Genel Değerlendirme
Öğrenci, "Dünya'mızın Hareketleri" konusuna genel bir ilgi gösteriyor ve zaman zaman doğru cevaplar verebiliyor. Ancak, konuların altında yatan temel prensipleri ve neden-sonuç ilişkilerini kurmakta zorlanıyor. Özellikle dönme ve dolanma hareketlerinin sonuçlarını (gece-gündüz, mevsimler, zaman farkları) açıklarken yüzeysel kalıyor ve kilit kavramları (eksen eğikliği gibi) gözden kaçırıyor.
Öğrencinin performansı, konuyu temel düzeyde bildiğini ancak ayrıntıları ve kavramlar arası bağlantıları tam olarak anlamadığını gösteriyor. Ders sırasında sık sık ipucu istemesi, bir soruyu anlamadığını belirtmesi ve ders dışı sorular sorması, konuya odaklanmakta ve derinlemesine anlamakta güçlük çektiğine işaret ediyor.
Performans Analizi
# İyi Olduğu Konular
Öğrenci, dolanma hareketinin "bir nesnenin başka bir nesne etrafında dönmesi" şeklindeki temel tanımını anladığını göstermiştir.
- 11:33:18: Dünya'nın Güneş etrafındaki ve sandalye kapmaca oyunundaki oyuncuların hareketinin ortak özelliğini "bir noktanın etrafında dolanıyor" şeklinde doğru tespit etmiştir.
# Eksiklikleri Olan Konular
Öğrencinin dersin genelinde ve her iki kazanımda da belirgin eksiklikleri bulunmaktadır.
- Dönme Hareketinin Detayları:
- 11:28:29: Saat akrebi ve vantilatörün ortak hareketinin "sabit bir eksen etrafında dönme" olduğunu belirtmek yerine "ikisi de aynı hareketi yapıyor" gibi genel bir cevap vermiştir. Bu, dönme hareketinin ayırt edici özelliğini anlamadığını göstermektedir.
- Dönme Hareketinin Sonuçları:
- 11:38:23: Dünya'nın dönmesi durduğunda ne olacağı sorusuna cevap vermek için ipucu istemiştir.
- 11:46:11: Dünya'nın 24 saatlik dönüşünün gece-gündüz döngüsünü nasıl oluşturduğu sorusuna "ANLAMADIM" yanıtını vermiştir.
- 12:23:01: Türkiye'nin doğusu ve batısı arasındaki zaman farklarının nedenini açıklamak için tekrar ipucu istemiştir.
- Dolanma Hareketinin Sonuçları ve Mevsimlerin Oluşumu:
- 11:36:42: Dünya maketlerinin neden eğik durduğunu sorması, eksen eğikliği kavramını ve önemini bilmediğini göstermektedir.
- 11:56:22: Mevsimlerin oluşumunu sadece Dünya'nın Güneş etrafında dolanmasına bağlamış, en önemli faktör olan eksen eğikliğini açıklayamamıştır. Bu, konunun en kritik noktalarından birinde eksikliği olduğunu göstermektedir.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Öğrenci, dersin akışını bozan ve konuyla tamamen ilgisiz sorular sormuştur:
- DNYA NASIL OLUŞTU
- Peki, dünya nasıl oluştu?
- İnsanlar nasıl oluştu?
- Siz hangi okuldan'sınız?