Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, ders boyunca konuya ilgili ve katılımcı bir tutum sergilemiştir. Dersin büyük bir bölümünde, öğretmenin anlattığı konuları anladığını belirtmiş ve sorulan sorulara doğru ve mantıklı cevaplar vermiştir. Özellikle farklı kültürlere ait somut örnekleri (yemek, sanat, gelenekler vb.) anlama ve sınıflandırma konusunda başarılıdır.
Ancak, dersin sonundaki soru öğrencinin bir gelişim alanını ortaya çıkarmıştır. Soruda, kültürel farklılıkların küresel uyum ve barış için neden bir engel olmadığı sorulmuştur. Öğrenci bu soruya, metinde verilen farklılıklara dair örnekleri (döner, selamlaşma şekilleri vb.) tekrar ederek cevap vermiştir. Fakat bu örneklerden yola çıkarak soyut bir çıkarım yapma ve farklılıklara saygının ön yargıları nasıl azalttığını veya toplumsal barışa nasıl katkı sağladığını *yorumlamakta* zorlanmıştır. Bu durum, öğrencinin bilgiyi hatırlama ve listeleme konusunda iyi olduğunu, ancak bu bilgiyi kullanarak daha derin bir analiz ve yorum yapma becerisini geliştirmesi gerektiğini göstermektedir.
# Güçlü Yönler
- Öğrenci, farklı kültürlerin maddi ve manevi unsurlarını tanıma ve örnekleme konusunda başarılıdır.
- Kültürel etkileşimin ve ortak değerlerin önemini kavramıştır.
- Sorulan doğrudan bilgi sorularına hızlı ve doğru yanıtlar vermiştir.
# Geliştirilmesi Gereken Yönler
- Öğrencinin, verilen örneklerden yola çıkarak soyutlama yapma ve neden-sonuç ilişkisi kurarak yorumlama becerisini geliştirmesi gerekmektedir.
Öğrencinin kendisinin de "sadece son soruda takıldım biraz" demesi, bu durumu fark ettiğini göstermektedir.