Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli ve ilgili bir tutum sergilemiştir. Konu anlatımının ardından, millî değerlerin aktarılma yolları hakkında ilgili ve mantıklı bir soru sormuştur. Bu, konuyu dinlediğini ve üzerine düşündüğünü göstermektedir.
Ancak, öğretmen tarafından yöneltilen bir soruyu cevaplamaya çalışmak yerine doğrudan ipucu istemesi, öğrencinin anlatılan bilgileri henüz tam olarak özümseyemediğini ve bu bilgileri kullanarak analiz yapma aşamasına geçemediğini göstermektedir. Konuyu anladığını belirtmesine rağmen, bilgiyi pratik olarak kullanmada zorluk yaşamaktadır. Bu durum, konunun temel mantığını kavramada eksiklikleri olduğuna işaret etmektedir.
Güçlü Yönler
Bu seansta öğrencinin herhangi bir konuda tam anlamıyla yetkinlik gösterdiği gözlemlenmemiştir.
Geliştirilmesi Gereken Yönler
Öğrencinin, sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliği nasıl oluşturduğunu analiz etme konusunda desteğe ihtiyacı vardır. Bilgiyi aldıktan sonra bu bilgiyi yorumlama ve sorulan sorulara cevap olarak formüle etme becerisini geliştirmesi gerekmektedir.