Genel Değerlendirme
Öğrenci, "Besinler Ve Özellikleri" konusuna temel düzeyde hakimdir. Ders sırasında anlatılan bilgileri hatırlama ve doğrudan sorulduğunda cevaplama konusunda başarılıdır. Örneğin, besinlerin nasıl gruplandırıldığını, proteinlerin yapıcı-onarıcı görevlerini ve fazla karbonhidratların yağa dönüştüğünü doğru bir şekilde ifade etmiştir.
Ancak, öğrencinin en belirgin zorluğu, bilgiyi kullanarak neden-sonuç ilişkisi kurması ve detaylı açıklama yapması gereken sorularda ortaya çıkmaktadır. Sorulara genellikle çok kısa ve yüzeysel cevaplar vermektedir ("enerji için", "hasta oluruz" gibi). Bu cevaplar temel olarak doğru olsa da, konunun derinlemesine anlaşıldığını göstermemektedir. Özellikle karbonhidratların sporcular için önemi, mineral eksikliğinin sonuçları ve yetersiz sebze-meyve tüketiminin etkileri gibi konularda zorlanmış, bir soruda ipucu istemiş ve yine de tam doğru cevabı verememiştir. Bu durum, öğrencinin besin içerikleri ile canlı yaşamı ve sağlık arasındaki ilişkiyi tam olarak kuramadığını göstermektedir.
Eksiklik Gözlemlenen Konular (Gaps)
- Konular:
- Besinler Ve Özellikleri
- Alt Konular:
- Besinler ve Özellikleri
- Kazanımlar:
- Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
- İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
Detaylar:
* Açıklama ve Gerekçelendirme: Öğrenci, "Neden?" sorusunu içeren ve açıklama gerektiren sorularda zorlanmaktadır. Örneğin, bir sporcunun neden karbonhidrata ihtiyaç duyduğu sorusuna "enerji için" gibi eksik bir cevap vermiştir.
* Bilgiyi Uygulama: Mineral eksikliğinde ne olacağı ve bu eksikliğin nasıl giderileceği sorulduğunda önce ipucu istemiş, sonrasında ise sorunun sadece bir kısmına eksik yanıt vermiştir.
* Yüzeysel Anlama: Meyve ve sebze tüketilmediğinde ne olacağı sorusuna "hasta oluruz" gibi genel bir cevap vermesi, konunun altında yatan bağışıklık sistemiyle ilgili detayları tam olarak kavramadığını göstermektedir.
İyi Olduğu Konular (Good At)
- Konular:
- *Bu seviyede öğrencinin tam olarak başarılı olduğu bir konu bulunmamaktadır.*
- Alt Konular:
- *Bu seviyede öğrencinin tam olarak başarılı olduğu bir alt konu bulunmamaktadır.*
- Kazanımlar:
- *Bu seviyede öğrencinin tam olarak başarılı olduğu bir kazanım bulunmamaktadır.*
Detaylar:
Öğrenci, dersin anlatım kısımlarından hemen sonra sorulan ve doğrudan bilgi hatırlamayı gerektiren bazı sorularda başarılı olmuştur:
* Bir besinin hangi gruba dahil edileceğini doğru bir şekilde açıklamıştır ("hangisi daha fazlaysa o gruba").
* Proteinlerin yapıcı ve onarıcı görevlerine doğru örnekler vermiştir ("tırnaklarımızın uzaması yaraları iyileştirmesi").
* Farklı besinlerin (et ve nohut) ortak özelliğinin protein içermesi olduğunu doğru belirtmiştir.
* Fazla karbonhidrat ve yağ tüketiminin sonuçlarını doğru bir şekilde açıklamıştır.
Ancak bu başarılar, konu genelindeki açıklama ve ilişki kurma eksiklikleri nedeniyle genel bir "iyi olduğu konu" olarak sınıflandırılamamıştır.
Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar
- Bu ders seansında öğrenci tarafından ders dışı herhangi bir soru veya yorum yapılmamıştır.