Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yaptı. Konunun temel tanımını aldıktan sonra "Kültürün maddi ve manevi değerleri nelerdir?" şeklinde yerinde bir soru sorarak konuyu anlama çabasını gösterdi. Bu, öğrencinin temel kavramları merak ettiğini ve aktif bir dinleyici olduğunu gösteriyor.
Ancak, dersin ilerleyen bölümlerinde sorulan açık uçlu ve yoruma dayalı sorularda öğrencinin zorlandığı gözlemlendi.
1. İlk Soru Analizi: Kültürel değerlerin zayıflamasının toplumsal sonuçları hakkındaki soruya verdiği "insanlar kültürsüz bir millet olduğumuzu düşünür ve bizim ülkemize gelmezler" cevabı, konunun daha çok dışsal ve yüzeysel sonuçlarına odaklandığını gösteriyor. Kültürün toplum içindeki birleştirici, kimlik oluşturucu ve dayanışmayı artırıcı temel işlevlerini kavramada eksiklikler yaşıyor.
2. İkinci Soru Analizi: Farklı coğrafyalardaki benzer çocuk oyunlarının kültürel çeşitliliğe katkısı hakkındaki soruya verdiği "oyunlarımızı sevmek" cevabı ise sorunun bağlamından oldukça uzaktı. Bu durum, öğrencinin kültürel benzerliklerin empati, ortak anlayış ve evrensel değerler gibi daha soyut kavramlarla ilişkisini kuramadığını ortaya koyuyor.
Özetle, öğrenci konunun tanım ve tanım seviyesindeki açıklamalarını anladığını belirtse de, bu bilgileri yorumlama, analiz etme ve çıkarım yapma aşamalarında ciddi zorluklar yaşamaktadır. Konunun özünü ve soyut boyutunu kavramakta güçlük çekiyor.
Değerlendirme Sonuçları
# Konu ve Kazanım Bazında Eksiklikler (Gaps)
* topics_with_gaps:
* "Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı"
* outcomes_with_gaps:
* "Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme"
# İyi Olduğu Konular (Good At)
* Bu derste öğrencinin hiçbir sorun yaşamadan tamamen anladığı bir konu/kazanım tespit edilmemiştir.
# Ders Dışı Yorumlar (Irrelevant Text)
* Ders dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.