Genel Değerlendirme
Öğrenci derse ilgili ve soru sorarak konuyu öğrenme konusunda istekli bir başlangıç yaptı. Özellikle "Ay'ın evrelerinin isimleri nelerdir ve nasıl oluşurlar?" sorusu, öğrencinin konunun temelini anlama çabasında olduğunu göstermektedir.
Ancak, dersin ilerleyen aşamasında sorulan "Ay'ın Dünya etrafındaki yörünge hareketinin sonucunda gökyüzündeki görünümünde ne gibi değişiklikler olur ve bu değişikliklerin temel sebebi nedir?" sorusuna verdiği "ara ve ana evreler ortaya çıkar" cevabı, konuyu yüzeysel anladığını ve temel mekanizmayı kavrayamadığını ortaya koymuştur. Öğrenci, Ay'ın evrelerinin varlığından haberdar olsa da bu evrelerin Ay'ın Güneş, Dünya ve kendi konumu arasındaki ilişki ve Güneş'ten aldığı ışığı yansıtması sonucu oluştuğunu açıklayamamıştır. Bu durum, konunun neden-sonuç ilişkisi kurularak anlaşılması yerine, ezbere bir bilgi olarak kaldığını göstermektedir.
Eksiklikler (Gaps)
Konular:
* Gökyüzündeki Komşumuz: Ay
Alt Konular:
* Ay'ın Evreleri
Kazanımlar:
* Ay'ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
* Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
İyi Olduğu Konular (Good At)
Bu ders seansındaki loglara göre öğrencinin herhangi bir konu, alt konu veya kazanımda tam olarak yetkinlik gösterdiği bir alan tespit edilememiştir. Öğrencinin verdiği tek somut cevap hatalı olduğu için bu listeye eklenecek bir başlık bulunmamaktadır.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders sırasında öğrenci tarafından konu dışı herhangi bir soru veya yorum yapılmamıştır.