← Ana Rapor / BÜŞRA CEYLİN ÇAKMAK / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
27 November 2025, 18:05
Bitiş
Devam ediyor
Süre
11 dakika
Durum
Devam Ediyor

📜 Oturum Detayları

18:05:31
Öğrenci
Anladım hocam,
18:05:32
💭 AI Öğretmen
Harika, devam edelim
18:05:32
Görsel
Görsel
18:05:35
AI Öğretmen
Cümlede düşüncenin yönünü değiştiren, destekleyen veya hangi şekilde ilerleyeceğini belirleyen ifadelere geçiş ve bağlantı ifadeleri denir.
18:05:36
AI Öğretmen
Bu ifadeler, metinde düşüncelerin bağlantılı bir şekilde aktarılmasını sağlayarak anlatımın akıcılığını artırır.
18:05:37
AI Öğretmen
Ayrıca cümleler arasında anlam ilişkisi kurar ve okurun metni daha kolay takip etmesine yardımcı olur.
18:05:40
AI Öğretmen
Yazılı ve sözlü anlatımda, düşüncelerin düzenli, anlaşılır ve bütünlüklü biçimde sunulmasında geçiş ve bağlantı ifadeleri önemli bir rol oynar.
18:05:41
AI Öğretmen
Geçiş ve bağlantı ifadeleri konusunu anladın mı?
18:06:16
Öğrenci
Anladım
18:06:18
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
18:06:19
❓ Soru basic
Meyvelerin tadı çok güzel Çok yediğinizde midenizi ağrıtır Yukarıdaki iki ayrı cümleyi tek bir cümle hâline getirmek için aşağıdaki ifadelerden hangisi kullanılamaz?
18:06:20
Öğrenci
Harika devam edelim. Cümlede düşüncenin yönünü değiştiren, destekleyen veya hangi şekilde ilerleyeceğini belirleyen ifadelere geçiş ve bağlantı ifadeleri denir. Bu ifadeler, metinde düşüncelerin bağlantılı bir şekilde aktarılmasını sağlayarak anlatımın akıcılığını artırır. Ayrıca cümleler arasında anlam ilişkisi kurar ve okurun metni daha kolay takip etmesine yardımcı olur. Yazılı ve sözlü anlatımda düşüncelerin düzenli, anlaşılır ve bütünlüklü biçimde sunulmasında geçiş ve bağlantı ifadeleri önemli bir rol oynar. Geçiş ve bağlantı ifadeleri konusunu anladın mı?
18:06:21
💭 AI Öğretmen
Güzel, bir sonraki adıma geçiyoruz
18:06:27
AI Öğretmen
Cevabın doğru değil, çünkü soruda iki cümleyi tek bir cümle hâline getirirken hangi bağlacın kullanılamayacağı soruluyor. Sen ise genel bir açıklama yapmışsın ama sorunun cevabını vermemişsin.
18:06:31
AI Öğretmen
Bu tür sorularda, cümlelerin anlamını ve bağlaçların işlevini bilmek önemli. "Yalnız", "ancak" ve "lakin" gibi bağlaçlar genellikle karşıtlık bildirir ve cümleleri birbirine bağlayabilir. Ama "bir başka ifadeyle" cümleleri açıklamak için kullanılır, yani anlamı değiştirmez, sadece tekrar eder.
18:06:35
AI Öğretmen
Burada iki cümle arasında karşıtlık var: "Meyveler çok güzel ama çok yendiğinde mideyi ağrıtıyor." Bu yüzden "bir başka ifadeyle" bağlacı kullanılamaz çünkü anlamı değiştirmeden açıklama yapar, karşıtlık göstermez.
18:06:42
AI Öğretmen
Örnek: "Dışarısı çok soğuk, ancak ben dışarı çıkacağım." Burada "ancak" iki cümleyi karşıt anlamda bağlar. Ama "bir başka ifadeyle" kullanılırsa anlam bozulur.
18:06:44
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap "D. bir başka ifadeyle" olmalıdır.
18:06:44
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:07:27
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
18:07:27
💭 AI Öğretmen
Cevabınızı değerlendiriyorum
18:07:35
Görsel
Görsel
18:07:39
AI Öğretmen
Düşüncenin yönünü değiştiren ifadeler, metinde karşıtlık ya da beklenmedik bir dönüş yaratarak, okurun ilgisini dinamik tutar ve anlam ilişkilerini netleştirir.
18:07:41
AI Öğretmen
Bu ifadeler mantıksal bütünlüğü güçlendirir; böylece okur ana fikri daha sağlam kavrayabilir.
18:07:44
AI Öğretmen
"Ama, fakat, lakin, yalnız, ne var ki, ancak, buna rağmen, oysa, oysaki, hâlbuki" gibi bağlaçlar, cümleler arasında sebep-sonuç bağlantısını koparmadan yeni bir bakış açısını devreye sokar.
18:07:47
AI Öğretmen
Bu tür ifadeler günlük hayatta da sıkça kullanılır; örneğin bir projede pozitif gelişmenin ardından ortaya çıkan bir engeli belirtmek ya da bir öneriye ek olarak potansiyel sınırları vurgulamak için başvurulur.
18:07:49
AI Öğretmen
Örnek olarak "Sınavdan yüksek not aldım, ancak sonuçlar beklentilerimi karşılamadı." cümlesinde, olumlu bir olayın ardından beklentilerle çatışan bir gelişme, “ancak” ifadesiyle ortaya konur.
18:07:50
AI Öğretmen
5 sayısı çift bir sayı değildir, tek bir sayıdır.
18:07:52
AI Öğretmen
5’in asal sayı olup olmadığına bakarsak, sadece kendisine ve bire bölünebildiği için asal sayıdır.
18:07:55
AI Öğretmen
Matematikte 5, pozitif tam sayılar arasında 4 ve 6’nın arasında yer alır.
18:07:56
AI Öğretmen
Ayrıca 5, genellikle beşgen gibi geometrik şekillerde de karşımıza çıkar.
18:07:59
AI Öğretmen
5 üzerinden örnek vermek gerekirse, bir arkadaş grubunda 5 kişi olduğunda herkes birebir farklı çift oluşturabilir.
18:07:59
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
18:09:01
Öğrenci
Anladım
18:09:03
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya bakalım
18:09:04
❓ Soru basic
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koyu yazılan kelime düşüncenin yönünü değiştirmemiştir?
18:09:30
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
18:09:31
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:09:36
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü soruda düşüncenin yönünü değiştirmeyen kelimenin hangisi olduğu soruluyor.
18:09:40
AI Öğretmen
"Üstelik" kelimesi, bir durumu güçlendirir veya ek bilgi verir, ama düşüncenin yönünü değiştirmez. Bu yüzden B şıkkındaki "üstelik" kelimesi düşüncenin yönünü değiştirmemiştir.
18:09:44
AI Öğretmen
Diğer yandan "ama", "lakin" ve "fakat" gibi kelimeler cümlenin anlamını ve düşüncenin yönünü değiştirir. Örneğin, "ama" kelimesi önceki cümlede söylenenle çelişen yeni bir durumu belirtir.
18:09:45
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap B şıkkıdır; çünkü "üstelik" düşüncenin yönünü değiştirmemiştir.
18:09:47
AI Öğretmen
Sonuç olarak, doğru cevap B olmalıdır.
18:09:48
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:10:18
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:10:19
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
18:10:33
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, nedenini açıklayayım. Soruda koyu yazılan kelimenin düşüncenin yönünü değiştirip değiştirmediği soruluyor.
18:10:35
AI Öğretmen
Düşüncenin yönünü değiştiren kelimeler genellikle "ama", "üstelik", "lakin", "fakat" gibi bağlaçlardır ve cümledeki anlamı veya durumu farklı bir yöne çekerler.
18:10:44
AI Öğretmen
Şimdi cümlelere bakalım: A şıkkında "ama" var ve erken kalkamama düşüncesi spor yapma isteğiyle çelişiyor, yani yön değiştiriyor. B şıkkında "üstelik" kelimesi var, bu da gelmeme durumuna ek olarak arayıp sormama durumunu ekliyor, yani düşünce yönünü değiştirmiyor, sadece ek bilgi veriyor. C şıkkında "lakin" var ve başarılı olmak istemek ile ders çalışmamak arasında zıtlık var, bu da yön değiştiriyor. D şıkkında "fakat" var ve hislere güvenmek ile yanılmak arasında zıtlık var, bu da düşünceyi değiştiriyor.
18:10:45
AI Öğretmen
Bu nedenle, düşüncenin yönünü değiştirmeyen kelime "üstelik" olduğu için doğru cevap B şıkkıdır.
18:10:47
AI Öğretmen
Sonuç olarak, doğru cevap B olmalıdır.
18:10:47
AI Öğretmen
Şimdi daha iyi anladın mı?
18:11:49
Öğrenci
Evet anladım.
18:11:50
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
18:11:57
Görsel
Görsel
18:12:00
AI Öğretmen
Açıklayıcı ve destekleyici ifadeler, bir düşünceyi daha iyi anlatmak ve daha güçlü göstermek için kullanılır.
18:12:01
AI Öğretmen
Bu tür ifadeler düşüncemizin daha anlaşılır olmasını sağlar.
18:12:03
AI Öğretmen
"Örneğin", "mesela", "özellikle", "hatta", "üstelik", "açıkçası", "ayrıca", "başka deyişle", "yani", "açıklamak gerekirse" bu grupta yer alır.
18:12:04
AI Öğretmen
Bu ifadeleri cümlelerimizde kullandığımızda, anlatmak istediğimizi daha açık aktarırız.
18:12:06
AI Öğretmen
"Açıkçası" ifadesini kullanırken dikkatli olmamız gerekir çünkü bazen kendi duygularımızı ya da düşüncelerimizi katmamıza neden olabilir.
18:12:10
AI Öğretmen
Eğer nesnel, yani tarafsız bir açıklama yapıyorsak "açıkçası" ifadesini fazla kullanmamalıyız.
18:12:11
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladın mı, yoksa bu ifadelerle ilgili sormak istediğin bir şey var mı?
18:12:44
Öğrenci
Anladım
18:12:48
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
18:12:48
❓ Soru basic
İçinde yarasalar, kırlangıçlar, tilkiler varmış .......... mağara birçok hayvanın barınağıymış. Bu cümledeki boşluk aşağıdaki ifadelerden hangisiyle tamamlanmalıdır?
18:13:10
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
18:13:10
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:13:15
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü boşluğa "başka bir deyişle" ifadesi gelmez.
18:13:19
AI Öğretmen
Burada cümlede, mağarada yarasalar, kırlangıçlar ve tilkiler var ama mağara birçok hayvanın barınağıdır denmek isteniyor. Bu yüzden "yalnız" kelimesi kullanılır.
18:13:20
AI Öğretmen
"Yalnız" kelimesi, "sadece" anlamına gelir ve cümledeki anlamı doğru tamamlar.
18:13:22
AI Öğretmen
Örneğin, "Sınıfta sadece Ali, Ayşe ve Mehmet vardı, yalnız sınıf kalabalıktı." cümlesinde de benzer bir durum vardır.
18:13:23
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap C şıkkı, yani "yalnız" olmalıdır.
18:13:23
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:13:47
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:13:47
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
18:13:56
Görsel
Görsel
18:13:59
AI Öğretmen
Neden-sonuç ve amaç bildiren ifadeler, Milli Eğitim Bakanlığı'nın "geçiş ve bağlantı ifadeleri" başlığı altında topladığı önemli bir gruptur.
18:14:01
AI Öğretmen
Bu tür ifadeler, bir olayın ya da durumun nedenini yani sebebini veya yapılma amacını ifade etmek için kullanılır.
18:14:03
AI Öğretmen
"Çünkü", "bu yüzden", "bundan dolayı", "dolayısıyla", "bu nedenle", "amacıyla", "için", "diye", "-den dolayı" gibi kelime ve ekler bu grupta yer alır.
18:14:05
AI Öğretmen
Örneğin, "Sınavdan düşük not aldı, çünkü yeterince çalışmamıştı." cümlesinde "çünkü" kelimesi neden-sonuç ilişkisini gösterir.
18:14:06
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı, yoksa açıklamamı istediğin bir yer var mı?
18:14:34
Öğrenci
Anladım
18:14:36
💭 AI Öğretmen
Şimdi soru zamanı
18:14:36
❓ Soru basic
Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılan olan geçiş ve bağlantı ifadelerinin hangisi yanlış kullanılmıştır?
18:15:02
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
18:15:02
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
18:15:08
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
18:15:10
AI Öğretmen
D seçeneğindeki "fakat" kelimesi, cümlenin iki kısmı arasında bir zıtlık veya karşıtlık ilişkisi kurar.
18:15:13
AI Öğretmen
Ancak "Sabahtan beri ders çalışıyorum" ile "çok iyi anladım" arasında bir zıtlık değil, aksine bir sonuç ilişkisi vardır. Bu yüzden "fakat" yerine "bu yüzden" veya "böylece" gibi bir ifade daha uygun olurdu.
18:15:14
AI Öğretmen
Cümleler arasındaki anlam ilişkilerini doğru kurmak, ifadelerin anlamını güçlendirir ve iletişimi çok daha net hale getirir.
18:15:16
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap D şıkkıdır.
18:15:16
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
18:15:46
Öğrenci
Olur, devam edelim
18:15:47
💭 AI Öğretmen
Tamam, birazdan devam ediyoruz
18:15:52
Görsel
Görsel
18:15:56
AI Öğretmen
Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeler, bir konuşma ya da yazının sonunda, anlatılanları toparlamak ve ana düşüncenin ne olduğunu belirtmek için kullanılır.
18:15:59
AI Öğretmen
Bu tür ifadeler arasında "Kısacası, son olarak, böylece, özetle, sözün özü, sonucunda" gibi kelimeler yer alır.
18:16:01
AI Öğretmen
Bu ifadeler, anlatılanların kısa bir şekilde anlatılması gerektiğinde ya da bir sonuca bağlamak gerektiğinde tercih edilir.
18:16:03
AI Öğretmen
Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeler, anlatımda bütünlük sağlar ve okuyan kişinin veya dinleyenin ana fikri daha kolay anlamasına yardımcı olur.
18:16:06
AI Öğretmen
Örneğin, "Taksiye bindim, böylece işe zamanında yetiştim." cümlesinde "böylece" kelimesi, yapılan işin sonucunun ne olduğunu açıkça gösterir.
18:16:06
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?

Voltran Okul Analiz Sistemi