Oturum Detayları - 8dcd89df-f2ef-477f-89dc-7b65ed44660e

Oturum Bilgileri

Başlangıç

06 December 2025, 10:48

Bitiş

Devam ediyor

Süre

4 dakika

Durum

Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:

Islahatlarla Değişen Osmanlı Kurumları

Kazanımlar:

Osmanlı Devleti’nde ıslahat hareketleri sonucu ortaya çıkan kurumlardan hareketle toplumsal ve ekonomik değişim hakkında çıkarımlarda bulunur.

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Bu ders seansında öğrencinin katılımı ve performansı, konuyla ilgili temel bir anlayışa sahip olduğunu ancak bilgiyi yorumlama ve uygulama aşamasında desteğe ihtiyaç duyduğunu göstermektedir.

Genel Değerlendirme:
Öğrenci, dersin anlatım kısımlarında "anladım" diyerek pasif bir onay vermiş, ancak karşısına çıkan ilk soruda doğrudan cevap veremeyip ipucu istemiştir. Bu durum, öğrencinin bilgiyi dinleyip anladığını düşünse de, bu bilgiyi kullanarak çıkarım yapma ve analiz etme becerisinde eksiklikleri olduğunu göstermektedir.

Detaylar:
- Soru-Cevap Performansı: III. Selim dönemi ıslahatları ile ilgili sorulan soruda, öğrenci birden fazla alanda (askeri, kültürel, diplomatik) yapılan yeniliklerden yola çıkarak padişahın özellikleri hakkında çıkarım yapmakta zorlanmıştır. İpucu talebi, bu konudaki en belirgin performans göstergesidir.
- İpucu Sonrası Performans: Öğretmenin yönlendirici ipuçları sonrasında doğru cevabı bulabilmesi, öğrencinin potansiyeli olduğunu ancak tek başına sonuca ulaşmakta zorlandığını göstermektedir. Konuyu tamamen anlamadığı söylenemez, ancak bilgiyi işleme ve sonuca bağlama konusunda desteğe ihtiyaç duymaktadır.

Sonuç olarak, öğrencinin "Islahatlarla Değişen Osmanlı Kurumları" konusunda, özellikle ıslahatların sonuçlarını ve etkilerini analiz ederek toplumsal değişim hakkında çıkarım yapma kazanımında eksiklikleri bulunmaktadır.

📜 Oturum Detayları

10:50:03

Öğrenci

evet

10:50:04

💭 AI Öğretmen

Güzel, devam edelim

10:50:06

AI Öğretmen

Osmanlı Devleti, 15. ve 16. yüzyıllarda askerî, siyasi ve idari olarak en güçlü zamanlarını yaşamıştır.

10:50:08

AI Öğretmen

Aynı yıllarda Avrupa’da ise Coğrafi Keşifler, Rönesans ve Reform gibi önemli gelişmeler yaşanıyordu.

10:50:10

AI Öğretmen

Bu gelişmeler, Avrupa’da bilim, sanat, ekonomi ve askerlik alanlarında büyük ilerlemelerin yaşanmasına neden oldu.

10:50:11

AI Öğretmen

Osmanlı Devleti, bu hızlı değişimleri ilk başta uzaktan izlemiş ve kendi düzenini sürdürmüştür.

10:50:13

AI Öğretmen

Ancak zaman geçtikçe Osmanlı, yeni gelişmeler karşısında ayak uydurmakta zorlanmaya başlamış, özellikle 17. yüzyıldan itibaren geride kalma tehlikesi ile karşı karşıya gelmiştir.

10:50:15

AI Öğretmen

Osmanlı yöneticileri, bu durumdan kurtulmak için yenilik anlamına gelen ıslahat hareketlerine yönelmişlerdir.

10:50:17

AI Öğretmen

İlk yapılan ıslahatlar daha çok askerî alanlardaydı çünkü devletin güç kaybetmesi ve toprak kayıpları en çok ordunun eski gücünü kaybetmesi ile bağlantılıydı.

10:50:19

AI Öğretmen

Zaman ilerledikçe sadece ordu değil, aynı zamanda devletin yönetim şekli, eğitim sistemi ve mali düzen gibi alanlarda da yenilik yapma ihtiyacı doğdu.

10:50:21

AI Öğretmen

18. ve 19. yüzyıllarda yapılan ıslahatlar artık sadece askerî alanla sınırlı kalmayıp eğitim, ekonomi, ulaşım, haberleşme ve basın gibi pek çok alana yayılmıştır.

10:50:22

AI Öğretmen

Anlattıklarımızı anladın mı, yoksa sormak istediğin bir şey var mı?

10:51:28

Öğrenci

anladım

10:51:31

💭 AI Öğretmen

Şimdi birkaç soru olacak

10:51:32

❓ Soru basic

III. Selim Dönemi’nde aşağıdaki gelişmeler yaşanmıştır: • Ülkenin ileri gelen devlet adamlarından oluşan bir danışma meclisi (Meşveret Meclisi) oluşturulmuştur. • Nizam-ı Cedid (yeni düzen) adında Avrupa tarzı bir ordu oluşturmuş, bu ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için İrad-ı Cedid adıyla bir hazine oluşturulmuştur. • Avrupa başkentlerine (Paris, Londra, Berlin, Viyana) daimî elçilikler açılmıştır. • Batı dillerinde yazılmış önemli eserler Türkçeye çevrilerek Batı düşüncesinin ülkeye girmesine hız kazandırılmıştır. Buna göre III. Selim ile ilgili olarak, I. Yenilikçi bir padişahtır. II. Farklı alanlarda değişimi hedeflemiştir. III. Eğitim, kültür ve askeri alanda yenilikler yapmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

10:52:26

Öğrenci

Bir ipucu verir misiniz hocam?

10:52:28

💭 AI Öğretmen

Hemen bakıyorum

10:52:31

AI Öğretmen

III. Selim’in yaptığı yeniliklere baktığında, bu yeniliklerin hangi alanları kapsadığını düşünürsen, hangi yargıların doğru olabileceğini daha kolay görebilir misin?

10:52:33

AI Öğretmen

Ülkenin ileri gelenlerinden oluşan bir meclis kurması, yeni bir ordu oluşturması ve Batı dillerinden çeviriler yapması hangi alanlarda değişim olduğunu sana ne anlatıyor?

10:52:34

AI Öğretmen

Sence bu değişiklikler sadece tek bir alanda mı yoksa birden fazla alanda mı gerçekleşmiş olabilir?

10:52:54

Öğrenci

Cevabım D Şıkkıdır.

10:52:54

💭 AI Öğretmen

Hemen Bakıyorum

10:52:57

AI Öğretmen

Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!

10:52:59

AI Öğretmen

III. Selim'in yaptığı yenilikler, onun ne kadar ileri görüşlü ve değişime açık bir padişah olduğunu net bir şekilde gösteriyor.

10:53:01

AI Öğretmen

Hem askeri alanda Nizam-ı Cedid gibi köklü değişiklikler yapması hem de Avrupa'ya elçilikler açarak kültürel ve diplomatik adımlar atması, onun çok yönlü bir reformcu olduğunu kanıtlar.

10:53:04

AI Öğretmen

Bu dönemdeki yenilikler, Osmanlı'nın modernleşme çabalarında önemli bir dönüm noktasıdır.

10:53:06

AI Öğretmen

Dolayısıyla doğru cevap D şıkkıdır.

10:53:06

AI Öğretmen

Derse devam edelim mi?

10:53:29

Öğrenci

Olur, devam edelim

10:53:30

💭 AI Öğretmen

Devam ediyoruz hemen

10:53:38

AI Öğretmen

Lale Devri, 1718 ile 1730 yılları arasındaki döneme verilen isimdir.

10:53:39

AI Öğretmen

Bu dönemde Osmanlı Devleti, Batı ülkelerine yani Avrupa'ya kasıtlı olarak ve bilinçli şekilde yönelmeye başlamıştır.

10:53:40

AI Öğretmen

Toplumda ve kültürde yeniliklerin çok sık görüldüğü bir dönem olmuştur.

10:53:42

AI Öğretmen

Osmanlı'nın yöneticileri, özellikle askeri, bilimsel ve kültürel konularda Avrupa’dan geri kalmamak için Avrupa’yı daha yakından tanımak istemişlerdir.

10:53:43

AI Öğretmen

Bu amaçla ilk defa Viyana, Paris, Varşova ve Moskova gibi büyük Avrupa başkentlerine geçici elçiler gönderilmiştir.

10:53:44

AI Öğretmen

Bu elçiler, bulundukları ülkelerdeki yönetim şekli, eğitim sistemi, bilimsel ve teknik gelişmeler ile kültürel ve sanatsal hayat hakkında gözlem yapmışlardır.

10:53:47

AI Öğretmen

Elçiler, faydalı buldukları uygulamaları rapor haline getirerek Osmanlı Devleti’ne yani İstanbul’a sunmuşlardır.

10:53:48

AI Öğretmen

Bu şekilde, Avrupa’daki yeniliklerin ve gelişmelerin düzenli olarak takip edilmesi sağlanmıştır.

10:53:49

AI Öğretmen

Ayrıca, Batı tarzında yenilik hareketlerinin ve özellikle kültürel değişimin önü açılmıştır.

10:53:50

AI Öğretmen

Anlattığım bu kısım senin için anlaşılır oldu mu?