
bitirelim
18:47:04
💭 AI Öğretmen
Tamam, bitiriyoruz
18:47:15
AI Öğretmen
10’un kuvvetleri ile çarpma ve bölme yapılırken **virgül kaydırma yöntemi** kullanılır.
18:47:16
AI Öğretmen
Uzunluk ölçü birimlerinde, her basamak arasında 10 katlık bir fark vardır.
18:47:17
AI Öğretmen
Birimleri çevirirken sayıyı 10, 100, 1000 gibi 10’un kuvvetleriyle çarpmak veya bölmek gerekir.
18:47:19
AI Öğretmen
Aşağı inilen her basamakta, sayı 10 ile çarpılır ve virgül bir basamak sağa kaydırılır.
18:47:21
AI Öğretmen
Yukarı çıkılan her basamakta ise sayı 10’a bölünür ve virgül bir basamak sola kaydırılır.
18:47:22
AI Öğretmen
Örneğin, $0,15$ hm’yi cm’ye çevirmek için, hm’den cm’ye kadar 4 basamak aşağı inilmiş olur.
18:47:24
AI Öğretmen
Bu yüzden virgül 4 basamak sağa kaydırılır ve $0,15$ sayısı sırasıyla $1,5$, $15$, $150$, $1500$ değerlerini alır.
18:47:27
AI Öğretmen
Uzunluk birimleri arasında dönüşüm yaparken yapılan en yaygın hata, birimlerin sırasını karıştırmak veya çarpma yerine bölme (veya tersi) işlemini seçmektir.
18:47:28
AI Öğretmen
Bu nedenle kilometre (km), hektometre (hm), dekametre (dam), metre (m), desimetre (dm), santimetre (cm), milimetre (mm) sıralamasını iyi bilmek gerekir.
18:47:30
AI Öğretmen
Ayrıca, hangi birimden hangi birime geçtiğinde basamaklarda aşağı mı yoksa yukarı mı gidildiğini her adımda dikkatle kontrol etmek önemlidir.
18:47:31
AI Öğretmen
Merdiven kuralı doğru şekilde uygulandığında, birimler arasında dönüşüm yapmak sistematik ve hatasız olur.
18:47:32
AI Öğretmen
Virgül kaydırma yöntemi ve birim dönüşümlerinde merdiven kuralını anladın mı?
18:48:41
Öğrenci
Anladım
18:48:44
💭 AI Öğretmen
Hmm
18:48:44
❓ Soru medium
Ali, 0,045 kilometre uzunluğundaki bir yolu santimetreye çevirmek istiyor. İşlem yaparken kilometreden santimetreye 4 basamak olduğunu düşünerek virgülü 4 basamak sağa kaydırıyor ve sonucu 450 cm olarak buluyor. Ali'nin yaptığı hatayı açıklayınız ve işlemin doğru sonucunu bulunuz.
18:48:46
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
18:48:47
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım
18:48:50
AI Öğretmen
Ali'nin hangi birimden hangi birime geçtiğini ve bu birimler arasındaki basamak sayısını doğru saydığından emin misin?
18:48:52
AI Öğretmen
Kilometreden santimetreye geçerken uzunluk birimleri sıralamasında kaç basamak aşağı inildiğini düşünürsen, virgülü kaç basamak kaydırman gerektiğini bulabilir misin?
18:48:54
AI Öğretmen
Virgülü kaydırmak, sayıyı 10'un hangi kuvvetiyle çarpmakla eşdeğerdir? Bu ilişkiyi kullanarak işlemini tekrar gözden geçirebilir misin?
18:50:57
Öğrenci
Cevabım: 1 sıfırı unutmuştur
18:50:58
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:51:05
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü Ali'nin hatasını sadece "1 sıfırı unutmak" olarak belirtmişsiniz. Asıl hata, kilometre ile santimetre arasındaki basamak sayısını yanlış hesaplamasında.
18:51:09
AI Öğretmen
Kilometre, santimetreden 5 basamak (hm, dam, m, dm, cm) farklıdır, bu yüzden virgülü 4 basamak sağa kaydırmak değil, 5 basamak sağa kaydırmak gerekir.
18:51:13
AI Öğretmen
Örneğin, 0,045 km = 0,045 x 100.000 = 4500 cm olur. Bu yüzden doğru sonuç 4500 cm'dir, Ali'nin yaptığı işlemde basamak sayısını yanlış saydığı için sonuç 450 cm çıkmıştır.
18:51:15
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap: Ali, kilometreden santimetreye geçerken virgülü 5 basamak sağa kaydırmalı ve sonuç 4500 cm olmalıdır.
18:51:16
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:56:54
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:56:56
💭 AI Öğretmen
Hmm
18:57:16
AI Öğretmen
Bu derste uzunluk ölçme birimlerinin ne olduğunu, metrenin temel birim olduğunu ve günlük yaşamda farklı büyüklükteki ölçümler için metrenin alt ve üst katlarının kullanıldığını öğrendik. Ayrıca bu birimlerin bir merdivenin basamakları gibi sıralandığını ve dönüşümler yapılırken bu sıralamaya göre 10 ile çarpma veya bölme işlemleri yapıldığını konuştuk. Bu konular hakkında soruların var mı? Eğer yoksa dersi burada sonlandırabilirim.
18:57:57
Öğrenci
sorum yok hocam
18:58:03
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi