← Ana Rapor / YUSUF DORUK TEKİNAY / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
03 December 2025, 16:33
Bitiş
Devam ediyor
Süre
6 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Doğal Sayılarla Toplama İşlemi
Kazanımlar:
  • En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi yapar.

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu anladığını belirtse de, kendisine yöneltilen problemi çözme aşamasında hiçbir girişimde bulunmamıştır. Sorulan probleme matematiksel bir cevap vermek yerine, "Hadi", "Hızlı" gibi ilgisiz ve tek kelimelik yanıtlar vermiştir. Problemin çözümü öğretmen tarafından defalarca anlatılmasına rağmen, öğrenci anlama güçlüğü çekmiş ve dersin baştan başlamasını talep etmiştir. Bu durum, öğrencinin konunun temel mantığını kavramakta ve bir problemi anlama/çözme adımlarını takip etmekte zorlandığını göstermektedir. Ders boyunca aktif bir katılım göstermemiş ve problem çözme becerisi sergilememiştir.

Hangi Konularda Eksiklikleri Var?
Öğrenci, kendisine sunulan problemi anlama ve çözmek için gerekli adımları uygulama konusunda ciddi eksiklikler göstermiştir. Problemin çözümü için gerekli olan toplama işlemini yapmamıştır.
* Doğal Sayılarla Toplama İşlemi: Problemdeki iki sayıyı (325 + 280) toplayarak ilk adımı tamamlayamamıştır. Bu, konunun temelini oluşturan kazanımda eksiklik olduğunu göstermektedir.
* Kazanım: En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi yapar.

Hangi Konularda İyi?
Bu ders seansı boyunca öğrencinin herhangi bir konuda iyi veya başarılı olduğuna dair bir gözlem yapılamamıştır. Öğrenci, yöneltilen soruyu çözmeye çalışmamış ve konuyla ilgili bir anlayış sergilememiştir.

Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Öğrenci, matematik problemi sorulduğunda çözümle ilgisi olmayan şu yorumlarda bulunmuştur:
* "Hadi"
* "Hızlı"
* "Derse baştan başlaya bilir miyiz"

📜 Oturum Detayları

16:33:11
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
16:33:12
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyorum
16:33:15
AI Öğretmen
Doğal sayılarla yapılan işlemler, günlük yaşamda karşımıza çıkan problemleri çözmek için çok sık kullanılır.
16:33:17
AI Öğretmen
Örneğin, Hubble Teleskobu 1990 yılında uzaya gönderilmiş ve yaklaşık 372 ay boyunca görev yapmıştır.
16:33:19
AI Öğretmen
Diğer bir teleskop olan Webb Teleskobu ise 2021 yılında fırlatılmış ve yaklaşık 180 ay çalışması planlanmıştır.
16:33:20
AI Öğretmen
Bu teleskopların görevde kaldıkları süreler doğal sayılarla ifade edilir.
16:33:20
AI Öğretmen
İki teleskobun görev süreleri arasındaki farkı bulmak istersek, büyük olandan küçük olanı çıkarmamız gerekir.
16:33:22
AI Öğretmen
Yani 372'den 180 çıkardığımızda sonucu buluruz.
16:33:24
AI Öğretmen
372'den 180 çıkarınca geriye 192 kalır, yani fark 192 aydır.
16:33:25
AI Öğretmen
Bu örnek, doğal sayılarla yaptığımız işlemlerin gerçek hayat problemlerini çözmekte nasıl kullanılabileceğini gösterir.
16:33:25
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
16:33:43
Öğrenci
Hadi başlayalım.
16:33:46
💭 AI Öğretmen
Hemen kontrol ediyorum
16:33:48
AI Öğretmen
Tabii, doğal sayılarla yapılan çıkarma işlemi sayesinde iki teleskobun görev süreleri arasındaki farkı kolayca bulabiliyoruz.
16:33:49
AI Öğretmen
Bu işlemde büyük sayıdan küçük sayıyı çıkararak sonucu buluyoruz; burada 372 - 180 = 192 ay fark var.
16:33:50
AI Öğretmen
Başka bir örnekle açıklamamı ister misin, yoksa anladın mı?
16:35:01
Öğrenci
Anladım
16:35:03
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
16:35:03
❓ Soru medium
İstanbul'dan İzmir'e gidecek olan bir yük gemisinin katetmesi gereken toplam mesafe 950 kilometredir. Gemi, yolculuğunun ilk gününde 325 kilometre, ikinci gününde ise 280 kilometre yol almıştır. Geminin İzmir'e ulaşmak için daha kaç kilometre yol gitmesi gerekmektedir?
16:35:36
Öğrenci
Hadi
16:35:37
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam edelim
16:35:41
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü sorunun çözümüne hiç başlamamışsınız.
16:35:43
AI Öğretmen
Soruyu çözmek için önce geminin ilk iki günde kaç kilometre yol aldığını toplamalıyız: 325 km + 280 km = 605 km.
16:35:45
AI Öğretmen
Sonra toplam mesafeden bu değeri çıkararak kalan mesafeyi buluruz: 950 km - 605 km = 345 km.
16:35:46
AI Öğretmen
Burada yanlışlık, soruyu anlamayıp hesaplama yapmamış olmanız olabilir. Örneğin, toplam mesafeden gidilen mesafeyi çıkarmak gerekiyor.
16:35:47
AI Öğretmen
Örnek olarak, 1000 km yolunuz varsa ve 600 km gittiniz ise, geriye 400 km kalır, aynı mantık burada da geçerlidir.
16:35:49
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap, geminin İzmir'e ulaşmak için 345 kilometre daha yol gitmesi gerektiğidir.
16:35:49
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:35:55
Öğrenci
Hızlı
16:35:56
💭 AI Öğretmen
Hemen bakıyorum
16:36:06
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü soruda geminin İzmir'e ulaşmak için kalan mesafeyi sormaktadır, hız ile ilgili bir bilgi istenmemektedir.
16:36:09
AI Öğretmen
Soruyu adım adım çözelim: İlk iki günde gemi 325 km ve 280 km yol gitmiştir, bunları toplayarak toplam gidilen mesafeyi buluruz: 325 + 280 = 605 km.
16:36:12
AI Öğretmen
Toplam mesafe 950 km olduğuna göre, kalan yol 950 - 605 = 345 km'dir. Bu yüzden geminin İzmir'e varabilmesi için 345 km daha yol kat etmesi gerekir.
16:36:13
AI Öğretmen
Yanlışlık genellikle soruyu tam anlamamaktan veya verilen bilgiyi yanlış kullanmaktan kaynaklanır. Örneğin, hız ile mesafe karıştırılmış olabilir.
16:36:15
AI Öğretmen
Bu tür problemlerde önce toplam gidilen mesafeyi bulup, sonra toplam mesafeden çıkarma yapmak en doğru yöntemdir.
16:36:17
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap geminin 345 kilometre daha yol gitmesi gerektiğidir.
16:36:17
AI Öğretmen
Şimdi daha iyi anladın mı?
16:37:33
Öğrenci
Derse baştan başlaya bilir miyiz
16:37:34
💭 AI Öğretmen
Tamam, baştan ele alalım
16:37:49
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü sorunun çözümüne dair bir işlem yapılmamış. Size nasıl çözebileceğinizi anlatayım. İlk olarak, geminin ilk iki gün toplam kaç kilometre yol aldığını bulmalıyız: 325 km + 280 km = 605 km.
16:37:51
AI Öğretmen
Sonra, toplam mesafeden bu gidilen mesafeyi çıkararak geriye ne kadar yol kaldığını hesaplarız: 950 km - 605 km = 345 km.
16:37:53
AI Öğretmen
Yani, geminin İzmir'e ulaşması için daha 345 kilometre yol gitmesi gerekiyor. Bu yüzden doğru cevap 345 kilometredir.
16:37:53
AI Öğretmen
Şimdi daha iyi anladın mı?
16:38:12
Öğrenci
Hızlı
16:38:13
💭 AI Öğretmen
Hemen bakıyorum
16:38:24
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü "Hızlı" kelimesi sorunun çözümü için uygun bir cevap değil.
16:38:26
AI Öğretmen
Soruda geminin toplam kat etmesi gereken mesafe ve ilk iki günde aldığı mesafeler verilmiş. Bizden geminin kalan yolunu bulmamız isteniyor.
16:38:28
AI Öğretmen
İlk olarak, geminin ilk iki günde aldığı toplam mesafeyi bulmalıyız: 325 km + 280 km = 605 km.
16:38:29
AI Öğretmen
Daha sonra toplam mesafeden bu değeri çıkararak kalan mesafeyi buluruz: 950 km - 605 km = 345 km.
16:38:32
AI Öğretmen
Yani geminin İzmir'e ulaşmak için 345 kilometre daha yol gitmesi gerekiyor.
16:38:33
AI Öğretmen
Soruda mesafe ve çıkarma işlemi önemli, hız gibi farklı kavramlar soruyla ilgili değil. Bu yüzden doğru cevap 345 kilometredir.
16:38:33
AI Öğretmen
Şimdi daha iyi anladın mı?
16:38:58
Öğrenci
Evet
16:38:59
💭 AI Öğretmen
Devam edelim şimdi
16:39:08
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi, büyük sayıdan küçük sayının çıkarılmasıyla yapılır.
16:39:09
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi yapılırken, sayılar basamaklar alt alta gelecek şekilde yazılır.
16:39:10
AI Öğretmen
Her zaman çıkarma işlemine sağdan, yani birler basamağından başlanır.
16:39:11
AI Öğretmen
Bu kurallar, doğal sayılarla çıkarma işlemi yaparken hata yapmamak için gereklidir.
16:39:12
AI Öğretmen
Çıkarma işlemiyle ilgili anlattıklarımı anladın mı?

Voltran Okul Analiz Sistemi