← Ana Rapor / ZEYNEP MASAL ESEN / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
28 November 2025, 11:54
Bitiş
Devam ediyor
Süre
4 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Çıkarma İşlemi
Alt Konular:
  • Çıkarma İşlemi İle İlgili Problemler
Kazanımlar:
  • Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
  • Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme

Öğrenci, dersin başında konuyu detaylı bir şekilde öğrenmek istediğini belirtmiş ve ders boyunca oldukça pasif bir rol almıştır. Yapay zeka öğretmenin her açıklamasından sonra sorulan "Anladın mı?" sorusuna istisnasız olarak "Anladım" şeklinde yanıt vermiştir. Ancak öğrenci, ders boyunca hiç soru sormamış, kendi başına bir problemi çözmeye çalışmamış veya konuyla ilgili bir yorumda bulunmamıştır. Sadece dinleyip anladığını belirtmesi, konuyu gerçekten kavradığına veya problem çözme becerisini kazandığına dair somut bir kanıt sunmamaktadır. Bu nedenle, öğrencinin performansı hakkında net bir yorum yapmak zordur ve anladığını belirttiği konuların tekrar kontrol edilmesi faydalı olacaktır.

Öğrencinin Gelişmesi Gereken Alanlar

Öğrencinin ders boyunca aktif katılım göstermemesi ve sadece anladığını belirtmesi, aşağıdaki konularda eksiklikleri olabileceğine işaret etmektedir.

* Çıkarma İşlemi: Öğrenci, konu anlatımlarını anladığını belirtse de, herhangi bir çıkarma işlemini kendi başına yapmamıştır. Bu nedenle temel işlem becerisi ölçülememiştir.
* Çıkarma İşlemi İle İlgili Problemler: Ders, tamamen problemlerin çözümü üzerine kurulu olmasına rağmen, öğrenci hiçbir problemi kendi başına çözmemiştir. Sadece çözüm adımlarını dinlemiştir.
* Kazanımlar:
* `Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.`: Öğrenci, hem toplama hem de çıkarma gerektiren bir problemi dinlemiş ancak kendi başına çözmediği için bu kazanımı edindiği doğrulanamamıştır.
* `Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.`: Öğretmenin yaptığı işlem kontrolünü ve sağlamasını dinlemiş, ancak kendisi bir tahmin veya kontrol işlemi yapmamıştır.

Öğrencinin İyi Olduğu Alanlar

Mevcut ders loglarına göre, öğrencinin herhangi bir konuda iyi olduğuna dair yeterli kanıt bulunmamaktadır. Öğrencinin aktif katılımı olmadan bu konuda bir değerlendirme yapılamaz.

Ders Dışı Konuşmalar

Ders boyunca tamamen ders dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.

📜 Oturum Detayları

11:54:11
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
11:54:12
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyoruz
11:54:12
Görsel
Görsel
11:54:14
AI Öğretmen
Çıkarma, bir sayıdan başka bir sayıyı çıkararak aradaki farkı bulma işlemidir.
11:54:17
AI Öğretmen
Gündelik hayatımızda, örneğin adımsayar kullanan Sait, Mine ve Mustafa'nın attığı adımları karşılaştırırken çıkarma işlemi yapılır.
11:54:20
AI Öğretmen
Böyle bir problemde, kişilerin attığı adım sayıları arasındaki farkı bulmamız gerekir.
11:54:22
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi, elimizdeki miktarlar arasındaki farkı hızlı ve kolay bir şekilde bulmamızı sağlar.
11:54:23
AI Öğretmen
Çıkarma işlemini ve günlük hayattaki örneğini anladın mı?
11:54:56
Öğrenci
Anladım
11:54:58
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğer konuya geçelim
11:54:58
Görsel
Görsel
11:55:00
AI Öğretmen
Sait toplamda 3715 adım atmış.
11:55:02
AI Öğretmen
Mine ise Sait'ten 120 adım daha az atmış.
11:55:03
AI Öğretmen
Bu nedenle, Mine'nin attığı adım sayısı 3715'ten 120 çıkarılarak bulunur.
11:55:05
AI Öğretmen
Ayrıca, Mine'nin attığı adım sayısı Mustafa'dan 415 adım daha azdır.
11:55:07
AI Öğretmen
Yani Mine'nin adım sayısına 415 eklersek Mustafa'nın attığı adım sayısını bulabiliriz.
11:55:08
AI Öğretmen
Soruda bizden, Mustafa'nın kaç adım attığını bulmamız isteniyor.
11:55:09
AI Öğretmen
Verilen ilişkileri adım adım düşünerek çözeceğiz.
11:55:10
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladın mı?
11:55:33
Öğrenci
Anladım
11:55:35
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğer konuya geçelim
11:55:36
Görsel
Görsel
11:55:39
AI Öğretmen
Sait toplamda $3715$ adım atmıştır.
11:55:42
AI Öğretmen
Mine, Sait'ten $120$ adım daha az attığı için Mine'nin adım sayısını bulmak için $3715$'ten $120$ çıkarıyoruz.
11:55:46
AI Öğretmen
$3715 - 120 = 3595$ olduğuna göre, Mine $3595$ adım atmıştır.
11:55:48
AI Öğretmen
Mustafa ise Mine'den $415$ adım daha fazla atmıştır.
11:55:50
AI Öğretmen
Mustafa'nın adım sayısını bulmak için Mine'nin adımına $415$ ekliyoruz: $3595 + 415 = 4010$.
11:55:51
AI Öğretmen
Yani Mustafa $4010$ adım atmıştır.
11:55:53
AI Öğretmen
Bu sonuçlara ulaşmak için çıkarma ve toplama işlemleri yapılmıştır.
11:55:54
AI Öğretmen
Anlatılanları anladın mı?
11:56:21
Öğrenci
Anladım
11:56:24
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğer konuya geçiyoruz
11:56:25
Görsel
Görsel
11:56:28
AI Öğretmen
Çıkarma işlemiyle ilgili problemlerde, yaptığımız işlemin doğru olup olmadığını kontrol etmek için farklı yollar kullanabiliriz.
11:56:30
AI Öğretmen
Örneğin, Mustafa'nın Mine'den 415 adım fazla attığı ve Mine'nin de Sait'ten 120 adım fazla attığı söyleniyor.
11:56:32
AI Öğretmen
Bizden istenen, Mustafa'nın Sait'ten kaç adım fazla attığını bulmak.
11:56:34
AI Öğretmen
Bunun için ilk olarak 415'ten 120'yi çıkarıyoruz ve $415 - 120 = 295$ sonucunu buluyoruz.
11:56:36
AI Öğretmen
Bu bulduğumuz 295 sayısı, Mustafa'nın Sait'ten attığı fazla adım miktarıdır.
11:56:37
AI Öğretmen
Şimdi, bu sonucu kontrol etmek için, Sait'in attığı adım sayısına bu farkı ekliyoruz.
11:56:40
AI Öğretmen
Sait’in attığı adım sayısı 3715 olduğu için, 3715'e 295 ekliyoruz ve $3715 + 295 = 4010$ elde ediyoruz.
11:56:41
AI Öğretmen
4010 sayısı, daha önce hesapladığımız Mustafa’nın adım sayısıyla aynıdır.
11:56:42
AI Öğretmen
Bu iki sonucun birbirine eşit olması, işlemi doğru yaptığımızı gösterir.
11:56:43
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladın mı, yoksa üzerinde konuşmamızı istediğin bir kısım var mı?
11:57:34
Öğrenci
Anladım
11:57:38
💭 AI Öğretmen
Şimdi yeni konuya geçiyoruz
11:57:38
Görsel
Görsel
11:57:42
AI Öğretmen
Kasımda bilgisayarın fiyatına önce 425 TL zam yapılmış.
11:57:43
AI Öğretmen
Daha sonra ise bilgisayarda 290 TL indirim uygulanmış.
11:57:45
AI Öğretmen
Son durumda bilgisayarın fiyatı 4240 TL olmuş.
11:57:47
AI Öğretmen
Kasım ayından önceki yani zam ve indirim yapılmadan önceki asıl fiyatı bulmamız isteniyor.
11:57:48
AI Öğretmen
Bu tip problemlerde adımları tersten takip etmeliyiz.
11:57:49
AI Öğretmen
Önce bilgisayara yapılan indirimi, yani 290 TL’yi son fiyata ekleriz.
11:57:50
AI Öğretmen
Böylece indirimsiz, zam sonrası fiyatı bulmuş oluruz.
11:57:53
AI Öğretmen
Daha sonra ilk başta yapılan 425 TL’lik zammı bu fiyattan çıkarırız.
11:57:54
AI Öğretmen
Bu şekilde zam ve indirim olmadan önceki eski fiyatı bulabiliriz.
11:57:54
AI Öğretmen
Anlattığım kısım senin için açık oldu mu?

Voltran Okul Analiz Sistemi