← Ana Rapor / ABDULBAKİ PENÇE / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
02 December 2025, 17:39
Bitiş
02 December 2025, 17:58
Süre
18 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Doğal Sayılarla Toplama İşlemi
Kazanımlar:
  • En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi yapar.

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme

Öğrenci, ders boyunca konuya ilgili ve devam etmeye istekli bir tutum sergilemiştir. Ancak, dört basamaklı sayılarla yapılan işlemlerde performansı tutarsızlık göstermektedir. Özellikle, çok adımlı problemlerde hem toplama hem de çıkarma işlemi yaparken zorlandığı gözlemlenmiştir.

Öğrencinin en belirgin zorluğu, birden fazla işlem gerektiren problem çözümlerinde ortaya çıkmıştır. Dersin sonlarına doğru sorulan bir problemde, bisikletin fiyatından mevcut parayı çıkarmadan önce yapılması gereken toplama işleminde (1450 + 500) hata yapmıştır. Bu durum, toplama işlemindeki temel bir eksikliğe işaret etmektedir. Benzer şekilde, onluk bozma gerektiren (özellikle sıfır olan basamaklardan onluk almayı gerektiren) çıkarma işlemlerinde de yanlış sonuçlar bulmuştur (Örn: 7005 - 4829 işlemi).

Bununla birlikte, öğrenci bazı dört basamaklı çıkarma problemlerini ve verilmeyen rakamları bulma sorularını doğru cevaplamıştır. Bu, konunun bazı kısımlarını anladığını ancak temel işlem becerilerinde (toplama ve onluk bozarak çıkarma) henüz tam yetkinliğe ulaşamadığını göstermektedir.

Konu/Kazanım Eksiklikleri

Topics with Gaps:
* Öğrenci, çok adımlı bir problemin toplama aşamasında hata yaptığı için bu konu eksik olarak değerlendirilmiştir.

Outcomes with Gaps:
* `En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi yapar.`: Öğrenci, dersin sonundaki bir problemde `1450 + 500` işlemini hatalı yaparak yanlış sonuca ulaşmıştır. Bu durum, bu kazanıma henüz tam olarak hakim olmadığını göstermektedir.

İyi Olduğu Konular

* Öğrenci bazı soruları doğru yanıtlamış olsa da, özellikle temel toplama ve çıkarma işlemlerinde kritik hatalar yaptığı için, "hiçbir sorun yaşamadan mükemmel anladığı" bir konu bulunmamaktadır. Bu nedenle bu liste boştur.

Ders Dışı Sorular/Yorumlar

* `24 çarpı 30 kac` (Ders konusu toplama/çıkarma iken çarpma işlemi sormuştur.)

📜 Oturum Detayları

17:39:41
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
17:39:42
💭 AI Öğretmen
Başlayalım o halde
17:39:44
AI Öğretmen
Doğal sayılarla yapılan işlemler, günlük hayatta karşımıza çıkan problemleri çözmemize yardımcı olur.
17:39:48
AI Öğretmen
Mesela Hubble Teleskobu 1990 yılında uzaya gönderilmiş ve yaklaşık 372 ay boyunca çalışmıştır.
17:39:49
AI Öğretmen
Webb Teleskobu ise 2021 yılında fırlatılmış ve tahminen 180 ay çalışacaktır.
17:39:51
AI Öğretmen
Bu görev sürelerini doğal sayılarla, yani 372 ay ve 180 ay şeklinde gösterebiliriz.
17:39:51
AI Öğretmen
İki teleskobun görev süreleri arasındaki farkı bulmak için matematikte çıkarma işlemini kullanırız.
17:39:54
AI Öğretmen
372'den 180'i çıkarırsak 192 ay sonucunu elde ederiz.
17:39:55
AI Öğretmen
Yani Hubble Teleskobu, Webb Teleskobu'na göre 192 ay daha fazla çalışmış veya çalışacak demektir.
17:39:57
AI Öğretmen
Bu örnek, doğal sayılarla işlem yapmanın, gerçek hayattaki soruları çözmemize nasıl yardımcı olduğunu göstermektedir.
17:39:58
AI Öğretmen
Anlattıklarımızı anladın mı?
17:40:45
Öğrenci
Çıkarma işlemi dışında doğal sayılarla hangi işlemler yapılabilir?
17:40:50
💭 AI Öğretmen
Düşünüyorum biraz
17:40:52
AI Öğretmen
Doğal sayılarla sadece çıkarma değil, toplama, çarpma ve bölme işlemleri de yapılabilir.
17:40:53
AI Öğretmen
Örneğin, Hubble Teleskobu 372 ay görev yaptıysa ve Webb Teleskobu 180 ay görev yapacaksa, bu süreleri toplayarak toplam görev süresini bulabiliriz.
17:40:55
AI Öğretmen
Ayrıca, bir sayının kaç katı olduğunu bulmak için çarpma işlemi, eşit parçalara bölmek için ise bölme işlemi kullanılır.
17:40:55
AI Öğretmen
Doğal sayılarla yapılan bu işlemler günlük hayatta çok işe yarar.
17:40:57
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
17:41:19
Öğrenci
Anladım
17:41:21
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
17:41:22
❓ Soru medium
İstanbul'dan İzmir'e gidecek olan bir yük gemisinin katetmesi gereken toplam mesafe 950 kilometredir. Gemi, yolculuğunun ilk gününde 325 kilometre, ikinci gününde ise 280 kilometre yol almıştır. Geminin İzmir'e ulaşmak için daha kaç kilometre yol gitmesi gerekmektedir?
17:41:33
Öğrenci
Cevabım: 345
17:41:33
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:41:38
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
17:41:40
AI Öğretmen
Geminin ilk iki günde katettiği mesafeyi toplayıp, toplam mesafeden çıkararak kalan yolu çok güzel bulmuşsun.
17:41:40
AI Öğretmen
Bu tür problemleri çözerken adım adım ilerlemek ve doğru işlemleri sırasıyla uygulamak çok önemlidir.
17:41:41
AI Öğretmen
Aferin sana!
17:41:42
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap 345'tir.
17:41:42
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:42:00
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:42:01
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
17:42:11
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi, büyük sayıdan küçük sayının çıkarılmasıyla yapılır.
17:42:14
AI Öğretmen
Sayılar çıkarma işlemi sırasında, basamaklar alt alta gelecek şekilde düzenlenir.
17:42:15
AI Öğretmen
İşleme her zaman sağdan, yani birler basamağından başlanır.
17:42:16
AI Öğretmen
Bu kurallar, doğal sayılarla yapılan çıkarma işlemlerinde hata yapılmaması için gereklidir.
17:42:17
AI Öğretmen
Çıkarma işleminin basamak basamak nasıl yapıldığını anladın mı?
17:42:31
Öğrenci
Anladım
17:42:34
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
17:42:34
❓ Soru medium
Bir çıkarma işleminde eksilen sayı 8764, çıkan sayı ise 532'dir. Bu işlem yapılırken sayılar basamak değerlerine göre yanlış hizalanmış ve sonuç 3444 bulunmuştur. Bu işlemdeki hizalama hatası düzeltildiğinde doğru sonuç kaç olur?
17:42:49
Öğrenci
Cevabım: 8232
17:42:49
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:42:54
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın tamamen doğru!
17:42:55
AI Öğretmen
Çıkarma işleminde sayıları basamak değerlerine göre doğru hizalamanın ne kadar önemli olduğunu çok güzel gösterdin.
17:42:56
AI Öğretmen
Birler basamağının birler basamağının altına gelmesi gerektiğini hatırlayarak bu tür hataları kolayca düzeltebiliriz. Tebrikler!
17:42:57
AI Öğretmen
Doğru cevap 8232'dir.
17:42:57
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:43:21
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:43:21
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
17:43:31
Görsel
Görsel
17:43:33
AI Öğretmen
Dört basamaklı sayılarda çıkarma işlemi yaparken, sayılar basamaklarına dikkat edilerek alt alta yazılır.
17:43:34
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi birler basamağından başlanarak, soldan sağa doğru ilerlenir.
17:43:37
AI Öğretmen
Eğer bir basamaktan diğerine sayı eksik gelirse, bir üst basamaktan onluk alınarak işleme devam edilir.
17:43:39
AI Öğretmen
Bu yöntemde, gerektiği durumda onluk bozma işlemi uygulanır ve her basamaktaki çıkarma adım adım yapılır.
17:43:41
AI Öğretmen
Örneğin, 2822 sayısından 1590 çıkarılırken, işlemler birler basamağından başlanıp gereken yerde onluk alınarak sonuç 1232 olarak bulunur.
17:43:43
AI Öğretmen
Bu çıkarma işlemi açıklaması senin için anlaşılır oldu mu?
17:44:12
Öğrenci
Anladım
17:44:15
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
17:44:15
❓ Soru medium
Bir fırıncı, sabah pişirdiği 7005 adet simidin 4829 tanesini satmıştır. Fırıncının çırağı, gün sonunda kalan simit sayısını hesaplarken onluk bozma işleminde hata yapmıştır. Çırağın hatasını düzelterek fırında satılmayan kaç adet simit kaldığını doğru bir şekilde hesaplayınız.
17:44:37
Öğrenci
Cevabım: 2170
17:44:37
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:44:43
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü 7005'ten 4829 çıkarıldığında sonuç 2170 değil, 2176 olmalıdır.
17:44:47
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi yaparken, özellikle basamaklar arasında onluk bozma yapılırken dikkatli olmak gerekir. Birler basamağında 5'ten 9 çıkarılamadığı için, onlar ve yüzler basamağından onluk alınamazsa binler basamağından onluk alınır ve işlemler bu şekilde devam eder.
17:44:50
AI Öğretmen
Örneğin, 5'ten 9 çıkarılamadığı için binlerden 1 alınır, böylece yüzler basamağı 10 olur; sonra yüzlerden 1 alınır, onlar basamağı 10 olur; son olarak onlar basamağından 1 alınır ve birler basamağı 15 olur. Bu şekilde çıkarma yapılınca sonuç 2176 bulunur.
17:44:52
AI Öğretmen
Muhtemelen sizin yaptığınız hata, onluk bozma sırasında basamaklardaki sayıları doğru şekilde düzenlememek olabilir. Bu yüzden sonuçta 6 sayısı eksik çıkmış.
17:44:53
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap 2176'dır, fırında satılmayan simit sayısı 2176'dır.
17:44:54
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:45:43
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:45:44
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyorum
17:45:50
Görsel
Görsel
17:45:54
AI Öğretmen
Taban blokları, çıkarma işlemlerini daha anlaşılır ve somut hale getirmek için kullanılan matematiksel materyallerdir.
17:45:55
AI Öğretmen
Dört basamaklı bir çıkarma işlemi, taban bloklarıyla modellenerek her basamaktaki sayıların gözle görülür şekilde gösterilmesini sağlar.
17:45:56
AI Öğretmen
Bu modellemede, eksilen işlemde başlangıçta bulunan sayıdır.
17:45:58
AI Öğretmen
Çıkan ise çıkarılacak olan sayıyı ifade eder.
17:45:58
AI Öğretmen
Fark ise çıkarma işlemi sonunda elde edilen yeni sayıdır.
17:46:00
AI Öğretmen
Örneğin, 2459 sayısından 1376 sayısı çıkarıldığında, taban bloklarıyla yapılan modellemede fark 1083 olarak bulunur.
17:46:02
AI Öğretmen
Matematiksel olarak, $2459 - 1376 = 1083$ şeklinde bir eşitlik elde edilir.
17:46:04
AI Öğretmen
Taban bloklarıyla çıkarma işlemini anlamakta zorlandığın bir nokta var mı?
17:46:42
Öğrenci
Anladım
17:46:45
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
17:46:45
❓ Soru medium
Bir çıkarma işleminde eksilen 5342 ve çıkan 2187'dir. Bu işlem, taban blokları kullanılarak modellenmiş ve fark 3255 olarak bulunmuştur. Ancak, modelleme sırasında bir hata yapılmıştır. Bu hatanın hangi basamakta yapıldığını belirterek işlemin doğru sonucunu bulunuz.
17:47:06
Öğrenci
Cevabım: 3155
17:47:06
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:47:11
AI Öğretmen
Cevabınız doğru sonucu vermiş fakat soruda istenilen "hata hangi basamakta yapılmıştır?" sorusuna cevap vermemişsiniz. Bu nedenle cevabınız eksik kalmıştır.
17:47:13
AI Öğretmen
Çıkarma işleminde hata, yüzler basamağındaki onluk bozma işleminin unutulmasından kaynaklanmıştır. Onlar basamağı için yüzlükten bir onluk alındığında, yüzler basamağındaki sayı azalmalıdır.
17:47:16
AI Öğretmen
Örnek olarak: Birler basamağında 2'den 7 çıkarılamadığı için onlar basamağından 1 onluk alınır, onlar basamağında 3 kalır. Sonra onlar basamağında 3'ten 8 çıkarılamadığı için yüzler basamağından 1 yüzlük alınır, yüzler basamağı 2'ye düşer. İşte burada hata yapılmıştır.
17:47:18
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru işlem sonucu 3155 olur. Yani, hata yüzler basamağındaki onluk bozma işleminde yapılmıştır, bu yüzden doğru cevap 3155'tir.
17:47:18
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:48:01
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:48:02
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
17:48:09
Görsel
Görsel
17:48:11
AI Öğretmen
Bir çıkarma işleminde iki tane değer vardır, bunlardan biri eksilendir, diğeri ise çıkandır.
17:48:12
AI Öğretmen
Eksilen, işlemin başında yazılan ve içinden başka bir sayının çıkarıldığı sayıdır.
17:48:15
AI Öğretmen
Çıkan ise eksilenden çıkarılan, yani eksilenden azalan sayıdır.
17:48:17
AI Öğretmen
Fark, eksilenden çıkan sayının çıkarılmasıyla elde edilen sonuçtur.
17:48:18
AI Öğretmen
Yani, eksilen ile çıkan arasındaki miktarı gösterir.
17:48:22
AI Öğretmen
Örneğin, eksilen 4365 ve çıkan 2473 ise, farkı bulmak için 4365’ten 2473’ü çıkarırız.
17:48:23
AI Öğretmen
Bu işlemi yaptığımızda $4365 - 2473 = 1892$ sonucuna ulaşırız.
17:48:25
AI Öğretmen
Buradaki 1892 sayısı farkı göstermektedir, yani eksilenden çıkan çıkarıldığında kalan değeri ifade eder.
17:48:26
AI Öğretmen
Bu çıkarma işlemiyle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
17:49:02
Öğrenci
Anladım
17:49:05
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
17:49:05
❓ Soru medium
Ali, eksileni 8521 ve çıkanı 3745 olan bir çıkarma işlemi yapıyor ve farkı 4786 olarak buluyor. Ali'nin yaptığı işlem hatalı olduğuna göre, işlemin doğru sonucu kaçtır?
17:49:27
Öğrenci
Cevabım: 4776
17:49:27
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:49:31
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın 4776 kesinlikle doğru!
17:49:32
AI Öğretmen
Büyük sayılarla çıkarma işleminde basamakları doğru hizalamak ve gerektiğinde komşudan onluk/yüzlük almak çok önemli.
17:49:34
AI Öğretmen
Bu adımları başarıyla uygulayarak doğru sonuca ulaştın, tebrikler!
17:49:35
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap 4776'dır.
17:49:35
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:49:54
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:49:55
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz
17:49:59
Görsel
Görsel
17:50:04
AI Öğretmen
Çıkarma işlemlerinde bazı rakamlar eksik olduğunda, eksik olan rakamı bulmak için her basamaktaki işlem dikkatle kontrol edilir.
17:50:05
AI Öğretmen
Bir sayının herhangi bir basamağında, küçük bir sayıdan büyük bir sayı çıkartılamayacağı için, üstteki basamaktan onluk alınır.
17:50:06
AI Öğretmen
Onluk alındıktan sonra, kalan sayı ile çıkarma işlemi tamamlanır ve eksik olan rakam bulunur.
17:50:08
AI Öğretmen
Birinci adımda, birler basamağında 2’den 4 çıkamayacağımız için onlar basamağından bir onluk alınır, böylece 12’den 4 çıkarılır ve sonuç olarak 8 bulunur.
17:50:10
AI Öğretmen
İkinci adımda, artık onlar basamağında 6 kalmıştır. 6’dan bir sayı çıkarıldığında sonuç 5 ise, çıkarılan sayı 1’dir.
17:50:12
AI Öğretmen
Üçüncü adımda ise binler basamağındaki 3’ten bir sayı çıkarıldığında sonuç 1 bulunmuş, bu durumda çıkarılan sayı 2’dir.
17:50:13
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladın mı?
17:50:58
Öğrenci
Anladım
17:51:01
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçiyoruz
17:51:02
❓ Soru medium
Aşağıdaki çıkarma işleminde A, B, C ve D birer rakamı temsil etmektedir. <br> <br>A B 4 5 <br>- 2 8 C D <br>----------- <br> 5 6 7 8 <br> <br>Buna göre, A + B + C + D işleminin sonucu kaçtır?
17:51:11
Öğrenci
Cevabım: 26
17:51:12
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:51:16
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
17:51:17
AI Öğretmen
Bu tür çıkarma işlemlerinde basamak değerlerini ve onluk alma prensibini çok iyi anladığını gösterdin.
17:51:18
AI Öğretmen
Her bir basamağı dikkatlice inceleyerek doğru rakamları bulman ve ardından toplamlarını hesaplaman gerçekten takdire şayan.
17:51:19
AI Öğretmen
Bu problem çözme yaklaşımı, daha karmaşık matematiksel işlemlerde de sana çok yardımcı olacak!
17:51:20
AI Öğretmen
Doğru cevap 26'dır.
17:51:20
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:51:43
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:51:44
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz hemen
17:51:52
AI Öğretmen
Tuna, 2350 TL değerinde bir paten almak istiyor.
17:51:53
AI Öğretmen
Şu ana kadar, üç ayda 1245 TL para biriktirmiş.
17:51:54
AI Öğretmen
Almak istediği patenin fiyatı ile Tuna'nın şu ana kadar biriktirdiği para arasında bir fark var.
17:51:55
AI Öğretmen
Bu iki miktar arasındaki fark, Tuna'nın pateni alabilmesi için ne kadar daha para biriktirmesi gerektiğini gösterir.
17:51:57
AI Öğretmen
Aradaki farkı bulmak için 2350 TL'den 1245 TL çıkarılır.
17:51:59
AI Öğretmen
Yani, şu işlemi yaparız: 2350 - 1245 = 1105.
17:52:00
AI Öğretmen
Bu işlemin sonucu olarak 1105 TL bulunur.
17:52:01
AI Öğretmen
Yani, Tuna'nın pateni alabilmesi için 1105 TL'ye daha ihtiyacı vardır.
17:52:02
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
17:52:39
Öğrenci
Anladım
17:52:41
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
17:52:41
❓ Soru medium
Yaz tatilinde ailesiyle birlikte yeni bir bisiklet ve bir kask almak isteyen Elif, beğendiği bisikletin 4550 TL, kaskın ise 875 TL olduğunu görmüştür. Elif, bu iki ürünü alabilmek için kumbarasında 3240 TL biriktirmiştir. Elif'in istediği bisiklet ve kaskı alabilmesi için daha ne kadar para biriktirmesi gerekmektedir?
17:53:14
Öğrenci
Cevabım: 2185
17:53:14
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:53:19
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
17:53:20
AI Öğretmen
Önce bisiklet ve kaskın toplam maliyetini doğru bir şekilde toplayarak, ardından Elif'in biriktirdiği parayı bu toplamdan çıkararak sonuca ulaştın.
17:53:22
AI Öğretmen
Bu, problem çözmede toplama ve çıkarma işlemlerini ne kadar iyi kullandığını gösteriyor. Süpersin!
17:53:24
AI Öğretmen
Doğru cevap 2185'tir.
17:53:24
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:53:44
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:53:47
💭 AI Öğretmen
Hemen ilerliyoruz
17:53:55
Görsel
Görsel
17:53:58
AI Öğretmen
Tuna'nın istediği pateni almak için elindeki para yetmiyor ve 1105 TL'ye daha ihtiyacı var.
17:54:00
AI Öğretmen
Bu 1105 TL, patenin toplam fiyatı ile Tuna'nın şu ana kadar biriktirdiği paranın arasındaki farkı gösteriyor.
17:54:01
AI Öğretmen
Günlük hayatta ihtiyaçlarımızı hesaplarken toplama ve çıkarma işlemlerini kullanabiliriz.
17:54:02
AI Öğretmen
Bu işlemler, ne kadar eksik paramız olduğunu veya bir şeyi almak için ne kadar para biriktirmemiz gerektiğini bulmamıza yardım eder.
17:54:03
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
17:54:44
Öğrenci
24 çarpı 30 kac
17:54:46
💭 AI Öğretmen
Hemen bakıyorum
17:54:49
AI Öğretmen
24 ile 30 sayılarının çarpımı, 24'ü 30 kere toplamak anlamına gelir.
17:54:51
AI Öğretmen
24 × 30 = 720 eder.
17:54:53
AI Öğretmen
Bunu anlaman için 20 × 30 = 600 ve 4 × 30 = 120 işlemlerini ayrı ayrı yapıp sonra topladığını düşünebilirsin.
17:54:55
AI Öğretmen
720 sayısı, 24 ile 30'un çarpımının sonucudur.
17:54:56
AI Öğretmen
Anladın mı?
17:55:12
Öğrenci
Anladım
17:55:14
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçeceğiz
17:55:14
❓ Soru medium
Kerem'in kumbarasında 1450 TL vardır. Almak istediği bisikletin fiyatı ise 3200 TL'dir. Babası Kerem'e 500 TL hediye ederse, Kerem'in bisikleti alabilmesi için kaç TL'ye daha ihtiyacı kalır?
17:56:12
Öğrenci
Cevabım: 1300
17:56:12
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:56:17
AI Öğretmen
Cevabın doğru değil, çünkü Kerem'in toplam parasını doğru hesaplamamışsın.
17:56:19
AI Öğretmen
Kerem'in kumbarasında 1450 TL var, babası ona 500 TL verdiğinde toplam parası 1450 + 500 = 1950 TL olur.
17:56:21
AI Öğretmen
Bisikletin fiyatı 3200 TL olduğuna göre, 3200 - 1950 = 1250 TL daha paraya ihtiyacı vardır.
17:56:22
AI Öğretmen
Muhtemelen toplam parayı yanlış hesapladığın için 1300 TL cevabına ulaştın.
17:56:24
AI Öğretmen
Örneğin, 2000 TL olan bir şeye 1500 TL'n varsa, eksik olan miktarı bulmak için 2000 - 1500 işlemi yapılır.
17:56:26
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap 1250 TL olmalıdır.
17:56:26
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:57:02
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:57:03
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz hemen
17:57:16
AI Öğretmen
Bu derste doğal sayılarla yapılan çıkarma işlemlerini öğrendik. Büyük sayıdan küçük sayı çıkarılırken basamakların doğru hizalanması, işlemin birler basamağından başlanarak yapılması ve gerektiğinde onluk bozma yönteminin uygulanması konularını inceledik. Ayrıca taban bloklarıyla çıkarma işleminin nasıl somutlaştırılabileceğini ve eksilen, çıkan ile fark kavramlarını öğrendik. Günlük hayattan örneklerle çıkarma işlemlerinin nasıl kullanıldığını da gördük. Soruların var mı? Yoksa dersi burada bitirebiliriz.
17:58:05
Öğrenci
bitir
17:58:09
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi