Oturum Detayları - 96a77a33-7d29-494b-8664-019f822fdfcf

Oturum Bilgileri

Başlangıç

11 November 2025, 13:04

Bitiş

Devam ediyor

Süre

6 dakika

Durum

Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Öğrenci, dersin başında konuyu detaylı bir şekilde öğrenmek istediğini belirterek derse ilgili ve motive bir başlangıç yapmıştır. Ders boyunca kendisine yöneltilen anlama kontrolü sorularına "Anladım" şeklinde net cevaplar vermiştir.

Performans Detayları:
- Soru-Cevap: Öğrenci, ders sırasında karşılaştığı iki çoktan seçmeli soruyu da doğru bir şekilde cevaplamıştır. Bu, konunun temel mantığını ve bir kelimenin cümle içindeki bağlama göre nasıl farklı anlamlar kazanabileceğini kavradığını göstermektedir.
- Katılım: Öğrencinin derse katılımı olumludur. Hem dersin başında soru sorması hem de öğretmenin yönlendirmelerine hızlıca cevap vermesi, öğrenme sürecine aktif olarak katıldığını göstermektedir.

Genel olarak, öğrencinin "Çok Anlamlılık" konusunu başarılı bir şekilde anladığı ve bu konudaki soruları çözebilme becerisine sahip olduğu görülmektedir. Herhangi bir konu eksikliğine rastlanmamıştır.

📜 Oturum Detayları

13:04:58

Öğrenci

Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?

13:04:58

💭 AI Öğretmen

Hemen başlıyorum

13:04:58

Görsel

Görsel

13:05:01

AI Öğretmen

Anlamı ve görevi bulunan, tek başına kullanılabilen ses veya ses birliğine "sözcük" denir.

13:05:03

AI Öğretmen

Yani bir sözcük, tek başına kullanıldığında bir anlam taşıyan ve bir görevi olan en küçük yapıdaki kelimedir.

13:05:04

AI Öğretmen

“Elbise, deniz, sandalye, oyun, huzur” sözcüklerine örnek olarak verilebilir.

13:05:05

AI Öğretmen

Sözcükler, bir anlamı olan ve dilde bağımsız olarak kullanılabilen en küçük dil birimleridir.

13:05:06

AI Öğretmen

Aynı zamanda sözcükler; cümle içinde isim, fiil veya sıfat gibi görevler üstlenebilir.

13:05:07

AI Öğretmen

Sözcüklerin ne olduğunu ve cümledeki görevlerini anladın mı?

13:05:34

Öğrenci

Anladım

13:05:36

💭 AI Öğretmen

Şimdi bir soruya geçiyoruz

13:05:36

❓ Soru basic

![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_ba8c2f1b-5d7d-44ff-a344-dbaff1a185ce.png) Bu bulmacada aşağıdaki anlamlardan hangisini karşılayan bir sözcük yoktur?

13:05:51

Öğrenci

Cevabım C Şıkkıdır.

13:05:52

💭 AI Öğretmen

Hemen Bakıyorum

13:06:26

AI Öğretmen

Harika bir cevap! Tebrikler!

13:06:28

AI Öğretmen

Bulmacadaki kelimeleri çok dikkatli bir şekilde bulmuşsun. "Dağınık, düzensiz" (KARGAŞA), "bir şeyin en üstteki bölümü" (TEPE) ve "eski çağlardan kalma eser" (HARABE) anlamlarına gelen kelimeler bulmacada mevcut.

13:06:30

AI Öğretmen

Ancak, "şiirin satırlarından her biri" anlamına gelen bir kelime bu bulmacada yer almıyor. Bu tür kelime bulmacalarında dikkatli gözlem ve kelime bilgisi çok önemli.

13:06:31

AI Öğretmen

Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.

13:06:31

AI Öğretmen

Derse devam edelim mi?

13:07:35

Öğrenci

Olur, devam edelim

13:07:36

💭 AI Öğretmen

Hemen devam ediyoruz

13:07:42

Görsel

Görsel

13:07:44

AI Öğretmen

Sözcükler, yer aldıkları cümleye göre farklı anlamlar taşıyabilirler.

13:07:46

AI Öğretmen

Bir kelimenin, değişik cümlelerde farklı anlamlara gelecek şekilde kullanılması olayına **sözcüğün çok anlamlılığı** denir.

13:07:47

AI Öğretmen

Her kelime, bulunduğu ortama yani bağlama göre farklı anlamlar kazanabilir ve bu özellik, dilimizin ne kadar zengin olduğunu gösterir.

13:07:48

AI Öğretmen

Sözcüklerin çok anlamlılığı konusunu anladın mı?

13:08:08

Öğrenci

Anladım

13:08:12

💭 AI Öğretmen

Şimdi biraz düşünelim

13:08:12

❓ Soru basic

I. Aldığımız karpuz tatlıydı. II. Tatlı su kaynaklarımız çok mu? III. Tatlı soğanin salatası güzel olur. IV. Burçak, tatlı dilli bir arkadaşımızdır. "Tatlı" sözcüğü numaralanmış cümlelerden hangisinde "acı olmayan, acı karşıtı" anlamını kaybetmiştir?

13:08:19

Öğrenci

Cevabım D Şıkkıdır.

13:08:19

💭 AI Öğretmen

Hemen Bakıyorum

13:08:23

AI Öğretmen

Harika bir cevap! Tebrik ederim!

13:08:24

AI Öğretmen

"Tatlı" kelimesi, D şıkkındaki cümlede "acı olmayan" anlamından çıkarak "hoş, sevimli, cana yakın" anlamını kazanmıştır.

13:08:25

AI Öğretmen

Bu, kelimelerin farklı bağlamlarda nasıl yeni anlamlar edinebileceğini gösteren güzel bir örnektir.

13:08:26

AI Öğretmen

Türkçede bir kelimenin birden fazla anlamı olabileceğini ve bu anlamların cümledeki kullanımına göre değiştiğini unutma.

13:08:27

AI Öğretmen

Doğru cevap D şıkkıdır.

13:08:27

AI Öğretmen

Derse devam edelim mi?

13:10:17

Öğrenci

Olur, devam edelim

13:10:18

💭 AI Öğretmen

Hemen ardından devam ediyoruz

13:10:27

Görsel

Görsel

13:10:30

AI Öğretmen

"Yakalamak" sözcüğü, farklı cümlelerde kullanıldığında farklı anlamlara gelebilir.

13:10:32

AI Öğretmen

"Ağacın en kalın dalını yakaladı, daldaki meyveleri topladı." cümlesinde, "yakalamak" sözcüğü burada elle tutmak anlamında kullanılmıştır.

13:10:34

AI Öğretmen

"Ömer'i evinden çıkarken yakalamışlar." cümlesinde ise, "yakalamak" birinin gitmesini engellemek yani birini ele geçirmek anlamında kullanılmıştır.

13:10:35

AI Öğretmen

Bu örnekler, bir kelimenin farklı cümlelerde birden fazla anlama gelebileceğini yani çok anlamlı olabileceğini gösterir.

13:10:36

AI Öğretmen

Anlattığım kısmı anladın mı?