Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başlangıcında "Ay'ın Evreleri" konusunun ana hatlarını ve nedenlerini anlamada başarılı bir performans sergilemiştir. Ay'ın neden parladığı, evrelerin oluşumunun temel mantığı (Güneş ışığı ve Ay'ın Dünya etrafındaki hareketi) ve ana evreler arasındaki süre gibi temel sorulara doğru cevaplar vermiştir. Bu, konunun temel prensiplerini kavradığını göstermektedir.
Ancak, dersin ilerleyen aşamalarında daha detaylı ve uygulamaya yönelik sorularda zorlandığı gözlemlenmiştir. Özellikle ara evreler olan "büyüyen hilal" ve "küçülen hilal" arasındaki farkları (görünüm ve zamanlama) açıklarken cevabı eksik kalmıştır. En belirgin eksikliği ise, Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel bir model oluşturma sorusunda yaşanmıştır. Dolunay evresinin modellemesinde Güneş, Dünya ve Ay'ın doğru konumlarını belirleyememiş ve yanlış cevap vermiştir. Bu durum, konunun teorik bilgisini pratiğe dökmede zorlandığını göstermektedir.
Konu/Kazanım Analizi
# Eksiklikleri Olan Konular (Gaps)
* Konular:
* Gökyüzündeki Komşumuz: Ay
* Alt Konular:
* Ay'ın Evreleri
* Kazanımlar:
* Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
# İyi Olduğu Konular (Good At)
* Bu seansta öğrencinin hiçbir sorun yaşamadan, tamamen başarılı olduğu bir konu/alt konu bulunmamaktadır. Öğrenci konunun temel mantığını anlamış olsa da, detaylarda ve uygulamada eksiklikler yaşadığı için "Ay'ın Evreleri" alt konusu genel olarak "eksiklikler" listesine dahil edilmiştir.
Ders Dışı Yorumlar
* "Ne zaman bitçek hocam"
* "Hayır yok bitsin artık"