Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse ilgili bir başlangıç yapmış ve konunun detaylıca anlatılmasını istemiştir. Yapay zeka öğretmenin "Mevsimlerin Oluşumu" ve "Dünya'nın Hareketleri" hakkındaki ilk açıklaması sonrasında konuyu anladığını belirtmiştir.
Ancak, kendisine yöneltilen açık uçlu soruyu cevaplayamamıştır. Soru karşısında doğrudan cevap vermek yerine iki kez üst üste ipucu istemiştir. Bu durum, öğrencinin konunun temel mantığını ve neden-sonuç ilişkisini kurmakta zorlandığını göstermektedir. Açıklamayı dinleyip anladığını düşünse de, bilgiyi yorumlama ve uygulama aşamasında eksiklikleri olduğu açıktır. Özellikle Dünya'nın Güneş'e olan uzaklığının mevsimler üzerindeki etkisinin sanıldığı gibi olmadığı ve asıl sebebin eksen eğikliği olduğu konusunu kavramakta güçlük çekmiştir.
# Güçlü Yönler
Bu seansta öğrencinin herhangi bir konuda tam ve eksiksiz bir anlayış gösterdiği gözlemlenmemiştir.
# Geliştirilmesi Gereken Yönler
Öğrencinin, mevsimlerin oluşumunun temel nedeni olan eksen eğikliği ve Dünya'nın Güneş etrafındaki dolanma hareketinin sonuçlarını birbiriyle ilişkilendirmekte zorlandığı görülmektedir. Konuyu anladığını belirtmesine rağmen, bilgiyi kullanma ve sorulan soruya yönelik bir çıkarımda bulunma becerisi zayıftır.