Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse konuyu öğrenme isteğiyle başladı ve ilk bölümlerde başarılı bir performans sergiledi. Resmî kimlik belgesi üzerinde yer alan temel bilgileri (15 yaşında fotoğraf ve imza eklenmesi, T.C. Kimlik Numarası'nın benzersizliği gibi) anladığını, sorulan iki çoktan seçmeli soruya doğru cevap vererek gösterdi.
Ancak dersin ortasından itibaren öğrencinin motivasyonunda bir düşüş gözlemlendi. Konuyu anladığını ve dersin bitirilmesini istediğini birkaç kez dile getirdi. Bu durum, son soruyu cevaplamayı reddetmesine yol açtı. Son soru, kimlik belgesindeki bir diğer benzersiz bilgi olan "seri numarası" ile ilgiliydi ve bu detayı anlama düzeyini ölçmek için önemliydi. Öğrencinin bu soruyu atlaması, konunun tüm ayrıntılarına hakim olamadığını veya yüzeysel bir anlayışla yetindiğini düşündürmektedir.
Özetle: Öğrenci, kimlik belgesindeki temel ve belirgin bilgileri doğru bir şekilde tanımlayabilmektedir. Ancak, T.C. Kimlik Numarası ile Seri Numarası arasındaki fark gibi daha ince ayrıntıları anlama ve bu konuda çıkarım yapma konusunda eksiklikleri olabilir. Öğrencinin derse karşı tutumu, konunun derinlemesine anlaşılmasını engellemiştir.
Konu ve Kazanım Değerlendirmesi
# Eksiklik Saptanan Konular (topics_with_gaps)
* Kimliğim
# Eksiklik Saptanan Alt Konular (subtopics_with_gaps)
* Kimliğim
# Eksiklik Saptanan Kazanımlar (outcomes_with_gaps)
* Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
# İyi Olduğu Konular (topics_good_at)
* *Bu derste öğrencinin performansı karmaşık olduğu için bu listeye ekleme yapılmamıştır.*
# İyi Olduğu Alt Konular (subtopics_good_at)
* *Bu derste öğrencinin performansı karmaşık olduğu için bu listeye ekleme yapılmamıştır.*
Ders Dışı Yorumlar
* Ben anladım artık yeter.
* Anladım hadi dersi sonlandıralım.
* Dersi artık bitirelim, ben öğreneceğimi öğrendim yeter.
* Hayır sıkıldım artık yeter.
* Evet anladım, hadi görüşürüz.