← Ana Rapor / ÖMER EKİCİ / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
09 December 2025, 17:50
Bitiş
Devam ediyor
Süre
2 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Toplama İşlemi
Alt Konular:
  • Toplama İşlemi İle İlgili Problemler
Kazanımlar:
  • Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Öğrenci, dersin başında konsept açıklamalarını anladığını belirtse de, pratik uygulamada zorluk yaşamıştır.

- Problem Çözme Becerisi: Öğretmenin sorduğu, birden fazla toplama işlemi gerektiren problemi çözme girişiminde bulunmamıştır. "Tamam hocam, sorun." şeklindeki yanıtı, soruyu anlamadığını veya nasıl çözeceğini bilmediğini göstermektedir. Bu durum, öğrencinin problemleri anlama ve çözüm adımlarını belirleme konusunda eksiklikleri olduğunu düşündürmektedir.
- Katılım: Öğrenci ders boyunca pasif bir tutum sergilemiş, sadece onaylayıcı ve kısa cevaplar vermiştir. Konuyu anladığına dair aktif bir katılım veya soru sorma gibi bir davranış gözlemlenmemiştir.

Öğrencinin, toplama işlemi gerektiren problemleri çözme konusunda temel eksiklikleri olduğu ve bu konunun üzerine gitmesi gerektiği açıktır.

📜 Oturum Detayları

17:50:59
Öğrenci
Anladım hocam.
17:51:00
💭 AI Öğretmen
Devam edelim o halde
17:51:03
AI Öğretmen
Toplama işlemi ile ilgili problemler, elimizde bulunan farklı bilgileri veya miktarları birleştirip sonuç bulmamızı isteyen sorulardır.
17:51:04
AI Öğretmen
Bu tür problemler günlük hayatta da sıkça karşımıza çıkar.
17:51:05
AI Öğretmen
Bir problemin içinde birden fazla sayı ya da veri varsa, bunları bir araya getirip tek bir sonuç elde ederiz.
17:51:08
AI Öğretmen
Mesela bir yunusun ocak, şubat ve mart aylarında ayrı ayrı yediği balık miktarları verildiğinde, bu üç ayda toplam kaç kilogram balık yediğini bulmak için ocak, şubat ve mart ayındaki miktarları toplarız.
17:51:10
AI Öğretmen
Her aya ait verilen kilogramlar, yani ocak, şubat ve mart aylarındaki değerler toplanan olarak adlandırılır.
17:51:11
AI Öğretmen
Bu değerlerin toplamı ise toplam adını alır.
17:51:13
AI Öğretmen
Toplama işlemi, elimizdeki birden fazla sayı ya da veriyi bir arada düşünerek kaç ettiğini bulmamıza yardımcı olan temel aritmetik bir işlemdir.
17:51:14
AI Öğretmen
Bir toplama problemi çözerken, verilen bilgileri dikkatlice okuyup doğru olanları toplayarak sonuca ulaşmamız gerekir.
17:51:15
AI Öğretmen
Toplama işlemi ile ilgili problemler hakkında anlattıklarımı anladın mı?
17:51:57
Öğrenci
Evet anladım hocam, devam edebilirsiniz.
17:52:00
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
17:52:00
❓ Soru medium
Bir kırtasiye, okul sezonu için yaptığı hazırlıklar kapsamında üç farklı günde kalem teslim almıştır. Pazartesi günü 1450 adet, salı günü pazartesi gününden 275 adet fazla ve çarşamba günü ise 1130 adet kalem teslim almıştır. Bu üç günün sonunda kırtasiyenin teslim aldığı toplam kalem sayısı kaçtır?
17:52:11
Öğrenci
Tamam hocam, sorun.
17:52:12
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
17:52:17
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü soruya herhangi bir sayısal çözüm veya hesaplama yapmadan sadece "Tamam hocam, sorun." demişsiniz.
17:52:19
AI Öğretmen
Bu soruda, önce salı günü teslim alınan kalem sayısını bulmamız gerekiyor. Pazartesi 1450 kalem var, salı günü ise pazartesi gününden 275 fazla kalem geldiği için 1450 + 275 = 1725 kalem olur.
17:52:22
AI Öğretmen
Sonra, üç günün kalem sayılarını toplamalıyız: Pazartesi 1450, Salı 1725 ve Çarşamba 1130 kalem. Toplam kalem sayısı 1450 + 1725 + 1130 = 4305 olur.
17:52:24
AI Öğretmen
Muhtemelen soruyu tamamen okumadınız veya verilen sayılarla işlem yapmayı atladınız. Böyle sorularda verilen bilgileri dikkatlice okuyup işlemleri yapmanız önemli.
17:52:27
AI Öğretmen
Örnek olarak; eğer bir gün 100 kalem, diğer gün 150 kalem gelirse toplam 100 + 150 = 250 kalem olur. Aynı şekilde burada da üç günün toplamını buluyoruz.
17:52:28
AI Öğretmen
Bu nedenle, doğru cevap kırtasiyenin üç gün sonunda teslim aldığı toplam kalem sayısı 4305'tir.
17:52:28
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:52:39
Öğrenci
Evet hocam
17:52:40
💭 AI Öğretmen
Devam ediyorum hemen
17:52:48
AI Öğretmen
Toplama problemi çözmek, farklı miktar veya veriler arasındaki ilişkiyi analiz etmeyi içerir.
17:52:50
AI Öğretmen
Bu süreçte aslında bütünün hangi parçalarından oluştuğunu ve her bir parçanın toplam üzerindeki etkisini sorgularız.
17:52:52
AI Öğretmen
Toplama işlemi sadece rakamları yan yana eklemekten fazlasıdır; veriler anlamlı gruplara ayrılmışsa, sınıflandırma veya bir kategori tablosu üzerinden analiz yapmak gerekir.
17:52:54
AI Öğretmen
Örneğin, bir yunusun ilk üç aydaki balık tüketimini hesaplarken, bu tüketimin mevsimsel değişikliklere bağlı olup olmadığını göz önünde bulundurmak gerekir.
17:52:56
AI Öğretmen
Ay ay elde edilen veriler toplansa bile, toplamın yorumlanması gerçek yaşamda daha karmaşık faktörlere bağlı olabilir.
17:52:59
AI Öğretmen
Böyle problemlerde her ayın balık tüketim miktarına "toplanan", bu verilerin birleşik sonucuna ise "toplam" denir.
17:53:00
AI Öğretmen
Ayrıca, toplamı oluşturan verilerin farklı kaynaklardan veya değişik türde kilogramlardan gelebileceğini de unutmamak gerekir.
17:53:02
AI Öğretmen
Şimdi konunun ayrıntılı bir açıklamasına geçiyoruz.
17:53:03
AI Öğretmen
Kapsamlı bir açıklamada, bir konunun tüm yönlerine değinilir, temel kavramlar ortaya koyulur ve bağlantılar kurulur.
17:53:04
AI Öğretmen
Bu şekilde konu, yüzeysel olarak değil, derinlemesine ve bütün olarak irdelenmiş olur.
17:53:05
AI Öğretmen
Detaylı bir açıklama yapılırken, tanımlamalar, temel ilkeler ve önemli noktalar açık bir biçimde sunulur.
17:53:06
AI Öğretmen
Ayrıca, örnekler ve olası çıkarımlar da işin içine katılarak, konunun uygulama alanları ya da etkileri gösterilir.
17:53:08
AI Öğretmen
Sonuç olarak, kapsamlı bir açıklama, öğrencinin konuyu yalnızca yüzeyde değil tüm boyutlarıyla kavramasına yardımcı olur.
17:53:09
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?

Voltran Okul Analiz Sistemi