Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yapmış, konunun detaylıca anlatılmasını talep etmiştir. Ancak, konu anlatımından sonra sorulan ilk soruda doğrudan bir cevap vermek yerine ipucu istemesi, konuyu tam olarak anlamakta veya anladığı bilgiyi soruda kullanmakta zorlandığını göstermektedir. Öğrencinin "Anladım" demesine rağmen hemen ardından yardıma ihtiyaç duyması, bilgiyi özümseme ve uygulama aşamasında eksiklikleri olduğunu düşündürmektedir.
Genel Değerlendirme: Öğrencinin konuya ilgisi olsa da, Osmanlı fetih siyasetinin temel dinamiklerini ve bu siyasetin uygulama örneklerini analiz etme becerisinde boşluklar bulunmaktadır.
Detaylı Değerlendirme
* İyi Olduğu Konular: Öğrenci, dersin bu aşamasında herhangi bir konuda belirgin bir başarı göstermemiştir. Konu anlatımını dinlemiş ancak anladığını teyit edecek bir performans sergilememiştir.
* Eksik Olduğu Konular: Temel konu olan Osmanlı Fetih Siyaseti'nin mantığını kavrayıp bunu bir soru üzerinde uygulamakta zorlanmıştır. Sorulan soruya cevap veremeyip ipucu istemesi, bu konudaki en belirgin eksikliğidir.