Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu dinleyip anladığını belirtse de, açık uçlu sorulara geçildiğinde bilgiyi yorumlama ve uygulama aşamasında ciddi zorluklar yaşamaktadır. Ders boyunca sorulan 6 sorunun 5'ini yanlış cevaplamış, 1'ini ise ancak ipucu aldıktan sonra doğru cevaplayabilmiştir. Özellikle dersin sonlarına doğru sorulara verdiği tek harfli anlamsız cevaplar ("F", "H"), konudan koptuğunu veya motivasyonunu kaybettiğini düşündürmektedir.
Öğrencinin temel sorunu, anlatılan bilgileri kendi cümleleriyle analiz edip sorunun istediği şekilde yapılandıramamasıdır. Cevapları genellikle ya çok eksik ya da sorunun özünü kaçırır niteliktedir. Örneğin, kültürel unsurların barışa katkısını açıklamak yerine sadece kültürel ögelerin sergilendiğini belirtmesi, yüzeysel bir anlayışa sahip olduğunu göstermektedir.
Performans Analizi
* Anlama Düzeyi: Öğrenci, konu anlatımlarını "Anladım" diyerek geçiştirse de, soru-cevap bölümleri bu anlayışın derin olmadığını ortaya koymaktadır.
* Soru Çözme Becerisi: Soruları anlama ve istenen cevabı verme konusunda zayıftır. Sık sık ipucuna ihtiyaç duymaktadır.
* İfade Yeteneği: Kavramları anlasa bile, bunları kapsamlı ve mantıklı bir cevap olarak sunmakta güçlük çekmektedir.
İyileştirme Önerileri
Öğrencinin, bir konunun farklı yönlerini (örneğin bir olayın toplumsal etkileri, neden-sonuç ilişkileri) analiz etme becerisi üzerine yoğunlaşması gerekmektedir. Sadece bilgi aktarımını dinlemek yerine, örnek olayları yorumlama ve açıklama alıştırmaları yapması faydalı olacaktır.