Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konunun detaylıca anlatılmasını isteyerek ilgili bir başlangıç yapmıştır. Ancak dersin geri kalanında tamamen pasif bir rol oynamıştır. Öğretmenin her anlatım bölümünden sonra sorduğu anlama kontrolü sorularına sadece "Anladım" şeklinde cevap vermiştir. Derste öğrencinin bilgisini ölçecek veya anladıklarını kendi cümleleriyle ifade etmesini gerektirecek hiçbir soru sorulmamıştır. Bu nedenle, öğrencinin konuyu gerçekten ne kadar anladığını ölçmek mümkün olmamıştır. Ders, interaktif bir öğrenme ortamından çok, tek taraflı bir anlatım şeklinde ilerlemiştir.
Eksik Olduğu Konular (Gaps)
Öğrencinin aktif katılım göstermemesi ve bilgisini herhangi bir şekilde sergilememesi nedeniyle, anlatılan tüm konuların tam olarak anlaşılıp anlaşılmadığı belirsizdir. Bu nedenle, aşağıdakiler potansiyel eksiklik olarak değerlendirilmelidir:
* Konu: Besinler Ve Özellikleri
* Alt Konu: Besinler ve Özellikleri
* Kazanımlar:
* Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
* İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
İyi Olduğu Konular (Good At)
Bu derste öğrencinin herhangi bir konuyu tam olarak anladığını ve başarılı olduğunu gösteren bir veri bulunmamaktadır. Öğrenci sadece dinleyici konumunda kalmış, bilgi veya yorum üretmemiştir.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders sırasında konu dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.