AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
17 November 2025, 16:43
Bitiş
17 November 2025, 16:50
Süre
7 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme
Öğrenci, "Eş Sesli Sözcükler" konusunda başarılı bir performans sergilemiştir. Dersin başında konuyu detaylı bir şekilde öğrenmek istediğini belirterek derse ilgili ve motive bir başlangıç yapmıştır. Yapılan anlatımlardan sonra konuyu anladığını belirtmiş ve sorulan iki çoktan seçmeli soruyu da doğru ve hızlı bir şekilde yanıtlamıştır. Öğrencinin hem eş sesli olan bir sözcüğü (yaş) hem de eş sesli olmayan bir sözcüğü (bal) doğru bir şekilde tespit edebilmesi, konunun temel mantığını kavradığını göstermektedir. Ders boyunca herhangi bir yanlış anlama, karıştırma veya ek açıklama talebi olmamıştır.

Öğrencinin İyi Olduğu Konular
Öğrenci, eş sesli sözcüklerin tanımını ve cümle içindeki farklı anlamlarını ayırt etme konusunda yetkinlik göstermiştir. Soruları doğru cevaplaması, bu konuyu başarılı bir şekilde öğrendiğini kanıtlamaktadır.

Geliştirilmesi Gereken Konular
Bu ders seansı boyunca öğrencinin herhangi bir konuda eksikliği veya zorlandığı bir nokta tespit edilmemiştir.

📜 Oturum Detayları

16:44:06
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
16:44:07
💭 AI Öğretmen
Harika, başlıyoruz şimdi
16:44:07
Görsel
Görsel
16:44:13
AI Öğretmen
Yazılışları ve okunuşları aynı olan, fakat anlamları birbirinden farklı olan sözcüklere eş sesli ya da sesteş sözcükler denir.
16:44:16
AI Öğretmen
Örneğin, "çay" kelimesi hem akarsu anlamında, hem de içecek anlamında kullanılabilir.
16:44:18
AI Öğretmen
"Köyün tam ortasından geçen çay, sessizce akıyordu." cümlesinde çay kelimesi akarsu anlamındadır.
16:44:20
AI Öğretmen
"Rize'ye çay toplamaya gittim." cümlesinde ise çay, çay bitkisinin yapraklarından yapılan içecek anlamındadır.
16:44:21
AI Öğretmen
Bu tür sözcükler cümlenin içinde, kullanıldıkları yere göre farklı anlamlar kazanır.
16:44:23
AI Öğretmen
Yani, eş sesli sözcükler yazılışları ve okunuşları aynı olmasına rağmen, farklı anlam taşırlar.
16:44:24
AI Öğretmen
Eş sesli sözcüklerle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
16:44:58
Öğrenci
Anladım
16:45:01
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğer konuya geçelim
16:45:02
🎥 Video
16:45:02
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı, yoksa bu konuda bir sorunun var mı?
16:46:23
Öğrenci
Anladım
16:46:25
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
16:46:26
❓ Soru basic
Aşağıdaki kelimelerden hangisinin birden fazla anlamı (sesteşi) vardır?
16:46:40
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
16:46:40
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:46:46
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
16:46:47
AI Öğretmen
"Yaş" kelimesi hem "ıslaklık, nem" (yaş bez) hem de "insanın doğumundan itibaren geçen zaman" (kaç yaşındasın?) anlamlarına gelir.
16:46:50
AI Öğretmen
Bu, "sesteş kelimeler" kavramını çok iyi anladığını gösteriyor. Aynı yazılıp okunan ama farklı anlamlara gelen kelimelere sesteş denir.
16:46:50
AI Öğretmen
Doğru cevap C şıkkıdır.
16:46:51
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:47:16
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:47:18
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
16:47:26
🎥 Video
16:47:27
AI Öğretmen
Eş sesli sözcüklerle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
16:48:43
Öğrenci
Anladım
16:48:45
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya bakalım
16:48:46
❓ Soru basic
Aşağıdaki kelimelerden hangisinin sesteşi (eş seslisi) yoktur?
16:49:18
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
16:49:19
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:49:28
AI Öğretmen
Harika bir cevap!
16:49:29
AI Öğretmen
Doğru bildin, "bal" kelimesinin sesteşi yoktur.
16:49:31
AI Öğretmen
Sesteş kelimeler, yazılışları ve okunuşları aynı olsa da anlamları farklı olan kelimelerdir. Örneğin "çay", hem içecek hem de akarsu anlamında kullanılır.
16:49:32
AI Öğretmen
"Bal" kelimesinin ise sadece tek bir anlamı vardır. Bu ayrımı fark etmen çok başarılı!
16:49:33
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap D şıkkıdır.
16:49:34
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:49:52
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:49:53
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
16:50:03
AI Öğretmen
Bu derste eş sesli (sesteş) sözcüklerin ne olduğu, yazılışları ve okunuşları aynı olup anlamlarının farklı olduğu üzerinde durduk. Ayrıca, düzeltme işaretleriyle yazılışları farklı olan kelimelerin sesteş sayılmadığını ve çok anlamlılıkla karıştırılmaması gerektiğini konuştuk. Anlamların tamamen bağımsız olması gerektiğini ve cümlenin bağlamına göre kelimenin anlamının belirlendiğini öğrendik. Bu konuyla ilgili herhangi bir sorunuz var mı?
16:50:32
Öğrenci
yok
16:50:37
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!