Genel Değerlendirme
Öğrenci ders boyunca pasif bir rol üstlenmiştir. Genellikle öğretmenin açıklamalarını "Anladım" veya "Devam edelim" gibi ifadelerle onaylamakla yetinmiştir. Öğrencinin konuyu ne kadar anladığını ölçecek herhangi bir soruya cevap vermemesi veya bir problemi çözmeye çalışmaması, anlama düzeyini net olarak belirlemeyi zorlaştırmaktadır.
Dersin başında "Asal sayıların çarpanlara ayrılmasının matematikteki önemi nedir?" şeklinde bir soru sorması, konunun mantığını ve önemini kavramaya yönelik bir merakı olduğunu göstermektedir. Ancak dersin geri kalanında, asal sayıların tanımı ve özellikleri defalarca tekrar edilmesine rağmen öğrencinin bu bilgileri aktif olarak kullandığı bir durum gözlemlenmemiştir. Öğrencinin konuyu anladığını belirtmesine rağmen, bu bilgiyi uygulayıp uygulayamayacağı belirsizdir. Bu nedenle, temel kazanımda eksiklikleri olduğu varsayılmalıdır.
Öğrencinin Eksiklikleri Olan Konular
* Konular:
* Asal Sayılar
* Kazanımlar:
* Asal sayıları özellikleriyle belirler.
Öğrencinin İyi Olduğu Konular
Bu derste öğrencinin herhangi bir konuyu tam olarak anladığını ve uygulayabildiğini gösteren yeterli kanıt bulunmamaktadır.
Ders Dışı Yorumlar
* Öğrenci, "Sesim gelmiyor" ve "Senin sesin gelmiyor, anlayamıyorum dersi" gibi ifadelerle teknik sorunlar yaşadığını belirtmiştir.