Genel Değerlendirme
Öğrencinin bu derste "Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi" konusunda temelden gelen ve ciddi eksiklikleri olduğu gözlemlenmiştir. Ders boyunca anlatılan kısımlardan sonra "Anladım" demesine rağmen, sorulan dört sorunun hiçbirine doğru ve kapsamlı bir yanıt verememiştir. Cevapları genellikle yüzeysel, eksik veya konuyla ilgili anahtar kelimeleri tekrarlamaktan ibarettir. Öğrencinin, kavramlar arasındaki neden-sonuç ilişkisini kurmakta ve analiz düzeyinde düşünmekte zorlandığı açıktır.
Performans Detayları
- İlk Soru (Millî Değerlerin Aktarımı): Öğrenci bu soruda önce ipucu istemiş, ardından verdiği "kültürümüzü devam ettiremezdik" cevabı çok genel kalmıştır. Millî kimlik ve toplumsal birlik gibi temel bağlantıları kuramamıştır.
- İkinci Soru (Dilin Rolü): Orhun Kitabeleri ile ilgili sorulan bu soruya öğrenci hiçbir cevap vermemiştir. Bu durum, konuyu anlamadığını veya ifade etmekte zorlandığını göstermektedir.
- Üçüncü Soru (Dinin Rolü): Yunus Emre ve Mevlana'nın öğretilerinin toplumsal bağlara etkisini açıklarken sadece "yardımlaşma, birlik, hoşgörü" gibi anahtar kelimeleri sıralamış, bu öğretilerin kültürel geleneklerle (Ramazan, bayram vb.) olan derin bağını açıklayamamıştır.
- Dördüncü Soru (Tarihin Rolü): Millî Mücadele'deki fedakârlıkların millet olma bilincini nasıl güçlendirdiğine dair soruya sadece "vatan için kendilerini feda etmişlerdir" yanıtını vermiştir. Bu fedakârlıkların nasıl bir ortak amaç, dayanışma ve birlik ruhu oluşturduğunu analiz edememiştir.
Sonuç
Öğrenci, sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliği nasıl oluşturduğunu analiz etme kazanımını edinememiştir. Konuyu tekrar etmesi ve özellikle kavramlar arası bağlantıları kurmaya yönelik çalışmalar yapması gerekmektedir.