← Ana Rapor / İPEK MUMCU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
08 December 2025, 16:12
Bitiş
Devam ediyor
Süre
1 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Genel Değerlendirme:
Öğrenci, dersin başında ders dışı bir yorumda bulunduktan sonra seans boyunca başka hiçbir etkileşimde bulunmamıştır. Yapay zeka öğretmen konuyu baştan sona anlatmış, ancak öğrenci herhangi bir soruya cevap vermemiş, soru sormamış veya geri bildirimde bulunmamıştır. Bu nedenle, öğrencinin dersteki anlama düzeyini, bilgi eksikliklerini veya iyi olduğu konuları değerlendirmek mümkün olmamıştır. Seans, öğrencinin katılımı olmadığı için tek taraflı bir anlatım şeklinde ilerlemiştir.

Öğrenci Etkileşimi:
- Öğrenci, ders içeriğiyle ilgili hiçbir yorum yapmamış veya soru sormamıştır.
- Öğretmenin anlama kontrolü sorusuna ("Anlattıklarımızı anladınız mı yoksa bir kısmını tekrar açıklamamı ister misiniz?") yanıt vermemiştir.
- Katılım eksikliği nedeniyle öğrencinin konu hakkındaki bilgisi ölçülememiştir.

📜 Oturum Detayları

16:13:29
Öğrenci
selamunaleykum hocam nolur kızmayın 5 dk sonra teneffüs
16:13:30
💭 AI Öğretmen
Merhaba, anladım
16:13:32
AI Öğretmen
Hareket eden bir cismin katettiği yolun toplam uzunluğuna alınan yol denir.
16:13:33
AI Öğretmen
Bir cismin başlangıç noktası ile bitiş noktası arasındaki en kısa mesafe yer değiştirme olarak adlandırılır.
16:13:34
AI Öğretmen
Yer değiştirme, yönü olan bir büyüklüktür, yani bir yerden başka bir yere hangi yönde gidildiği önemlidir.
16:13:36
AI Öğretmen
Örneğin, evinden çıkıp okula giden bir öğrenci düşünelim.
16:13:37
AI Öğretmen
Öğrenci eğer dolambaçlı bir yol izleyip toplamda 500 metre yürüdüyse, alınan yol 500 metredir.
16:13:39
AI Öğretmen
Ama öğrencinin evi ile okulu arasındaki en kısa, düz çizgiyle olan mesafe 300 metre ise ve okul evin doğusunda bulunuyorsa, yer değiştirme 300 metre doğu yönündedir.
16:13:40
AI Öğretmen
Bir kişi evinden düz bir yolda kütüphaneye gidiyorsa, hem aldığı yol hem de yer değiştirmesi, ev ile kütüphane arasındaki mesafeye eşit olur.
16:13:43
AI Öğretmen
Başlangıç noktasına göre doğuya doğru 300 metre yürüdüyse, hem aldığı yol hem de yer değiştirmesi 300 metredir.
16:13:44
AI Öğretmen
Evden parka gidip tekrar eve dönen bir kişinin aldığı yol, iki defa gidip gelme olduğu için, ev ile park arasındaki mesafenin iki katı kadar olur.
16:13:46
AI Öğretmen
Mesela bu mesafe 300 metre ise, kişi toplamda 600 metre yol almış olur.
16:13:49
AI Öğretmen
Fakat, kişi başladığı yere geri döndüğü için, yer değiştirme sıfırdır, çünkü başlangıç ve bitiş noktası aynıdır.
16:13:51
AI Öğretmen
Benzer şekilde, 400 metrelik bir koşu parkurunda bir tur atan koşucunun aldığı yol 400 metredir, ancak başladığı noktaya döndüğü için yer değiştirmesi yine sıfır olur.
16:13:52
AI Öğretmen
Birim zamanda alınan yola sürat denir.
16:13:53
AI Öğretmen
Süratin bir yönü yoktur, yalnızca büyüklüğü vardır.
16:13:54
AI Öğretmen
Birim zamandaki yer değiştirmeye hız denir.
16:13:54
AI Öğretmen
Hızın hem büyüklüğü hem de yönü vardır.
16:13:55
AI Öğretmen
Yer değiştirme birimi metre ya da kilometre olabilir.
16:13:56
AI Öğretmen
Zaman birimi ise saniye ya da saattir.
16:13:57
AI Öğretmen
Hızın birimi metre/saniye veya kilometre/saat olarak ifade edilir.
16:13:58
AI Öğretmen
Sürat ve hız sıkça birbirine karıştırılır; fakat aralarında önemli bir fark vardır.
16:13:58
AI Öğretmen
Bu fark, yön kavramından kaynaklanır.
16:14:00
AI Öğretmen
Düz bir yolda araç 40 km/h süratle giderken göstergede bu değer değişmez.
16:14:02
AI Öğretmen
Araç virajlı yolda aynı süratle gitse de yine gösterge 40 km/h gösterir.
16:14:03
AI Öğretmen
Yani aracın sürati aynı kaldı.
16:14:04
AI Öğretmen
Ama virajda ilerlerken aracın yönü değişir ve bu yüzden hızı önceki duruma göre değişmiş olur.
16:14:08
AI Öğretmen
Bir araç 60 km/h hızla kuzeye doğru gidiyorsa ve sonra yön değiştirip güney yönüne dönerse, sürat göstergesi hala 60 km/h gösterir.
16:14:09
AI Öğretmen
Ancak aracın yönü değiştiği için hızı farklı bir yön olmuş olur.
16:14:10
AI Öğretmen
Süratten farklı olarak hızda yön bilgisi de olmalıdır.
16:14:11
AI Öğretmen
Günlük hayatta bazen sürat ve hız kelimeleri birbirinin yerine kullanılır, fakat bunlar aslında farklı kavramlardır.
16:14:13
AI Öğretmen
Mesela "Araba 50 km/h süratle gidiyor." dendiğinde sadece büyüklük belirtilir.
16:14:16
AI Öğretmen
"Araba doğuya doğru 50 km/h hızla gidiyor." dediğimizde ise yön de belirtildiği için hızdan bahsetmiş oluruz.
16:14:19
AI Öğretmen
Sabit süratli hareket, bir aracın eşit zaman aralıklarında eşit mesafeler katetmesidir.
16:14:21
AI Öğretmen
Mesela bir araç her saniyede 10 metre yol alıyorsa, bu aracın sürati 10 m/s olur.
16:14:22
AI Öğretmen
Sabit hızlı hareket ise aracın eşit zaman aralıklarında aynı yönde eşit miktarda yer değiştirmesi demektir.
16:14:23
AI Öğretmen
Yani araç her saniyede doğuya doğru 10 metre gidiyorsa, bu aracın hızı doğuya doğru 10 m/s olur.
16:14:23
AI Öğretmen
İki aracın süratleri aynı olabilir fakat zıt yönlere gidiyorlarsa hızları birbirinden farklı olur.
16:14:25
AI Öğretmen
Sürat, birim zamanda alınan yoldur.
16:14:26
AI Öğretmen
Hız ise yönlü bir büyüklüktür.
16:14:27
AI Öğretmen
Süratte yön belirtilmezken, hızda yön mutlaka belirtilir.
16:14:28
AI Öğretmen
Her ikisinin de birimi m/s ya da km/h olabilir.
16:14:29
AI Öğretmen
Hareket bilimine önemli katkılar yapan kişiler de vardır.
16:14:30
AI Öğretmen
İbni Bacce, hareket fiziğine katkı yapmış ve Aristo’nun bazı görüşlerini eleştirmiştir.
16:14:32
AI Öğretmen
Mesela boşlukta hareket olursa hız sonsuz olur görüşünün yanlış olduğunu göstermiştir.
16:14:34
AI Öğretmen
Mimar Sinan, yaptığı büyük yapılarla ve Selimiye Camisi gibi eserlerle mimarlıkta ve yapı statiğinde büyük katkılar sağlamıştır.
16:14:36
AI Öğretmen
Mimariyi ve durgunluk yani statik bilgisini birleştirmiştir.
16:14:37
AI Öğretmen
Galileo Galilei, teleskop geliştirmiş ve gökyüzü gözlemleri yapmıştır.
16:14:39
AI Öğretmen
Ayrıca cisimlerin hareketleri, serbest düşme ve sarkaç hareketleri üzerine çalışmalar yapmıştır.
16:14:40
AI Öğretmen
Bir avizenin salınımını inceleyerek, her salınımın süresinin aynı olduğunu bulmuştur.
16:14:43
AI Öğretmen
Vecihi Hürkuş ise Türkiye'nin ilk pilot ve mühendislerinden biridir.
16:14:44
AI Öğretmen
Kendi uçağı Vecihi K-VI ile 1925’te ilk uçuşunu İzmir’de yapmıştır.
16:14:45
AI Öğretmen
Sürat ve hız kavramlarını uçuş deneyimleriyle birleştirerek Türk havacılığına büyük katkılar sağlamıştır.
16:14:46
AI Öğretmen
Anlattıklarımızı anladınız mı yoksa bir kısmını tekrar açıklamamı ister misiniz?

Voltran Okul Analiz Sistemi