Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında "dönme" ve "dolanma" hareketlerinin temel tanımlarını ve bu hareketlere verilen basit örnekleri (vantilatör, sandalye kapmaca) doğru bir şekilde anladığını göstermiştir. Ancak, bu hareketlerin sonuçlarını açıklamaya gelindiğinde ciddi zorluklar yaşamıştır. Özellikle Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönme hareketinin gece-gündüz döngüsünü nasıl oluşturduğu konusunda temel bir bilgi eksikliği bulunmaktadır.
Başarılı Olduğu Konular
Öğrenci, dersin ilk bölümlerinde dönme ve dolanma hareketlerinin temel tanımlarını anladığını göstermiştir. Bir nesnenin kendi etrafında dönmesi ile başka bir nesnenin etrafında dolanması arasındaki kavramsal farkı basit örnekler üzerinden doğru bir şekilde açıklamıştır.
Eksiklikleri ve Zorlandığı Konular
Öğrencinin en belirgin eksiği, Dünya'nın hareketlerinin sonuçlarını anlama ve açıklama noktasındadır.
- Dönme Hareketinin Sonuçları: Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesinin durması durumunda ne olacağı sorusuna yanlış cevap vermiştir. Daha da önemlisi, dönme hareketinin gece ve gündüz döngüsünü nasıl düzenlediği sorusuna ipucu istemesine rağmen iki defa yanlış ve yetersiz cevap vermiştir. Bu durum, öğrencinin dönme hareketinin en temel sonucu olan gece-gündüz oluşumunu tam olarak kavrayamadığını göstermektedir.
- Neden-Sonuç İlişkisi: Öğrenci, hareketlerin tanımlarını bilse de bu hareketlerin neden olduğu olaylarla (gece-gündüz, mevsimler) bağlantı kurmakta zorlanmaktadır.
Ders Dışı Yorumlar
Ders seansı boyunca tamamen konu dışı bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.