← Ana Rapor / EGE KALYONCU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
07 December 2025, 08:30
Bitiş
Devam ediyor
Süre
5 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Sabit Süratli ve Sabit Hızlı Hareket
Alt Konular:
  • Sürat ve Hızın Karşılaştırılması
Kazanımlar:
  • Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme

Bu ders seansı, öğretmen merkezli bir anlatım şeklinde ilerlemiştir. Öğretmen, "Sabit Süratli ve Sabit Hızlı Hareket" konusunu, "alınan yol", "yer değiştirme", "sürat" ve "hız" kavramlarını tanımlayarak ve örnekler vererek detaylı bir şekilde açıklamıştır.

Öğrencinin derse katılımı oldukça pasif kalmıştır. Dersin başında konuyu detaylıca anlatmasını istemiş, anlatım sonunda ise sadece "Anladım" şeklinde geri bildirimde bulunmuştur. Öğrencinin konuyla ilgili herhangi bir soru sormaması veya yorum yapmaması, konuyu ne derecede anladığının tespit edilmesini engellemektedir. Öğrencinin bilgisi herhangi bir soru ile test edilmediği için anlama düzeyi belirsizdir. Bu nedenle, işlenen tüm konu ve kazanımlar, anlaşılıp anlaşılmadığı teyit edilemediği için "eksiklikler" listesine eklenmiştir. Gelecek seanslarda öğrencinin aktif katılımını teşvik etmek ve anlama düzeyini kontrol etmek için sorular sorulması önemlidir.

📜 Oturum Detayları

08:30:27
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
08:30:28
💭 AI Öğretmen
Tabii ki, başlıyorum hemen
08:30:30
AI Öğretmen
Hareket eden bir cismin katettiği yörüngenin toplam uzunluğuna alınan yol denir.
08:30:31
AI Öğretmen
Bir cismin başlangıç noktası ile bitiş noktası arasındaki en kısa mesafeye ise yer değiştirme denir.
08:30:32
AI Öğretmen
Yer değiştirme, yönü olan bir büyüklüktür.
08:30:33
AI Öğretmen
Örneğin, evden çıkıp okula giden bir öğrenciyi düşünelim.
08:30:34
AI Öğretmen
Eğer öğrencinin yürüdüğü yol kıvrımlı ve toplamda 500 metre ise, alınan yol 500 metredir.
08:30:36
AI Öğretmen
Ancak evi ile okulu arasındaki en kısa, kuş uçuşu mesafe 300 metre ise ve okul evin doğusunda kalıyorsa, yer değiştirme 300 metre ve doğu yönündedir.
08:30:36
AI Öğretmen
Eğer bir kişi evinden kütüphaneye düz bir yolda gidiyorsa, hem aldığı yol hem de yer değiştirmesi, ev ile kütüphane arasındaki mesafe kadardır.
08:30:38
AI Öğretmen
Başlangıç noktasına göre doğu yönünde 300 metre yürümüşse, hem alınan yol 300 metredir hem de yer değiştirme 300 metredir.
08:30:39
AI Öğretmen
Evden parka gidip tekrar evine dönen bir kişinin aldığı yol, ev ile park arasındaki mesafenin iki katıdır.
08:30:40
AI Öğretmen
Örneğin bu mesafe 300 metre ise, alınan yol 600 metre olur.
08:30:42
AI Öğretmen
Ancak kişi harekete başladığı noktaya geri döndüğü için başlangıç ve bitiş noktası aynıdır.
08:30:44
AI Öğretmen
Bu nedenle yer değiştirme sıfırdır.
08:30:47
AI Öğretmen
Benzer şekilde, 400 metrelik bir koşu parkurunda bir tur atıp başlangıç noktasına geri dönen bir koşucunun aldığı yol 400 metre iken, yer değiştirmesi sıfır olur.
08:30:48
AI Öğretmen
Birim zamanda alınan yola sürat denir.
08:30:49
AI Öğretmen
Süratin bir yönü yoktur, sadece bir büyüklüğü vardır.
08:30:51
AI Öğretmen
Birim zamandaki yer değiştirmeye hız denir.
08:30:53
AI Öğretmen
Hızın hem büyüklüğü hem de yönü vardır.
08:30:55
AI Öğretmen
Yer değiştirme genellikle metre veya kilometre ile ölçülür.
08:30:56
AI Öğretmen
Zaman, saniye ya da saat olarak ölçülür.
08:30:57
AI Öğretmen
Hızın birimi metre/saniye veya kilometre/saat olabilir.
08:30:58
AI Öğretmen
Sürat ve hız genellikle birbiriyle karıştırılsa da aralarında önemli bir fark vardır.
08:30:59
AI Öğretmen
Bu fark yön kavramından kaynaklanır.
08:31:01
AI Öğretmen
Örneğin, düz bir yolda araçla 40 km/h süratle hareket ederken aracın sürat göstergesi sabit olarak bu değeri gösterir.
08:31:03
AI Öğretmen
Bir süre sonra aynı süratle virajlı bir yolda ilerlemeye devam edildiğinde sürat göstergesi yine 40 km/h’i gösterir.
08:31:04
AI Öğretmen
Çünkü aracın sürati sabit kalmıştır.
08:31:05
AI Öğretmen
Ancak virajda ilerlerken aracın yönü değiştiği için hızı ilk duruma göre değişmiştir.
08:31:07
AI Öğretmen
Benzer şekilde, bir araçla 60 km/h hızla kuzeye doğru hareket edildiğini düşünelim.
08:31:08
AI Öğretmen
Daha sonra araç yön değiştirip aynı hızla güneye doğru hareket etmeye başladığında sürat göstergesi yine aynı değeri gösterir.
08:31:09
AI Öğretmen
Sürat göstergesi aynı değeri gösterdiği hâlde hız değişmiştir.
08:31:11
AI Öğretmen
Çünkü süratten farklı olarak hız için yön de tanımlayıcı bir unsurdur.
08:31:13
AI Öğretmen
Günlük hayatta bazen birbirinin yerine kullanılsa da sürat ve hız birbirinden farklı kavramlardır.
08:31:14
AI Öğretmen
Örneğin "Araba 50 km/h süratle gidiyor." dersek yön belirtmemiş oluruz.
08:31:16
AI Öğretmen
"Araba doğuya doğru 50 km/h hızla gidiyor." dersek yön belirttiğimiz için hızdan bahsetmiş oluruz.
08:31:17
AI Öğretmen
Sabit Süratli Hareket, bir aracın eşit zaman aralıklarında eşit mesafeler yol almasıdır.
08:31:18
AI Öğretmen
Örneğin, bir araç her bir saniyede 10 metre yol alıyorsa, aracın sürati 10 m/s olarak ifade edilir.
08:31:20
AI Öğretmen
Sabit Hızlı Hareket, bir aracın eşit zaman aralıklarında, aynı yönde, eşit miktarda yer değiştirmesidir.
08:31:23
AI Öğretmen
Örneğin, bir araç her bir saniyede doğu yönünde 10 metre yer değiştiriyorsa, aracın hızı doğu yönünde 10 m/s olarak ifade edilir.
08:31:25
AI Öğretmen
İki aracın süratleri aynı olabilirken, eğer zıt yönlerde hareket ediyorlarsa hızları farklıdır.
08:31:25
AI Öğretmen
Bir cismin birim zamanda aldığı yol sürattir.
08:31:27
AI Öğretmen
Hız, yönü olan bir büyüklüktür.
08:31:28
AI Öğretmen
Sürat, yönü olmayan bir büyüklüktür.
08:31:30
AI Öğretmen
Hem hız hem sürat birimi metre/saniye veya kilometre/saat olabilir.
08:31:33
AI Öğretmen
İbni Bacce, hareket fiziğine yaptığı katkılarla tanınır.
08:31:33
AI Öğretmen
Aristo’nun hareket anlayışına yönelik eleştiriler geliştirmiş ve boşlukta hareket olursa hızın sonsuz olacağı iddiasının geçersizliğini göstermiştir.
08:31:34
AI Öğretmen
Mimar Sinan, gerçekleştirdiği eserlerle hem kültürümüze hem de dünyaya önemli katkılar sağlamıştır.
08:31:35
AI Öğretmen
Selimiye Camisi gibi yapılarda mimariyi durgunluk bilimiyle birleştirmiştir.
08:31:37
AI Öğretmen
Galileo Galilei, teleskop geliştirmiş ve gökyüzü gözlemleri yapmıştır.
08:31:40
AI Öğretmen
Cisimlerin hareketini incelemiş, serbest düşme ve sarkaç hareketleri üzerine çalışmalar yapmıştır.
08:31:40
AI Öğretmen
Avizenin salınımını gözlemleyerek her salınım için geçen sürenin aynı olduğunu fark etmiştir.
08:31:41
AI Öğretmen
Vecihi Hürkuş, Türkiye'nin ilk pilot ve mühendislerinden biridir.
08:31:42
AI Öğretmen
Kendi tasarladığı uçakla İzmir'de ilk uçuşunu gerçekleştirmiştir.
08:31:43
AI Öğretmen
Sürat ve hız kavramlarını uçuş deneyimleriyle birleştirerek havacılığa büyük katkılar sağlamıştır.
08:31:44
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı, yoksa hız ve sürat kavramlarıyla ilgili açıklamamda bir yer net olmadı mı?
08:35:15
Öğrenci
Anladım
08:35:17
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor

Voltran Okul Analiz Sistemi