Öğrenci Performans Analizi: Dünya'mızın Hareketleri
Genel Değerlendirme:
Öğrenci derse ilgili ve soru sorarak başladı. Özellikle "Dünya'nın hareketleri hangi mekanizmalarla mevsimleri belirler?" sorusu, konunun sonuçlarını anlama isteğini gösteriyor. Ancak, öğretmen konuyu açıkladıktan sonra öğrencinin, öğretmenin cevabını neredeyse kelimesi kelimesine tekrar etmesi, konuyu tam olarak anlamadığını veya kendi cümleleriyle ifade etmekte zorlandığını düşündürüyor. Öğrenci "Anladım" demesine rağmen, bu anlayışı test edecek bir soruya cevap vermeden ders logları sona erdiği için bu konudaki yetkinliği ölçülemedi. Genel olarak, Dünya'nın hareketlerinin sonuçları (mevsimlerin oluşumu gibi) konusunda belirgin bir kafa karışıklığı ve eksiklik gözlemlenmiştir.
1. Geliştirilmesi Gereken Alanlar (Konu/Kazanım Eksiklikleri)
Öğrencinin sorduğu soru ve sonrasındaki etkileşimler, Dünya'nın hareketlerinin sonuçlarını anlamakta zorlandığını göstermektedir.
* Konular:
* Dünya'mızın Hareketleri
* Kazanımlar:
* Dünya'nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.
* Dünya'nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.
2. İyi Olduğu Alanlar
Loglarda öğrencinin herhangi bir konuyu veya kazanımı tam olarak anladığını ve ustalaştığını gösteren yeterli kanıt bulunmamaktadır.
3. Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders sırasında konu dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.