Öğrenci Performans Analizi
Öğrencinin ders boyunca dikkatinin dağınık olduğu ve dersin ana konusuna odaklanmakta zorlandığı gözlemlenmiştir. Dersin başında "Hücre" konusu anlatılmasına rağmen, öğrenci bu konuyla ilgili anlama kontrolü sorusuna cevap vermek yerine, dersle tamamen ilgisiz olan fizik (enerji dönüşümleri) hakkında sorular sormuştur. Bu durum, "Hücre" konusundaki temel kavramları anlamadığı veya konuyla ilgilenmediği şeklinde yorumlanabilir.
Öğrenci daha sonra "Mayoz" konusuyla ilgili bir soru sormuş, ancak bu soru konuyu bildiğini göstermekten ziyade, konu hakkında bilgi talebi niteliğindedir ("mayoz bölünmenin aşamaları"). Bu, Mayoz konusunda da ön bilgi eksikliği olduğunu göstermektedir.
# Genel Değerlendirme:
- Katılım: Düşük. Öğrenci, dersin akışını takip etmek yerine kendi ilgisindeki alakasız konulara yönelmiştir.
- Anlama: Değerlendirilemedi. Öğrenci, anlatılan konularla ilgili hiçbir geri bildirimde bulunmamış veya soruyu yanıtlamamıştır.
- İletişim: Öğrenci, anlamadığı veya ilgilenmediği konularda bunu belirtmek yerine konuyu tamamen değiştirme eğilimindedir.