Oturum Detayları - 86b8a30c-6c03-4a76-ba69-f78724b33cc4

Oturum Bilgileri

Başlangıç

06 December 2025, 08:59

Bitiş

Devam ediyor

Süre

1 dakika

Durum

Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme

Bu ders seansı oldukça kısa ve giriş niteliğindeydi. Öğrencinin performansı hakkında kesin bir yargıya varmak için yeterli veri bulunmamaktadır.

* Dersin Başlangıcı: Öğrenci dersin başında konunun detaylıca anlatılmasını istedi ve motive bir başlangıç yaptı.
* Konu Anlatımı: AI öğretmen, "Rasyonel Sayı Problemleri" konusunun genel çözüm adımlarını ve stratejisini anlattı.
* Öğrenci Etkileşimi: Öğrencinin tek etkileşimi, konu anlatımından sonra "Anladım" demek oldu.
* Değerlendirme Eksikliği: Seans, öğrencinin herhangi bir soru çözdüğü veya bilgisini test eden bir cevap verdiği aşamaya geçemeden sona erdi. Bu nedenle, öğrencinin konuyu kavramsal olarak anlayıp anlamadığı veya problem çözme becerisi ölçülemedi.

Sonuç olarak, bu seans öğrencinin aktif katılım gösterdiği veya bilgi seviyesinin ölçüldüğü bir ders olmaktan çok, bir konu anlatımı şeklinde geçmiştir. Öğrencinin konudaki yeterliliğini ölçmek için pratik uygulamalar ve soru çözümleri içeren bir sonraki seansın verileri gereklidir.

📜 Oturum Detayları

08:59:33

Öğrenci

Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?

08:59:34

💭 AI Öğretmen

Başlıyoruz hemen şimdi

08:59:36

AI Öğretmen

Rasyonel sayılarla problemler, rasyonel sayıların yani kesirli sayıların toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerinin günlük yaşamda karşımıza çıkan durumlara uygulanması ile oluşan sorulardır.

08:59:37

AI Öğretmen

Bu tarz sorunlar, tam sayılarla kurulan problemlere çok benzerdir, yani yöntemleri çok farklı değildir.

08:59:38

AI Öğretmen

Bir problemle karşılaştığımızda ilk olarak problemde nelerin verildiğine ve bizden neyin istendiğine bakarız.

08:59:39

AI Öğretmen

Yani elimizde hangi bilgiler olduğu ve hangi sonucun bulunmasının beklendiği açıkça görülmelidir.

08:59:40

AI Öğretmen

Verilen ve istenen belirlendikten sonra, bu bilgilerle rasyonel sayılar arasında nasıl bir bağlantı kurulacağı düşünülür ve bir çözüm planı hazırlanır.

08:59:42

AI Öğretmen

Bu çözüm planına göre, rasyonel sayılarla hangi işlemlerin (toplama, çıkarma, çarpma veya bölme) ve hangi sırayla yapılacağı seçilir.

08:59:42

AI Öğretmen

Son adımda hazırlanan plana göre işlem adımları dikkatlice ve sırayla yapılır.

08:59:43

AI Öğretmen

En sonunda ulaşılan cevabın, problemin sonunda istenen bilgiyi verip vermediğini kontrol ederiz.

08:59:44

AI Öğretmen

Rasyonel sayılarla problem çözme adımlarını anladın mı?

09:00:52

Öğrenci

Anladım

09:00:54

💭 AI Öğretmen

Şimdi bir soruya geçelim

09:00:55

❓ Soru medium

Bir geziye katılan 48 kişilik bir grubun 3/8'ü erkek öğrencidir. Gruptaki kız öğrencilerin ise 1/3'ü gözlüklüdür. Bu problemi çözen bir öğrencinin adımları aşağıda verilmiştir: 1. Adım: Erkek öğrenci sayısını bulmak için 48'i 3/8 ile çarparım: 48 * (3/8) = 18 erkek öğrenci. 2. Adım: Kız öğrenci sayısını bulmak için toplam kişi sayısından erkek öğrenci sayısını çıkarırım: 48 - 18 = 30 kız öğrenci. 3. Adım: Gözlüklü kız öğrenci sayısını bulmak için toplam öğrenci sayısını 1/3 ile çarparım: 48 * (1/3) = 16 gözlüklü kız öğrenci. 4. Adım: Grupta 16 tane gözlüklü kız öğrenci vardır. Bu öğrenci, çözümün bir adımında hata yapmıştır. Hatalı olan adım hangisidir ve bu gruptaki gözlüklü kız öğrenci sayısı gerçekte kaçtır?