Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında "Toplama İşlemi" konusuna yapılan girişi dinlemiş ancak konuyla ilgili herhangi bir akademik etkileşime girmemiştir. Öğretmenin konuyu anlatmak için kullandığı yunus örneği üzerine, dersin konusu olan matematikten tamamen uzaklaşarak yunuslarla ilgili genel kültür soruları sormuştur. Öğrencinin "Anladım" demesine rağmen, herhangi bir problemi çözmeye çalışmaması veya konuyla ilgili soru sormaması, konuya olan ilgisizliğini veya odaklanma sorunu yaşadığını göstermektedir. Bu seansta öğrencinin matematiksel becerileri ölçülememiştir.
Performans Analizi
* Derse Odaklanma: Öğrenci, dersin ana konusu olan "Toplama İşlemi" yerine, anlatımda kullanılan örnek (yunuslar) üzerine odaklanmış ve ders dışı sorular sormuştur.
* Akademik Katılım: Öğrenci, matematiksel konularla ilgili hiçbir soru sormamış veya kendisine yöneltilen sorulara (anlayıp anlamadığına dair) sadece yüzeysel bir cevap vermiştir. Herhangi bir problem çözme girişiminde bulunmamıştır.
* Konu Anlama Düzeyi: Öğrenci herhangi bir soruyu cevaplamadığı veya problem çözmediği için "Toplama İşlemi" konusundaki anlama düzeyi bu seans verileriyle ölçülememektedir.