Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, dersin başında konunun detaylıca anlatılmasını isteyerek derse ilgili bir başlangıç yapmıştır. Ancak dersin devamında proaktif bir katılım göstermemiştir. Öğretmenin anlattığı problem çözümlerini pasif bir şekilde dinlemiş ve her anlatım sonunda sorulan "Anladın mı?" sorusuna sadece "Anladım" diyerek cevap vermiştir.
Öğrencinin, problemleri kendi başına çözme veya çözüm adımlarıyla ilgili soru sorma gibi bir girişimde bulunmaması, konuları ne derecede anladığını ölçmeyi zorlaştırmaktadır. Anladığını belirtmesine rağmen, bu bilginin pratiğe dökülüp dökülmediği belirsizdir. Bu nedenle, öğrencinin problem çözme becerisi bu seans temelinde doğrulanamamıştır.
# Değerlendirme
- Genel Katılım: Pasif. Öğrenci sadece dinleyici konumundaydı ve anladığını belirtmek dışında bir etkileşimde bulunmadı.
- Problem Çözme: Öğrencinin problem çözme becerisi test edilmemiştir. Tüm problemler öğretmen tarafından çözülmüş ve açıklanmıştır.
- Anlama Seviyesi: Öğrenci anladığını ifade etse de, bu durum uygulamalı sorularla teyit edilmediği için gerçek anlama seviyesi hakkında net bir yorum yapılamamaktadır.