Öğrenci Performans Analizi: Eylemde Yapı
Bu ders seansında öğrencinin "Eylemde Yapı" konusuna genel bir ilgisi olduğu ancak konunun temel alt başlıklarını ayırt etmede önemli zorluklar yaşadığı gözlemlenmiştir. Öğrenci, dersin başında konuyu anladığını belirtse de, kendisine yöneltilen ve analitik düşünme gerektiren bir soru karşısında doğrudan ipucu istemiştir. İki kez ipucu istemesine rağmen verdiği cevap yetersiz ve yanlış olmuştur. Bu durum, öğrencinin özellikle "Türemiş Eylemler" ve "Birleşik Eylemler" arasındaki temel farkı kavrayamadığını göstermektedir.
# Geliştirilmesi Gereken Alanlar
Öğrencinin bu konularda desteğe ihtiyacı olduğu tespit edilmiştir:
- Eylemde Yapı: Konunun geneline hakimiyette eksiklikler bulunmaktadır. Alt konular arasındaki ayrımları netleştirmesi gerekmektedir.
- Türemiş Eylemler: Türemiş eylemin bir köke yapım eki getirilerek nasıl oluşturulduğu fikrini tam olarak anlayamamıştır.
- Birleşik Eylemler: Birleşik eylemlerin, özellikle anlamca kaynaşmış olanların, kelimelerin kendi anlamlarını yitirerek yeni bir anlam oluşturma mantığını kavramakta zorlanmıştır. Soruya verdiği "anlam bütünleyicisi ile değişir" cevabı bu konudaki kafa karışıklığını göstermektedir.
# İyi Olduğu Alanlar
Bu ders seansındaki loglara göre, öğrencinin herhangi bir konuyu tam olarak ve sorunsuz bir şekilde anladığına dair yeterli kanıt bulunmamaktadır. "Basit Eylemler" konusu doğrudan test edilmemiş olsa da, diğer konulardaki performansı nedeniyle bu listeye eklenmemiştir.
# Ders Dışı Yorumlar
Öğrencinin ders dışı herhangi bir yorumu veya sorusu olmamıştır.