← Ana Rapor / NEVA NAKİBOĞLU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
30 October 2025, 17:01
Bitiş
Devam ediyor
Süre
7 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Zıt Anlamlı Sözcükler

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Öğrenci, dersin başında konuyu detaylıca öğrenmek istediğini belirterek istekli bir başlangıç yaptı. Ancak, ilk soruda zıt anlamlı sözcükleri tespit etmede zorlandı. "Sabahtan akşama kadar" gibi bir zaman dilimi belirten ifadeyi zıt anlamlı olarak değerlendirmesi, konunun temel mantığını tam olarak kavramadığına işaret ediyor.

Dersin ilerleyen aşamalarında sorduğu ders dışı soru, dikkatinin dağıldığını göstermektedir.

Buna rağmen, ikinci soruda "ufak" ve "iri" gibi daha net zıt anlamlı sözcükleri doğru bir şekilde tespit edebildi. Bu durum, öğrencinin bariz örnekleri tanıyabildiğini ancak cümle içindeki daha dolaylı veya kalıplaşmış ifadelerde zorlandığını gösteriyor.

Özetle: Öğrencinin konuya ilgisi olsa da, zıt anlamlı sözcükleri cümle bağlamında doğru bir şekilde tespit etme konusunda temel eksiklikleri bulunmaktadır. İkinci sorudaki başarısı olumlu bir işaret olsa da, ilk sorudaki temel hata ve dikkat dağınıklığı nedeniyle konunun tekrar edilmesi ve daha fazla pratik yapılması gerekmektedir.

📜 Oturum Detayları

17:02:15
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
17:02:16
💭 AI Öğretmen
Tamam, başlayalım şimdi
17:02:16
🎥 Video
17:02:16
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladın mı?
17:03:24
Öğrenci
Anladım
17:03:26
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru gelecek
17:03:27
❓ Soru basic
Aralarında anlamca karşıtlık bulunan sözcüklere zıt (karşıt) anlamlı sözcükler denir. Bu bilgiye göre, (I) Bizler mahalledeki boş arazide maç yaparken Orhan da bir banka oturmuş bizi izliyordu. (II) Orhan her ne kadar futbol oynamayı sevmese de izlemeyi seviyordu. (III) Bizler de sabahtan akşama kadar oynasak yine de futbola doymuyorduk. (IV) Yağmurda, çamurda, soğukta bile topun peşini bırakmıyorduk. metnindeki numaralanmış cümlelerin hangisinde zıt (karşıt) anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır?
17:04:37
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
17:04:38
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:04:44
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü III. cümlede zıt anlamlı sözcükler bulunmamaktadır.
17:04:46
AI Öğretmen
Zıt anlamlı sözcükler, birbirinin tam tersi anlamına gelen kelimelerdir; örneğin "sıcak-soğuk", "büyük-küçük" gibi.
17:04:47
AI Öğretmen
III. cümlede ise "sabahtan akşama kadar" ifadesi zamanla ilgili bir süreklilik belirtir ve zıtlık içermez.
17:04:49
AI Öğretmen
Asıl zıt anlamlı sözcüklerin bulunduğu cümle IV. cümledir; burada "yağmurda, çamurda, soğukta" gibi olumsuz hava koşulları anlatılırken, aslında futbol sevgisi ve devamlılığı vurgulanır.
17:04:50
AI Öğretmen
Ancak soruda net zıt anlamlı kelimeler arandığında, "sabahtan akşama" gibi ifadeler zıtlık oluşturmaz.
17:04:51
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap IV. cümledir, çünkü burada zıtlık anlamı taşıyan kelimeler dolaylı olarak kullanılmıştır.
17:04:52
AI Öğretmen
Öğrenmeye devam etmeniz çok güzel, böylece anlamca zıt kelimeleri daha iyi ayırt edebilirsiniz!
17:04:53
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:05:42
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:05:42
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz hemen
17:05:48
Görsel
Görsel
17:05:50
AI Öğretmen
Bir kelimenin hangi anlama geldiğini anlamak için en önemli şey, o kelimenin kullanıldığı cümledir.
17:05:51
AI Öğretmen
Bir kelimenin zıt anlamlısını bulmak istersek, mutlaka kelimenin cümledeki anlamını dikkate almalıyız.
17:05:52
AI Öğretmen
Aynı kelime, farklı cümlelerde farklı anlamlar taşıyabilir.
17:05:54
AI Öğretmen
Bu durum, kelimenin zıt anlamının da değişmesine neden olur.
17:05:55
AI Öğretmen
Örneğin, "Ağır adımlarla eve doğru yürüdü." cümlesinde "ağır" kelimesinin zıttı "hızlı" olur.
17:05:57
AI Öğretmen
Ama "Kamyonun kasasındaki ağır çuvalları taşıdık." cümlesinde ise "ağır" kelimesinin zıttı bu sefer "hafif"tir.
17:05:58
AI Öğretmen
Bu nedenle, kelimenin cümlede hangi görevi üstlendiğine yani sıfat mı, zarf mı olduğuna dikkat etmeliyiz.
17:05:59
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
17:06:59
Öğrenci
Çok yumuşak bir insanla çok yumuşak bir kekte arasındaki fark ne?
17:07:04
💭 AI Öğretmen
İlginç bir benzetme
17:07:07
AI Öğretmen
Sorduğunuz soru, şu anki ders konumuz olan "zıt anlamlı sözcükler" ile ilgili değil ve dersin içeriğiyle alakasız görünüyor.
17:07:12
AI Öğretmen
Lütfen dersin konusuna uygun sorularla devam edelim; zıt anlamlı sözcüklerle ilgili başka bir şey sormak ister misiniz?
17:07:13
AI Öğretmen
Derse devam etmeye hazır mısınız?
17:07:35
Öğrenci
Anladım
17:07:38
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
17:07:38
❓ Soru basic
I. Orman memleketin süsü II. Hem ufağı hem irisi III. Her dalında bir kuş sesi IV. Ormandaki varlığa bak Bu dörtlüğün hangi dizesinde karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır?
17:08:22
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
17:08:22
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:08:26
AI Öğretmen
Harikasın, doğru cevabı buldun!
17:08:28
AI Öğretmen
"Hem ufağı hem irisi" dizesinde "ufak" ve "iri" kelimeleri birbirinin zıt anlamlısıdır.
17:08:29
AI Öğretmen
Bu, karşıt anlamlı kelimelerin bir arada kullanılarak anlatımı güçlendirdiğini gösterir.
17:08:29
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.
17:08:30
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:08:45
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:08:45
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyorum
17:08:50
🎥 Video
17:08:51
AI Öğretmen
Zıt anlamlı kelimelerle ilgili anlattıklarımızı anladın mı?

Voltran Okul Analiz Sistemi