← Ana Rapor / ALİ İDEMEN / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
14 November 2025, 11:17
Bitiş
Devam ediyor
Süre
8 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Söz Sanatları

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme
Öğrenci ders boyunca ilgili ve katılımcı bir tutum sergilemiştir. Konu anlatımlarını takip etmiş ve anladığını belirtmiştir. Ancak, anladığını belirttiği konulardan birinde sorulan soruyu yanlış cevaplaması, konunun tam olarak özümsenmediğini göstermektedir. Öğrencinin teorik bilgiyi pratiğe dökme konusunda zorluk yaşadığı gözlemlenmiştir.

Başarılı Olduğu Konular
Öğrencinin performansı "Konuşturma" sanatı konusunda olumluydu.
* Konuşturma: Bu konuyla ilgili sorulan soruyu (şiirde konuşturulan varlığın hangisi olduğu) doğru bir şekilde cevaplamıştır. Bu, konuşturma sanatının ne olduğunu anladığını ve bir metin üzerinde doğru bir şekilde tespit edebildiğini göstermektedir.

Geliştirilmesi Gereken Alanlar
Öğrencinin özellikle "Kişileştirme" sanatını tanıma ve ayırt etme konusunda eksiklikleri bulunmaktadır.
* Kişileştirme: Konu anlatımından sonra anladığını belirtmesine rağmen, bu konuyla ilgili sorulan soruyu yanlış cevaplamıştır. Soruda kişileştirme sanatının olmadığı şıkkı bulması istenirken, öğrenci içerisinde kişileştirme bulunan bir şıkkı seçmiştir. Bu durum, öğrencinin kişileştirme sanatını diğer söz sanatlarından ayırt etmekte zorlandığını veya soru kökünü dikkatli okumadığını göstermektedir.
* Benzetme, Karşıtlık, Abartma: Bu konularda öğrenci anladığını belirtmiş olsa da, bu anlayışı ölçecek bir soru sorulmadığı için yetkinliği tam olarak değerlendirilememiştir. Kişileştirme konusunda yaşadığı sorun göz önüne alındığında, bu konuları da tekrar etmesi faydalı olacaktır.

Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders sırasında öğrenci tarafından konu dışı herhangi bir soru veya yorum yapılmamıştır.

📜 Oturum Detayları

11:17:19
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
11:17:20
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyoruz
11:17:20
Görsel
Görsel
11:17:23
AI Öğretmen
Söz sanatları, yani diğer adıyla edebî sanatlar, anlatımı güzelleştirmek ve daha etkili yapmak için kullanılan dil araçlarıdır.
11:17:24
AI Öğretmen
Yazarlar ve şairler, bu söz sanatlarını kullanarak okuyucunun hayal gücünü canlandırmak isterler.
11:17:25
AI Öğretmen
Bu sanatlar sayesinde metinler daha sanatsal ve farklı anlamlı hale gelir.
11:17:27
AI Öğretmen
Söz sanatları, yazılı ya da sözlü anlatımlara yeni boyutlar katar.
11:17:27
AI Öğretmen
Söz sanatları hakkında anlattıklarımı anladın mı?
11:17:51
Öğrenci
Anladım
11:17:53
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğer konuya geçelim
11:17:54
Görsel
Görsel
11:17:56
AI Öğretmen
Söz sanatlarından biri olan kişileştirme, insana ait özelliklerin insan olmayan varlıklara verilmesiyle oluşur.
11:17:58
AI Öğretmen
Bu sanatta cansız varlıklar ya da hayvanlar, sanki insanlar gibi düşünür, hisseder veya davranır şekilde anlatılır.
11:18:01
AI Öğretmen
Örneğin, "Küçük balık, akvaryumda canının çok sıkıldığını düşünüp duruyordu." cümlesinde balık, insanlar gibi düşünüyor olarak gösterilmiştir.
11:18:03
AI Öğretmen
Bir başka örnek olarak, "Tavuklar, kendilerine yem veren çiftçiye gıdaklayıp teşekkür etti." cümlesinde tavuklara teşekkür etme davranışı verilmiştir.
11:18:04
AI Öğretmen
Kişileştirme, anlatılanları daha canlı ve etkili hale getirmek için kullanılır.
11:18:05
AI Öğretmen
Kişileştirme konusunu anladın mı?
11:18:44
Öğrenci
Anladım
11:18:46
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
11:18:46
❓ Soru basic
Kişileştirme (teşhis): İnsan dışındaki varlık ve kavramlara insana ait duyuş ve davranış özelliklerinin yüklenmesidir. Aşağıdakilerin hangisinde, yukarıda açıklaması verilen söz sanatına yer verilmemiştir?
11:19:35
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
11:19:35
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
11:19:40
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü A şıkkında "denizin şarkısı" ve "rüzgâr uyumakta" ifadeleri kişileştirmeye örnektir.
11:19:42
AI Öğretmen
Kişileştirme, insan dışındaki varlıklara insan özelliklerinin verilmesidir; burada deniz şarkı söylüyor ve rüzgâr uyuyor gibi insan davranışları yüklenmiştir.
11:19:45
AI Öğretmen
Diğer seçeneklere baktığımızda, C şıkkında ise "ellerim bir kanat gibi titrekti" ifadesi benzetme sanatıdır, kişileştirme değildir.
11:19:46
AI Öğretmen
Bu yüzden kişileştirmenin olmadığı doğru cevap C şıkkıdır. Öğrenmeye devam et, böylece sanatlı anlatımları daha kolay ayırt edebilirsin!
11:19:46
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
11:20:29
Öğrenci
Olur, devam edelim
11:20:30
💭 AI Öğretmen
Peki, devam ediyorum
11:20:36
Görsel
Görsel
11:20:41
AI Öğretmen
Benzetme, iki varlık arasında bazı özellikler bakımından bir ilişki kurmaktır; burada, özellik olarak daha zayıf olan varlık, daha güçlü olan varlığa benzetilir.
11:20:42
AI Öğretmen
Benzetme sanatında dört temel unsur bulunur: benzeyen, benzetilen, benzetme yönü ve benzetme edatı.
11:20:43
AI Öğretmen
Ancak bir benzetmenin oluşabilmesi için mutlaka benzeyen ve benzetilenin bulunması yeterli olur.
11:20:45
AI Öğretmen
Örneğin: Yıldızlar gökyüzünde göz kırpan bir insan gibi parlıyor ifadesinde, "yıldızlar" benzeyen, "göz kırpan insan" ise benzetilendir.
11:20:46
AI Öğretmen
Benzetme kavramı ve unsurları hakkında anlattıklarımı anladınız mı?
11:21:16
Öğrenci
Anladım
11:21:18
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğerine geçelim
11:21:19
Görsel
Görsel
11:21:22
AI Öğretmen
İnsan dışındaki varlıkların, yani hayvanların, bitkilerin veya cansız nesnelerin insan gibi konuşuyormuş gibi gösterilmesine konuşturma sanatı denir.
11:21:23
AI Öğretmen
Konuşturma sanatında, normalde konuşma yeteneği olmayan bu varlıklar, insanlara özgü konuşma becerisiyle anlatılır.
11:21:25
AI Öğretmen
Bu sanat, yazıları ve hikayeleri daha eğlenceli, renkli ve etkili hale getirir.
11:21:27
AI Öğretmen
Mesela, "Tilki, 'Bugün kendime yiyecek bir şeyler bulmalıyım.' dedi." cümlesinde tilki sanki bir insan gibi konuşmaktadır.
11:21:29
AI Öğretmen
Başka bir örnekte, "Bu çalıların meyvelerini yiyebilirsin," diyerek yavrusuna yol gösterdi zürafa." cümlesinde de zürafa konuşuyormuş gibi gösterilmiştir.
11:21:30
AI Öğretmen
Bu örneklerde, hayvanların insan gibi konuşması konuşturma sanatının kullanıldığını gösterir.
11:21:31
AI Öğretmen
Konuşturma sanatını anladın mı, yoksa açıklamamı istediğin bir kısmı var mı?
11:22:10
Öğrenci
Anladım
11:22:12
💭 AI Öğretmen
Şimdi biraz düşünelim
11:22:13
❓ Soru basic
İnsan dışındaki varlıklara söz söyletme sanatına “konuşturma” denir. Tembellik yoktur bende, Çalışır çabalarım. Küçücük bedenimle Ne dağları aşarım. Buna göre yukarıdaki dizelerde konuşturulan varlık aşağıdakilerden hangisidir?
11:22:59
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
11:22:59
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
11:23:05
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
11:23:07
AI Öğretmen
Şiirdeki "çalışır çabalarım" ve "küçücük bedenimle ne dağları aşarım" ifadeleri, çalışkanlığı ve azmiyle bilinen arıyı çok güzel anlatıyor.
11:23:09
AI Öğretmen
Burada insan dışındaki bir varlığa (arıya) söz söyletme sanatı olan "konuşturma" (intak) kullanılmış. Bu edebi sanatı çok iyi yakaladın!
11:23:10
AI Öğretmen
Doğru cevap D şıkkıdır.
11:23:10
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
11:23:33
Öğrenci
Olur, devam edelim
11:23:33
💭 AI Öğretmen
Peki, devam ediyoruz
11:23:39
Görsel
Görsel
11:23:41
AI Öğretmen
Birbirine tamamen zıt olan durumu, kavramı veya kelimeyi birlikte kullanmaya karşıtlık ya da zıtlık denir.
11:23:42
AI Öğretmen
Karşıtlık, özellikle şiirlerde çok sık kullanılır ve cümleye daha dikkat çekici, etkili bir anlam katar.
11:23:45
AI Öğretmen
Karşıtlık sağlamak için zıt anlamlı sözcükler ya da kavramlar bir araya getirilir.
11:23:49
AI Öğretmen
Örneğin "Sabah başladığımız işi, akşam bitirip eve döndük." cümlesinde "sabah" ve "akşam" kelimeleri birbirinin tam tersidir ve karşıtlık oluşturur.
11:23:52
AI Öğretmen
Bir başka örnekte, "Misafirleri karşılamak için yeni elbiselerini giyip eski elbiseleri dolaba kaldırdı." cümlesinde ise "yeni" ve "eski" kelimeleri zıt anlamlıdır ve karşıtlık oluşturur.
11:23:53
AI Öğretmen
Karşıtlık kavramını ve örneklerini anladın mı?
11:24:24
Öğrenci
Anladım
11:24:25
💭 AI Öğretmen
Hadi sıradaki konuya geçelim
11:24:26
Görsel
Görsel
11:24:27
AI Öğretmen
Abartma, bir olayın ya da bir şeyin gerçek ölçüsünden daha büyük ya da daha küçük gösterilmesidir.
11:24:28
AI Öğretmen
Başka bir deyişle, bir durumu olduğundan fazla ya da az anlatmaktır.
11:24:31
AI Öğretmen
Örneğin, "Akşama kadar dere tepe yürümekten ayaklarıma kara sular indi." cümlesinde kişinin çok yorulduğu anlatılıyor ama burada yorgunluk olduğundan daha fazla abartılmıştır.
11:24:32
AI Öğretmen
Bir başka örnek "Oyuncağım kırılınca o kadar ağladım ki gözyaşlarım sel oldu." cümlesindedir; burada da ağlamanın miktarı olduğundan fazla gösterilmiş yani abartılmıştır.
11:24:38
AI Öğretmen
Ayrıca, "Kardeşim, bakkaldan ekmeği yıldırım hızıyla alıp geldi." cümlesinde de kardeşin koşma hızı, gerçek hızından çok daha fazla gösterilerek abartılmıştır.
11:24:40
AI Öğretmen
Abartma, bir konuyu anlatırken onu daha ilgi çekici ve etkileyici hale getirir.
11:24:41
AI Öğretmen
Anlattığım abartma kavramını ve örneklerini anladın mı?
11:25:17
Öğrenci
Anladım
11:25:20
💭 AI Öğretmen
Şimdi yeni konuya geçiyoruz
11:25:24
AI Öğretmen
Bu derste söz sanatlarının ne olduğunu, kişileştirme, benzetme, konuşturma, karşıtlık ve abartma gibi temel söz sanatlarını öğrendik.
11:25:26
AI Öğretmen
Her bir sanatın anlamını ve nasıl kullanıldığını örneklerle açıkladık.
11:25:27
AI Öğretmen
Bu konularla ilgili herhangi bir sorunuz var mı? Yoksa dersi burada sonlandırabilirim.

Voltran Okul Analiz Sistemi