Genel Değerlendirme
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yaptı. "Mecaz Anlam" konusunun temel tanımını anladığını belirtse de, yan anlam ile arasındaki farkı ayırt etmekte zorlandı. Bu durumu "Yan anlam ve mecaz anlam arasındaki farkı nasıl ayırt ederiz?" sorusuyla net bir şekilde ifade etti. Bu soru, öğrencinin konunun nüanslarını tam olarak kavramak için ek açıklamaya ihtiyaç duyduğunu gösteriyor. İlk soruyu doğru cevaplaması olumlu bir başlangıç olsa da, konunun derinliğine inildiğinde zorluk yaşadığı görülmektedir.
Öğrencinin Eksik Olduğu Konular (Gaps)
- Mecaz Anlam: Öğrenci, öğretmenin "Mecaz anlam kavramını anladın mı?" sorusuna "Anladım" yanıtını vermiş ve ardından gelen çoktan seçmeli soruyu doğru cevaplamıştır. Ancak, öğretmen konuyu yan anlam ile karşılaştırarak detaylandırdığında, öğrenci "Yan anlam ve mecaz anlam arasındaki farkı nasıl ayırt ederiz?" diye bir soru sormuştur. Bu, öğrencinin mecaz anlamı benzer kavramlardan ayırt etme konusunda eksiklikleri olduğunu ve konuyu tam olarak içselleştiremediğini göstermektedir.
Öğrencinin İyi Olduğu Konular (Good At)
- Bu seansta öğrencinin bir konuyu tamamen ve eksiksiz anladığına dair yeterli kanıt bulunmamaktadır. İlk soruyu doğru yanıtlamış olsa da, hemen ardından gelen bölümde konunun temel bir ayrımında zorluk yaşaması nedeniyle "Mecaz Anlam" konusu bu listeye eklenmemiştir.
Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar
- Ders dışı herhangi bir yorum veya soru kaydedilmemiştir.